7.1 小小鞋店 同步练习

文档属性

名称 7.1 小小鞋店 同步练习
格式 zip
文件大小 457.3KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2017-05-24 11:15:37

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文档简介

北师大版三年级第七单元《数据的整理和表示》
第一节《小小鞋店》同步练习
1.填空。
(1)仔细观察,下面的第( )幅图与其他的图不一样。 。
(2)整理一下乱七八糟的房间吧!(把序号填在括号里) 是学习用具的有( ),是玩具的有( )。www.21-cn-jy.com
(3)我来数一数。 有( )个;有( )个;有( )个。
(4)一般情况下,数据整理时较常用的方法是画( )字。
2.选择。
(1)三(1)班参加书法、绘画比赛的学生名单如表,参加两个小组的学生是( )。????
书法
小明
小亮
小红
小英
小玲
小刚
小冬
绘画
小冬
小珊
小亮
小刚
小兰
小安
小英
A.?小亮、小英、小冬
B.?小明、小亮、小安
C.?小红、小英、小刚
(2)图中不同类的是( )。
????
A.? B.? C.?
(3)下列选项中,不能同时进行的是( )。????
A.?打球和听音乐 B.?打球和洗碗 C.?听音乐和洗碗
3. 下面是阳光小学一(5)班上午的课程表。





1
语文
数学
语文
语文
数学
2
数学
数学
语文
数学
语文
3
体育
音乐
劳动
美术
写字
4
写字
美术
体育
音乐
劳动
语文
数学
音乐
美术
劳动
(1)语文和数学共多少节?
( )=( ).? (2)体育比数学少多少节?
( )=( ).? (3)语文比美术多多少节?
( )=( ).?
(4)自己再提一个问题,并解答.

4. 分一分,数一数。 (1)分一分,数一数每种图形各有多少个,并表示出来。
正方形

三角形
月牙形
(2)三角形比月牙形多了多少个?
(3)图中一共有多少个图形?

5. 三(1)班组织唱歌比赛,各位参赛选手的成绩如表:
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
1
85
11
65
21
80
31
91
2
96
12
88
22
81
32
75
3
73
13
84
23
86
33
83
4
94
14
93
24
74
34
95
5
89
15
98
25
98
35
95
6
67
16
86
26
89
36
84
7
58
17
86
27
75
37
80
8
79
18
95
28
63
38
83
9
84
19
79
29
92
39
90
10
97
20
88
30
97
40
86
将数据分成五类,用画“正”字整理。
90--99分( )共( )人; 80--89分( )共( )人; 70--79分( )共( )人; n60--69分( )共( )人; 60分以下( )共( )人。21世纪教育网版权所有
答案与点拨
1.(1)(3)。
解析:根据观察所看到的图形可知:(1)、(2)、(4)图形中涂色部分位置一样,只有(3)中涂色位置不一样;据此判断即可。
(2)①③⑥;②④⑤。
解析:文具盒、钢笔、字典属于文具类;小熊、布娃娃、机器人属于玩具类,据此即可解答问题。
(3)9;8;7。
解析:观察图形,根据足球、排球、羽毛球的特征,逐一进行计数即可解答问题。
(4)正。
解析:一般情况下都用“正”字,“正”字有5画,比较好统计。
2.(1)A。
解析:观察图表可得,同时参加两个小组的学生分别有:小亮、小英、小冬,据此即可选择。
(2)B。
解析:先给四种物品分类:四种物体中铅笔属于文具,苹果、香蕉、梨属于水果,再选择。
(3)B。
解析:因为听音乐用的是耳朵,那么手是空闲的,可以用来打球或洗碗,可以同时进行,但是洗碗和打球都需要用到双手,所以不能同时进行。21教育网
3. 填表如下:
语文
数学
音乐
美术
劳动
5节
5节
2节
2节
2节
(1)5+5=10(节);? (2)5-2=3(节); (3)5-2=3(节);
(4)问题:写字和语文一共多少节? 2+5=7(节); 答:写字和语文一共7节。
解析:由课程表可知:语文5节,数学5节,体育2节,写字2节,音乐2节,美术2节,劳动2节,由以上信息解决问题即可。21cnjy.com
4. (1)
正方形

三角形
月牙形
5
5
6
3
(2)6-3=3(个) 答:三角形比月牙形多3个。
(3)5+5+6+3=19(个) 答:一共有19个图形。
解析:(1)把图中的图形按照形状分类,数出不同形状的图形的个数; (2)根据整理的数据,三角形有6个,月牙形有3个,三角形个数减去月牙形个数即可。21·cn·jy·com
(3)根据整理的数据,将各个形状图形的个数相加即可。
5. 将数据分成五类,用画“正”字整理。 90--99分:,共13人; 80--89分:,共17人; 70--79分:,共6人; 60--69分:,共3人; 60分以下:,共1人. 解析:根据表中数据,对表中数据分为五类,然后用“正”字整理,进而分别数出即可。