第1课 瞬间博览——网上搜索 教案

第1课
瞬间博览——网上搜索
教案
教材分析：
通过前面章节的学习，学生已经对信息技术有了一定的基础，互联网对于大部分学生来讲已经不陌生了，但如何在网上收集信息则不很了解。本课通过设问的引导，激发学生的探究欲望；通过系统的网上信息查寻，理解网络的相关术语，掌握网上信息查寻的常用方法，体验互联网的博大。
学生分析：
七年级的学生，已掌握了基本的信息技术的知识和技能，由于学生计算机水平各不相同，特别是有些同学来说从来也没有上过网，所以教师上课的时候应该因材施教。基于以上思考，在设计中我拟采用“任务驱动”和“分组合作”的学习方式，培养学生自己动手解决问题和交流合作的意识与能力，从而体现信息技术课程的基本理念；通过分组、讨论、游戏的形式激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；利用自建学习网站，培养学生自主学习、探究学习的能力。
教学课时：1课时
教学方式：
任务驱动、自主探究
教学策略：
教法：引导法、讲授法
学法：自主学习
教学目标
知识与技能：
1、知道搜索引擎的概念及搜索引擎的使用方法与技巧
2、知道关键词的概念、能根据信息需求恰当地提炼关键词
3、掌握专业网站的使用
方法与过程：
1、培养学生灵活运用贴切的关键词搜索信息，提高迅速准确地筛选信息的能力
2、通过学生通过上网查找资料，同学之间的交流与讨论的学习活动，掌握信息的搜索的方法
情感态度价值观：
1、鼓励学生利用搜索引擎解对新内容要勇于尝试，能及时发现问题，解决问题，并引导学生树立正确的信息道德观，要求学生要合情、合理、合法的使用网络资源。
2、通过网上搜索信息，激发学习信息技术的求知欲，增强学生主动地使用信息技术的意识。
教学重点：搜索引擎的使用和技巧
教学难点：网络搜索的实际灵活应用
计划课时：1课时
教学思路设计：
教学过程：
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
一、创设情境、激发兴趣（4分钟）
同学们，你们喜欢旅游吗？去过哪些地方？今天，老师最想去的地方是东方明珠塔。（出示图片）东方明珠塔宛若一颗璀璨的明珠，镶嵌在源远流长的黄浦江畔，将上海装点得更加美丽。这座建设完成时，列亚洲第一，世界第三的高塔。现为亚洲第二，世界第四的高塔，就是我很想去旅游的目的地。听说在塔上不仅可以看到美丽的黄浦江，还可以俯瞰上海全景。设问：东方明珠塔的位置在哪里？通过哪些方式知道的？预设：查资料、问亲朋好友、上网问：在网络上，如何获取信息？预设：利用不同的搜索网站查找信息
[教学过渡]我们可以通过很多渠道得到信息。因特网也是其中行之有效的一种。常用的搜索引擎网站的学习
1、介绍搜索网站如：
百度：http://21世纪教育网;
谷歌：http://21世纪教育网;
搜狗：
http://21世纪教育网
114搜索
http://11.2、讲解：什么是搜索引擎？搜索引擎：它是因特网上的一类网站，是将网上的信息分类并建立索引，当我们发出搜索请求的时候，它就会在这个数据库中搜索，找到的一系列相关信息，最后将查找到的结果以网页的形式展现。（课件展示）【教学过渡】
因特网作为一个巨大的信息资源库，为我们提供了浩如烟海的信息。那么我们怎样利用搜索引擎，准确、高效地获取信息呢？出示教学课题
《搜索新途径——网上搜索》，揭示学习任务
倾听、观看图片、感悟思考、回答问题学生介绍搜索信息的方法了解搜索网站倾听、记忆
创设教学情景，有效激发学生学习兴趣巩固获取信息的方法让学生了解常用的搜索引擎.理解搜索引擎的概念知道搜索引擎的作用，明确学习内容
二、新课讲
解构建新知（28分钟）
环节一：用搜索引擎搜索（关键词索引）【讲解】一（出示PPT课件）1、关键词：在搜索文本框中输入的查找内容。可它分为单个关键词、多个关键词、短语。2、关键词索引：是一种常用的查找信息的方式。操作时，把关键词提交给一种叫做搜索引擎的网站后，搜索引擎会自动列出包含关键词的网址,供查找人挑选。活动一：[小组竞赛]，网上获取信息，体会搜索技巧每位同学再次体验搜索“东方明珠塔”、“东方明珠塔位置”、“东方明珠塔的位置”有什么不同？（教师巡视、指导；竞赛不是目的，只是形式，关键是通过这种方式掌握信息搜索的方法与技巧）【说一说】请同学介绍所搜信息的方法1、那组找的最快呀？怎么找的呀？2、你们的关键字样吗？（东方明珠塔、东方明珠塔
位置、东方明珠塔的位置）搜索到的信息一样吗？【讲解】二（出示PPT课件）1、什么提炼关键词：有很多同学习惯“用问题本身直接搜索”，不注意提炼中心词。这样一来，输入整个句子要耗费较多时间，而且成功率也不高。所以搜索信息之前，首先要“提炼关键词”。2、如何提炼关键词：讲解：选择正确的关键词是成功的开始。学会从复杂语言中提练出最主要的、最具代表性的关键词。（举例：语文学习中分析文章的中心思想）对提高信息查询效率至关重要。提炼恰当关键词：问题：“东方明珠塔”、“东方明珠塔
位置”、
“东方明珠塔的位置”分别是什么样的关键词结论：
“东方明珠塔”是单个关键词，“东方明珠塔
位置”是多个关键词，东方明珠塔的位置是短语②
多关键词：可用“空格”或“+”号隔开如果在查找过程中单个关键词搜索满足不了我们的需求时，我们可以尝试添加多个关键词，多个关键词之间我们可以用“空格”或者“+”来连接。[提出问题]：关键词是不是越多越好？要注意关键词的简洁。【师生小结】：关键字搜索的使用技巧：技巧1：关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加关键词，只要在关键词中间留空格就行了。技巧2、不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。 技巧3、强制搜索的方法——加英文双引号，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。
技巧4、每个搜索引擎都有自己的帮助系统，遇到困难，首先求助于帮助系统。【教学过度】：因特网的魅力让无数网络爱好者为之着迷，要全面，系统地了解计算机网络的相关知识，应访问网络技术的专业网站。那里有通俗的网络知识普及文章，有形象生动的视频教程，有网友的经验介绍，在他们的帮助下，你会逐渐熟悉网络技术，成为一网络高手。
倾听、记忆学生练习，掌握利用不同关键字、不同搜索引擎，搜索引擎的使用方法大致相同，但各有特色。网络中的不同关键词，不同搜索引擎，查找问题的答案，有什么不同。倾听、理解、并思想、记忆倾听、理解、并思想、记忆回答搜索信息的方法与技巧
了解关键词索引查找信息的方法因学生计算机水平各不相同，以优质生带困难生，并培养学生的合作意识以及自主学习解决问题的能力。选择贴切的关键词是准确、获取信息的前提并体会关键词的选择对搜索结果的影响解培养学生的概括总结、语言表达能力，并掌握关键字搜索的使用的技巧
环节二：
专业网站的使用教师演示：打开如下网页引导学生学习1、网络学习：http://21世纪教育网linkwan.com/gb/tech/2、网络学习：中国权威电脑软件资讯http://21世纪教育网.cn/eschool/活动二：（1）在101远程教育网http://edu./中找到每日英语->高效背单词一文阅读后进行保存（2）在腾讯教育频道21世纪教育网
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )中找到学习方法->怎样提高学习效率一文阅读后进行保存（教师巡视指导）
学生观察学生操作，观看专业网站对自己学习有哪些帮助
了解专业的网站的用处自主学习，培养学生的探究能力。知道专业网站的使用方法。
三、实践应用巩固新知（8分钟）
活动三：做游戏用自己的姓名作为关键词，在网上进行搜索，了解自己同名同姓的信息，了解名字出现的次数。提示：1、搜索关键词要恰当2、信息要简练、有效3、用什么样的搜索引擎
每位同学搜索相关信息展示与交流
以游戏的形式开展活动，引起学生的极大兴趣，增强学生的动手能力，课堂气氛达到高潮。
四、总结（3分钟）
通过今天学习，我们掌握了网上搜索信息的方法。下面我们一起来回顾一下网上信息搜索的步骤：1、确定信息的检索方式关键词索引2、选取搜索引擎——不要局限于一个搜索引擎3、提炼关键词4、甄别与筛选信息
本节课我们一起学习了如何在网站搜索资料，相信对同学们一定有很大的帮助，也希望大家可以充分的利用网络的这一大优点为我们的生活和学习服务！
聆听、建构知识
进一步强化搜索引擎的使用方法及技巧，拓展学生的知识面。
五、知识拓展（2分钟）
用今天所学知识去搜索“互联网由来”的知识2、Google地图中地卫星地图其实是利用了GPS（GPS是Global
Positioning
System的简称，即全球卫星定位系统），同学们听说过GPS吗？请同学们课后去实践下，看看能不能找到我们自己的家。
因特网的功能强大，需要学生在日常生活应用中不断实践，进一步增强学生学习信息技术是为了更好服务生活的意识。
创设情境、讲授新知
新课讲解，构建新知
实践应用巩固新知
问题：东方明珠塔的位置在哪里
讲解：搜索引擎定义
介绍：常用搜索引擎网站
环节一：用搜索引擎搜索
任务一：小组竞赛
环节二：专业网站的使用
任务二：利用专业网站进行学习
任务三：做游戏
知识拓展
课堂总结