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《巴西》（第1课时）教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要的城市。
（2）根据地形和气候，分析亚马孙河水量大的原因。
（3）根据地图和资料联系巴西的自然条件讨论应该如何开发、利用和保护热带雨林。
2.过程与方法
通过分析图文资料，培养和提高学生运用资料分析问题的能力。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，培养学生热爱自然、保护自然的态度，树立人与自然和谐相处的意识。
【教学重点】
亚马孙平原和亚马孙河流。
【教学难点】
巴西的自然条件与热带雨林的开发、利用和保护。
【教学方法】
读图、分析、讨论、探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第1课时
【教学过程】
一、情境导入
展示图片：狂欢节、桑巴舞、足球王国
提问：看到这些图片，你会想到哪个国家？（学生回答）
明确：这些图片描述的是巴西风情。
过渡：今天，我们将一起走近这个热情奔放的国家，首先来学习它的自然概况。
二、新课学习
（一）亚马孙平原与亚马孙河
（1）国土面积
巴西国土面积851.5万千米2，约占南美大陆总面积的一半，是南美洲面积最大的国家。在世界上，仅次于俄罗斯、加拿大、中国和美国，居世界第五位。21世纪教育网版权所有
（2）地理位置
活动：
1.巴西最北、最南的纬度大约是多少？在地球的“五带”中，巴西主要位于哪一带？（学生读图回答）
明确：巴西最北纬度大约是4°N，最南纬度大约是32°S；在地球“五带”中主要位于热带。
纬度位置：赤道穿过巴西北部，南回归线穿过巴西南部，大部分位于热带，巴西是世界上热带面积最大的国家。
海陆位置：巴西位于南美洲的东部和中部，东临大西洋，北面和西面与多个国家相邻。
半球位置：赤道穿过巴西北部，因此巴西地跨南北两个半球；从东西半球看，巴西位于西半球。
活动：
2.找出亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、里约热内卢、圣保罗、马瑙斯。（学生读图找图，培养读图能力）21教育网
（3）地形
提问：巴西以什么地形为主？地势有何特点？（学生读图回答）
明确：巴西地形以平原和高原为主。亚马孙平原是世界上最大的平原；巴西高原是世界上最大的高原。地势南高北低。21·cn·jy·com
（4）气候
展示南美洲气候类型图，
提问：读图说一说，巴西属于哪种气候类型？（学生读图回答）
明确：巴西大部分地区属于热带雨林气候和热带草原气候，东南一小部分属于亚热带季风性湿润气候。
展示热带雨林和热带草原气候图
提问：这两种气候分别有什么样的气候特征？（学生读图分析回答）
明确：热带雨林气候全年高温多雨；热带草原气候全年高温，有干湿两季。
活动：填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候。
气候类型 气候特征
亚马孙平原 热带雨林气候 全年高温多雨
巴西高原 热带草原气候 全年高温，有干湿两季
播放视频：《热带雨林——地球的绿肺》
阅读：亚马孙热带雨林
据估计，亚马孙热带雨林通过光合作用产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。此外，在合作作用的过程中，热带雨林还能够大量吸收二氧化碳，在一定程度上减弱了大气对地面的增温作用。然而，近些年来由于人们乱砍滥伐，这里的热带雨林面积不断缩小，引起了国际社会的极大关注。巴西政府已采取了一系列措施来保护这里的热带雨林。21cnjy.com
展示图片：原始的热带雨林、遭砍伐的热带雨林、恢复中的热带雨林
亚马孙热带雨林终年高温多雨，为植物生长提供了得天独厚的条件，形成了世界上最大的热带雨林区。这里森林茂密，幽暗潮湿，人烟稀少，但动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。
活动：面对乱砍滥伐热带雨林的现象，人们发表了不同的观点。假如你是一位地理学家，说一说你的观点。（学生讨论回答）www.21-cn-jy.com
世界环保组织官员：热带雨林能够提供大量氧气，大规模砍伐会破坏生态环境。
政府官员：不砍树，当地居民的收入难以提高，就业问题也不好解决；可树砍多了又会造成严重的生态破坏。这真是一个两难的问题啊！2·1·c·n·j·y
当地居民：砍树可以增加经济收入，但把树砍光了，我们的子孙后代怎么办？
开发商：这里的木材质量很好，有不少还是珍贵的热带硬木，多砍树就会多赚钱。反正这里多的是树，我们多砍一些也没什么关系。【来源：21·世纪·教育·网】
明确：在开发资源的同时要保护环境，既要注重经济效益，更要注重环境效益，人与自然应该和谐相处。
（5）亚马孙河
发源地：安第斯山脉
流向：自西向东流
流经地形区：亚马孙平原
流经气候区：热带雨林气候区
河流特征：世界上流量最大、流域面积最广，长度仅次于尼罗河，居世界第2位，支流众多，水流平稳，航运便利。21·世纪*教育网
活动：读图 ，完成下列任务。
1.说出图中四条河流的流向、所在大洲及注入的水域。
2.根据地形和气候，说一说亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因是什么？（学生读图回答）
明确：
1.尼罗河自南向北流，位于非洲，注入地中海；亚马孙河自西向东流，位于南美洲，注入大西洋；长江自西向东流，位于亚洲，注入太平洋；密西西比河自北向南流，位于北美洲，注入墨西哥湾。
2.亚马孙河流经热带雨林地区，降水量大；地形北、西、南三面高，流域面积大，支流众多，故亚马孙河河口年平均流量巨大。www-2-1-cnjy-com
拓展延伸：你知道吗？
世界上最长的河流是尼罗河；流量最大、流域面积最广的河流是亚马孙河；水力资源最丰富的河流是刚果河；流经国家最多的国际性河流是多瑙河；最长的内流河是伏尔加河。
三、课堂小结
本节课主要学习了巴西的自然概况，包括位置、地形、河流与气候，了解了亚马孙的热带雨林作为“地球之肺”对生态环境的作用，懂得了人与自然应该和谐相处的道理。2-1-c-n-j-y
四、课堂练习
1.下列对巴西地理位置的叙述，正确的是（ C ）
A.西面濒临太平洋，东面濒临大西洋
B.国土全部位于南半球
C.东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻
D.位于西半球且是西半球面积最大的国家
2.关于亚马孙河的叙述，正确的是（ B ）
A.该河注入太平洋
B.该河流域主要为热带雨林气候，河流水量巨大
C.该河流域地形平坦，气候适宜，城市密集
D.该河流域植被稀疏，河流含沙量大
3.下列对亚马孙热带雨林的认识，正确的是（ B ）
A.唯一的价值是提供木材
B.是世界上最大的热带雨林区
C.没有受到破坏，保存完好
D.保护它是巴西一国之责，与他国无关
4.亚马孙河流域分布着世界上面积最大的热带雨林，该雨林巨大的环境效益主要有（ C ）
①提供大量木材 ②为全球提供新鲜空气
③调节全球气候 ④涵养水源，保护淡水资源
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。
【板书设计】
【教学反思】
巴西是南美洲面积最大的国家，一提到巴西，同学们首先会想到狂欢节、桑巴舞和巴西足球，所以在新课导入时，以这些材料作为切入点，引导学生从兴趣出发进入学习状态。
本节课的重点内容就是巴西的自然环境特征，在教学过程中，尽量给学生多留一些思维空间，沿着学生思路走，注重知识的形成过程，建立地理联系。例如：在讲到巴西的气候特征时，引导学生关注热带雨林的现状，培养学生对自然环境的保护思想。
地理位置
地形地势
亚马孙平原与亚马孙河
气候
河流
巴 西
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网(共28张PPT)
湘教版地理七年级下册第八章第六节
巴西（第1课时）
看到下列图片，你会想到哪个国家？
狂欢节
足球王国
桑巴舞
这些图片描述的是巴西风情。今天，我们就一起走近这个热情奔放的国家，首先来学习它的自然概况。
导入新课
新课学习
（一）亚马孙平原与亚马孙河
（1）国土面积
巴 西
巴西国土面积851.5万千
米2，约占南美大陆总面积的一半，是南美洲面积最大的国家。在世界上，仅次于俄罗斯、加拿大、中国和美国，居世界第五位。
新课学习
（2）地理位置
活 动
1.巴西最北、最南的纬度大约是多少？在地球的“五带”中，巴西主要位于哪一带？
巴西最北纬度大约是4°N，最南纬度大约是32°S；在地球“五带”中主要位于热带。
新课学习
纬度位置：
赤道穿过巴西北部，南回归线穿过巴西南部，大部分位于热带，巴西是世界上热带面积最大的国家。
新课学习
海陆位置：
巴西位于南美洲的东部和中部，东临大西洋，北面和西面与多个国家相邻。
新课学习
半球位置：
赤道穿过巴西北部，因此巴西地跨南北两个半球；从东西半球看，巴西位于西半球。
新课学习
活 动
2.找出亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、里约热内卢、圣保罗、马瑙斯。
亚马孙河
新课学习
巴西地形以平原和高原为主。亚马孙平原是世界上最大的平原；巴西高原是世界上最大的高原。
地势南高北低
（3）地 形
新课学习
亚马孙平原
巴西高原
新课学习
巴 西
（4）气 候
读图说一说，巴西属于哪种气候类型？
巴西大部分地区属于热带雨林气候和热带草原气候，东南一小部分属于亚热带季风性湿润气候。
新课学习
全年高温多雨
全年高温，分干湿两季
新课学习
活 动
填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候。
气候类型 气候特征
亚马孙平原
巴西高原
热带雨林气候
热带草原气候
全年高温多雨
全年高温，分干湿两季
新课学习
视频：热带雨林——地球的绿肺
新课学习
阅 读
亚马孙热带雨林
据估计，亚马孙热带雨林通过光合作用产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。此外，在合作作用的过程中，热带雨林还能够大量吸收二氧化碳，在一定程度上减弱了大气对地面的增温作用。然而，近些年来由于人们乱砍滥伐，这里的热带雨林面积不断缩小，引起了国际社会的极大关注。巴西政府已采取了一系列措施来保护这里的热带雨林。
原始的热带雨林
遭砍伐的热带雨林
恢复中的热带雨林
新课学习
亚马孙热带雨林终年高温多雨，为植物生长提供了得天独厚的条件，形成了世界上最大的热带雨林区。这里森林茂密，幽暗潮湿，人烟稀少，但动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。
新课学习
活 动
面对乱砍滥伐热带雨林的现象，人们发表了不同的观点。假如你是一位地理学家，说一说你的观点。
世界环保组织官员：热带雨林能够提供大量氧气，大规模砍伐会破坏生态环境。
政府官员：不砍树，当地居民的收入难以提高，就业问题也不好解决；可树砍多了又会造成严重的生态破坏。这真是一个两难的问题啊！
当地居民：砍树可以增加经济收入，但把树砍光了，我们的子孙后代怎么办？
开发商：这里的木材质量很好，有不少还是珍贵的热带硬木，多砍树就会多赚钱。反正这里多的是树，我们多砍一些也没什么关系。
在开发资源的同时要保护环境，既
要注重经济效益，更要注重环境效
益，人与自然应该和谐相处。
新课学习
（5）亚马孙河
发源地：安第斯山脉
流向：自西向东
流经地形区：亚马孙平原
流经气候区：热带雨林气候区
河流特征：世界上流量最大、流域面积最广，长度仅次于尼罗河，居世界第2位，支流众多，水流平稳，航运便利。
注入：大西洋
新课学习
活 动
读图 ，完成下列任务。
1.说出图中四条河流的流向、所在大洲及注入的水域。
尼罗河自南向北流，位于非洲，注入地中海；亚马孙河自西向东流，位于南美洲，注入大西洋；长江自西向东流，位于亚洲，注入太平洋；密西西比河自北向南流，位于北美洲，注入墨西哥湾。
2.根据地形和气候，说一说亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因是什么？
亚马孙河流经热带雨林地区，降水量大；地形北、西、南三面高，流域面积大，支流众多，故亚马孙河河口年平均流量巨大。
拓展延伸
世界上最长的河流是尼罗河；流量最大、流域面积最广的河流是亚马孙河；水力资源最丰富的河流是刚果河；流经国家最多的国际性河流是多瑙河；最长的内流河是伏尔加河。
你知道吗？
本节课主要学习了巴西的自然概况，包括位置、地形、河流与气候，了解了亚马孙的热带雨林作为“地球之肺”对生态环境的作用，懂得了人与自然应该和谐相处的道理。
课堂小结
1.下列对巴西地理位置的叙述，正确的是（ ）
A.西面濒临太平洋，东面濒临大西洋
B.国土全部位于南半球
C.东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻
D.位于西半球且是西半球面积最大的国家
C
课堂练习
2.关于亚马孙河的叙述，正确的是（ ）
A.该河注入太平洋
B.该河流域主要为热带雨林气候，河流水量巨大
C.该河流域地形平坦，气候适宜，城市密集
D.该河流域植被稀疏，河流含沙量大
B
课堂练习
3.下列对亚马孙热带雨林的认识，正确的是（ ）
A.唯一的价值是提供木材
B.是世界上最大的热带雨林区
C.没有受到破坏，保存完好
D.保护它是巴西一国之责，与他国无关
B
课堂练习
4.亚马孙河流域分布着世界上面积最大的热带雨林，该雨林巨大的环境效益主要有（ ）
①提供大量木材 ②为全球提供新鲜空气
③调节全球气候 ④涵养水源，保护淡水资源
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
C
课堂练习
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。
作业布置
巴西
亚马孙平原与亚马孙河
地理位置
板书设计
地形地势
气 候
河 流
