21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第22课《太空一日》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.下列带点的字注音有错误的一项是( )
A.载人(zài) 无虞(yú) 屏息凝神(bǐng)
B.负荷(hè) 炽热(chì) 稠密(chóu)
C.弧度(hú) 轮廓(kuò) 模拟(mó)
D.俯瞰(kàn) 遨游(áo) 舷窗(xuán)
2.下列词语中书写正确的一项是( )
A.隐约 晃悠 折磨 五脏六腑
B.磨难 茏罩 迟钝 惊心动魄
C.剥落 守侯 障碍 耐人寻味
D.轨道 绵絮 确凿 千钧重负
3.结合语境,根据括号中的意思填写成语。
(1)我从极度难受的状态中解脱出来,感到一种从未有过的轻松和舒服, (形容紧张心情过去以后的的轻松愉快),如同一次重生。21世纪教育网版权所有
(2)我甚至觉得这个过程很 (意味深长,值得人仔细体会琢磨)。
(3)当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“ ”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。21·cn·jy·com
(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒, (暂时抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力)地等待着配合程序。【来源:21cnj*y.co*m】
4.根据课文内容填空。
(1)课文选自《 》,作者( )是中国进入太空的第一人,是按照( )顺序记叙的。【出处:21教育名师】
(2)2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的( )飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。
5.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告,整流罩打开正常!”
B.火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。【版权所有:21教育】
C.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
D.从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。21*cnjy*com
二、阅读理解题。
①作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
②比如,当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受,明明是朝上坐的,却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉,就会觉得自己一直在倒着飞,很难受,严重时还可能诱发空间运动病,影响任务的完成。
③在地面没人提到过这种情况,即使有人知道,训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会,但他们从未对我说起过。
④在这个情况下,没别的办法,只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛想,不停地想,给身体一个适应过程。几十分钟后,我终于调整过来了。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后,航天员都产生了这种错觉,但他们已有心理准备,因为我跟他们仔细讲过。而且,飞船舱体也经过改进,内壁上下刷着不同的颜色,天花板是白色的,地板是褐色的,这样便于帮助航天员迅速调整感觉。 21教育名师原创作品
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的,并不一直响,而是一阵一阵的,不管白天还是黑夜,毫无规律,说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它,不是叮叮的,也不是当当的,而更像是用一把木头锤子敲铁桶,咚……咚咚……咚…… 21教育网
⑧鉴于飞船的运行一直很正常,我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张,因为第一次飞行,生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候,我就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却没能发现什么。【来源:21·世纪·教育·网】
⑨回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次听,我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,这个声音又出现了,但我告诉航天员:“出现这个声音别害怕,是正常现象。” 21cnjy.com
1.给选文一个小标题。
__________________________________________________________________________________
2.选文第一段的作用是什么?
__________________________________________________________________________________
3.选文写了哪些突发的事件?作者当时的心情和反应是怎样的?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4.回到地面后作者报告这些情况了吗?从哪你可以看出?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.从选文中反映出作者的哪些品质?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6.结合课文,谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄”?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
参考答案
一、基础知识积累与运用。
1. D
解析:本题考查对字音的把握,根据字典查找正确的字音即可。D项中“舷”读xián。
2. A
解析:本题是考查对字形的把握,B项中“茏罩”改为“笼罩”; C项中“守侯”改为“守候”;D项中“绵絮”改为“棉絮”。www.21-cn-jy.com
3.(1)如释重负 (2)耐人寻味 (3)本末倒置 (4)屏息凝神
解析:本题考查对词语的理解,我们理解括号内语句的意思,然后选出意思相同的成语的填空。
4.根据课文内容填空。
(1)天地九重 杨利伟 时间
(2)神舟五号
解析:根据课文内容进行填写即可。
5. A
解析:本题是考查对标点符号使用的把握,A项中“神舟五号”不是文章或书籍,应用单引号标注:‘神舟五号’。2·1·c·n·j·y
二、阅读理解题。
1.神秘的敲击声或突发事件
解析:本题是给文章列标题,我们可以用主要内容、文章的主旨、线索等的关键词做题目。
2.内容上:交代将要写作的内容——突发事件或神秘的敲击声。结构上:总领下文。
解析:本题考查段落的作用,一般从内容和结构两方面进行分析。我们结合上下文从这两个方面进行分析,第一段“作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”是对本部分内容的总说,引出下面的叙述。21·世纪*教育网
3.(1)“本末倒置”的错觉和敲击声。产生错觉时:完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛想,不停得想,以给身体一个适应过程。几十分钟后,我终于调整过来。(2)敲击声:鉴于飞船的运行一直很正常,并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张……却未能发现什么。www-2-1-cnjy-com
解析:本题是概括文章的主要内容,我们用简洁的语言概括出突发事件,用文中的关键词语写出作者的心情和反应。2-1-c-n-j-y
4.汇报了。
产生错觉:航天员做好心理准备;飞船舱体改进,内壁上下刷着不同的颜色。
敲击声:技术人员反复试验,但未找到原因。航天员做好心理准备,不再害怕。
解析:本题是理解文章的内容,我们结合上下文的语句进行回答。通过后面“神舟六号”和“神舟七号”升空情况、技术人员进行改进的描写,可以看出作者汇报了这些情况。
5.顽强的毅力,认真求实的科学精神,严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
解析:本题是理解人物的形象,我们结合人物的行为进行分析。通过杨利伟遇到这些突发事件的表现,可以看出他有顽强的毅力,通过他直到现在也没有确认那个神秘的声音,看出他认真求实的科学精神,严谨的科学态度,通过他将自己的经历告诉其他宇航员,看出他大公无私。
6.杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员,圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下,杨利伟为了国家、民族的利益,具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气,所以被称为“航天英雄”。21*cnjy*com
解析:结合课堂中所学回答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)