登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《10000以内数的认识》习题
1、 填空。
1.在数位顺序表中，从右起第一位是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）位，第二位是（ ）位，百位在第（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。21cnjy.com
2.（ ）个（ ）是十，10个（ ）是一百，10个一百是（ ），（ ）个一千是一万。21·cn·jy·com
3.一个一个地数，398后面连续三个数是（ ）、（ ）、（ ）。
2、 判断。
1.一个四位数最高位是万位。 （ ）
2.读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。 （ ）
3.从左边起万位在第五位。 （ ）
3、 选择。
1.1000里面有（ ）个10。
A.10. B.100. C.1000. 21教育网
2.8007中的“8”表示（ ）.
A.8个一 B.8个十 C.8个千
4、 写出下面各数。
六百二十（ ） 三千零九（ ）
七千零五十（ ） 五千一百（ ）
1个千、2个百、3个十和4个一组成的是（ ）
3个一和8个千组成的是（ ）
5、
6、 按要求写数。
1. 写出4个比5200大的四位数。
2. 写出4个比8100小的四位数。
六、附加题。
□里可以填几？
6□26>6728
参考答案
一、1.个，十，三，千，万。
2.10，一，十，一千，10.
3.399,、400、401.
二、×、√、×。
三、B,C.
四、620，3009，7050，5100，1234，8003．
五、略（答案不唯一）。
六、8、9
（解析：先比较千位，都是6，再看下一位百位，如果□里填7，那么6726<6728，所以只能填8或9.）21世纪教育网版权所有
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网《10000以内数的认识》教案
【教学目标】
知识与技能
1.理解10个一千是一万。人数计数单位万。
2.能说出10000以内的数的组成，掌握数位顺序表。
3.学会读写10000以内的数。
过程与方法
经历10000以内数的认识的过程，掌握知识的迁移类推。
情感态度与价值观
培养学习数学的信心和积极性，逐步发展数感。
【教学重点】
10000以内数的认识和读写方法。
【教学难点】
理解数位的意义与作用，掌握中间和末尾有“0”的数的读写。
【教学方法】
自主探究法。
【课前准备】
多媒体、计数器。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）激趣导入
师：同学们，下面这就是著名的南京长江大桥！我们来看一看，下面的数应该怎样读？（PPT2）
【情境创设，引发学生学习兴趣。】
（二）探究新知
师：我们已经学过了，如果一百一百地数，10个一百是一千，那十个一千是多少呢？（PPT3）
师：我们可以来数一数，9个一千再添上1个一千就是一万，所以十个一千是……
生：一万！（PPT4）
师：我们也可以请我们的老朋友——计数器，来帮忙，一千一千地数，10个一千是一万。（PPT5）
师：现在我们的数位顺序表里又来了新成员。
生：万位。
师：要注意的是，万位后面还有更过的数位，所以要用……表示。（PPT6）
师：下面请你借助计数器来数一数。（ppt7~9）
【借助计数器学习更高的数位，这样直观性的掌握的知识更加的扎实。】
师：来看看这幅图片，一共有多少颗星星？每一组是100 颗星星。
师：10个100就是1000，这些星星可要比1000多得多，谁能数清楚？
生：有2458颗星星。（ppt10）
师：这个数用计数器怎么表示？谁能根据计数器来说说它的组成？
生：这个数室友2个千、4个百、5个十和8个一组成的。
师：你是怎么知道的？
生：看计数器，哪一位上是几，就表示有几个什么。（ppt11）
小练习：在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。（PPT12~13）
【实际操作，激发学生学习热情。】
师：观察下面的计数器，先说一说它们的组成，再把它们读出来。
生：……
师：想一想，你是怎么读出来的？
生：从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……（PPT14）
师：像这样有“0”的应该怎样读？
生：中间的“0”只读一个零，而末尾的“0”不用读。（PPT15）
小练习：判断。（PPT16）
【温故知新，形成知识的迁移。】
师：你能够借助计数器写出下列各数吗？
生：哪一位上有几个珠子，就在那一位上写几。（PPT17~18）
写数小练习。（PPT19）
【及时巩固，形成自己的知识，吸收内化。】
（三）、课堂练习
1.填一填。（PPT20）
2.判断。（PPT21）
3.在括号里填上合适的数。（PPT22）
4.读出下列各数。（PPT23）
能力提升：（PPT24~26）
【训练逐步分析能力。】
（四）课堂总结
通过这节课的学习，你的收获是什么？
【板书设计】
10000以内数的认识
一千一千地数，10个一千是一万。
读法：从高位读起。
写法：从高位起，按数位顺序写。
【教学反思】
低年级学生注意力不持久，单调的练习 ( http: / / www.21cnjy.com )容易使学生产生厌倦情绪，降低学习效率。教学时我针对学生的特点，注意教学形式的多样化。利用教材提供的资源，将练习和活动结合，将枯燥的计算变得活泼有趣，让学生积极主动的投入学习。21世纪教育网版权所有
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共30张PPT)
10000以内数的认识
新人教版小学二年级下册
激趣导入
南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。
南京长江大桥真壮观呀！
下面的数怎样读？
探究新知
一百一百地数，10个一百是一千。
那十个一千是多少？
一千、
二千、
三千、
四千、
五千、
六千、
七千、
八千、
九千、
一万。
9个一千再添上1个一千是一万。
还可以用计数器表示：
一千一千地数，10个一千是一万。
数位顺序表
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
……
来一起完成数位顺序表吧！
万位后面还有更多数位，所以要用省略号表示。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千、
一千零一、
一千零二、
一千零三、
一千零四、
一千零五、
一千零六、
一千零七、
一千零九、
一千零八、
一千零一十、
一千零一十一、
一千零一十二、
一千零一十三、
一千零一十四、
一千零一十五、
一千零一十六、
一千零一十七、
一千零一十八、
一千零一十九、
一千零二十。
借助计算器数数。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十、
四千九百六十、
四千九百七十、
四千九百八十、
四千九百九十、
五千、
五千零一十、
五千零二十、
五千零三十、
五千零四十、
五千零五十。
借助计算器数数。
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
八千五百、
八千六百、
八千七百、
八千八百、
八千九百、
九千、
九千一百、
九千二百、
九千三百。
借助计算器数数。
1000
1000
图中有二千四百五十八颗星星。
图中有多少颗星星？
10个100就是1000，这些星星比1000多得多。
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
2
4
5
8
哪一位上是几，就表示有几个多少。
在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
六千三百八十
这个数是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个十组成的。
6
3
8
在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
二千三百零八
这个数是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个十组成的。
2
3
8
这个数是由
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
3个千、
3
7个百、
7
4个十
4
和5个一组成的。
5
读作：
三千七百四十五
读作：三千七百四十五
想一想，你是怎么读出来的？
从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。
中间有一个0或两个0，只读一个“零”；
末尾的0不管有几个，都不读。
二千零八十
2
0
8
0
有0怎样读？
6
0
0
9
六千零九
986 九百八六 （ ）
5000 五千 （ ）
2007 二千零零七 （ ）
8080 八千零八 （ ）
判断：下面的读法对不对？
×
√
×
×
九百八十六
二千零七
八千零八十
写作：
1 3 4 2
3 0 6 9
一千三百四十二 三千零六十九
你能写出下列各数吗？
可以借助计数器哦！
你知道万以内的数怎么写吗？
从高位写起，几千就在千位上写几……
中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
借助计数器，试着写一写下面的数：
七千零一
二千七百
一万
7001
2700
10000
写作：
7000
写作：
1250
写作：
7062
写出下面各数。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
图书馆有一千二百五十种杂志。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
1.填一填
1.一个数从右边起，第二位是（ ）位，百位是第（ ）位。
2.一个数有7个千，3个百和5个十组成的，这个数是（ ）
三
十
7350
课堂练习
2.判断。
1.一个数的最高位是百位，这个数是四位数。（ ）
2.七千零九写作7009。 （ ）
3.用5、6、0、3组成的最小的四位数是6305。（ ）
×
√
×
3.在括号里填上合适的数。
例：5431=5000+400+30+1
286=（ ）+（ ）+（ ）
7560=（ ）+（ ）+（ ）
8009=（ ）+（ ）
200
80
6
7000
500
60
8000
9
4.读出下列各数。
270：
6800：
5052：
10000：
二百七十。
六千八百。
五千零五十二。
一万。
能力提升
一个四位数，它的百位上的数字是千位上数字的3倍，个位上的数字是千位上的2倍，十位上的数字是0，四个数为上的数字和大于10。这个四位数可能是多少？
千位上的数字最小是1，所以先假设千位上的数字是1，则百位上是3，个位上是2.这个数是1302，不符合“四个数位上的数字和大于10”这个条件。
假设千位上的数字是2，则百位上是6，个位上是4.这个数是2604，符合“四个数位上的数字和大于10”这个条件。
假设千位上的数字是3，则百位上是9，个位上是6.这个数是3906，符合“四个数位上的数字和大于10”这个条件。
这个数可能是2604或3906.
1.认识计算单位“万位”。
2.能说出万以内数的组成。
课堂总结
3.能正确读出和写出万以内数的。
完成练习十七
作业布置
10000以内数的认识
一千一千地数，10个一千是一万。
读法：从高位读起。
写法：从高位起，按数位顺序写。
板书设计
