数学二年级上西师大版 4 观察物体 课件

课件59张PPT。 一天，有人从王宫里牵出一
头大象，许多人前来围观。几个
盲人也争先恐后地去摸。
第一个盲人摸到象牙，就大喊起来：“我知道了！我知道大象的样子了，它像根棍子！” “不对。”另一个扯到象耳朵的盲人说，“它像一把大蒲扇。” 第三个盲人摸到象腿，也嚷起来：“你们都错了，它像个柱子。” “不,不!”第四个盲人摸着大象的肚子说，“明明是一堵墙嘛！” 最后一个抓到象尾巴的却说它像根绳子。
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的
某一个部分误认为是全体。
后来人们便用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见
局部不见整体的人。观察物体一、激趣引入下面个图分别是在车的哪个方位看到的？ 车顶呢？眼力大比拼！熊猫的（ 正面 ）汽车的 （左侧面 ）美羊羊的（ 正面 ）想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？我发现后面前面侧面前面后面侧面观察的位置不一样，看到的物体
的形状也不一样。 正面右侧面左侧面后面二、探究新知二、探究新知小明小亮小红小芳二、探究新知观察物体要
全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人
都全面地观察大
熊猫，怎么办？2．他们看到的是哪一面？连一连．试一试连一连连一连，说一说。小明小丽小红123小明小丽小红闯关小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。①②③④①②③④填一填①③②下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？3．看一看，说一说．（1）试一试下面的图形分别是谁看到的？淘气兰兰小红淘气兰兰小红一、复习引入长方体正方体圆柱球绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（一）观察立体图形下面右边的三幅图分别是谁看到的？小英小刚小强绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（一）观察立体图形二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（一）观察立体图形二、探究新知在现实生活中因为光线的明暗造成我们视觉上的立体感，其实圆柱体从正面看是长方形的。 （一）观察立体图形二、探究新知 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形
是我们学过的，它可能是什么？（二）简单推理一个面是正方形。二、探究新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个
立体图形可能是什么？二、探究新知（二）简单推理绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（一）连一连三、知识运用绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（二）填一填我从上面看，看到
的是图( )。我从正面看，看到
的是图( )。④②三、知识运用绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com观察长方体说一说：
下面图形分别是从哪个方向看到的？前面上面侧面观察长方体。说一说：
下面图形分别是从哪个方向看到的？前面上面侧面观察正方体和球。想象一下：
从它们的正面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？上面 正面 左面上面 正面 左面（1）把3 块 搭在一起。看，我搭的。我搭的从上面、左面、右面看看是2个拼在一起的正方形我搭的从上面看是个正方形。从前后左右看是拼在一起的三个正方形我搭的和你的不一样我搭的从前面后面看是3个正方形你能连一连吗?
正面 侧面 上面
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？（２）（１）（３）从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？（１）（２）我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形?我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。填一填:
下面的图形是在哪个位置观察的?小明看到的小红看到的猜一猜：
请你根据小朋友看到的图形猜物体。正面上面长方形盒子小朋友，你猜到了吗？同学们，今天你们有什么收获？课堂小结1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的
2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动
3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体在生活中，我们都
要处处留心观察，
做一个会观察、爱观察、
勤思考的好孩子。实践练习：这是我看到的物体的一个面可能是正方体：还可能是？挑战思考：看平面图形来猜立体图形这是我看到的物体的一个面从一个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。看、想、猜