第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立 学案

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名称 第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立 学案
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文件大小 99.0KB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2017-05-25 11:40:26

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文档简介


课 题
隋朝的兴衰与唐朝的建立
总第 1 课时
实施时间
2017年
教学目标
知识与能力:隋朝的建立;隋朝统一的时间及其意义;大运河开凿的时间、南北起止及中心点;大运河的作用;隋文帝开科举制的先河;隋炀帝创设进士科,科举制正式形成;科举制的作用和影响。
过程与方法:①通过对隋朝统一及其历史作用的学习,使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。②结合课中题,补充历代诗人对隋大运河的咏叹,对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题,对科举制的作用进行讨论。
情感态度与价值观:①通过本课学习,进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。 ②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河,至今还在发挥重要作用,它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
教学重
难 点
重、难:大运河的开凿、 科举制的创立
教学准备
多媒体
教学活动设计预案
预习导航
一、预习提纲
1.581,杨坚建立隋朝,定都 。 年灭陈,统一南北。
2.我国古代结束分裂实现统一的朝代有 、 、 。
3.隋朝创立和完善了 制和 制。
4.605年, 下令开凿大运河。大运河以 为中心,北通 ,南达 ,全长2000多公里,是南北交通的大动脉。大运河分为四段: 、通济渠、 和 ,沟通了五大水系:海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。
5. 时用分科考试选拔人才,开科举制先河;隋炀帝设 科,科举制正式形成。
6. 年, 被部将杀死,隋朝灭亡。隋朝存在了 年,和 朝以及 朝一样都是短命的王朝。
二、导入新课
在我国历史上有一个王朝,它结束了长达300年的分裂割据局面,统一了全国,创建了对后世影响深远的政治制度,修建了伟大的水利工程,为封建鼎盛局面的到来奠定了基础。这个王朝是 。
合作探究
一、师生合作共同了解隋朝的建立
1.上学期我们学习了到了三国两晋南北朝的分裂时期,这是我国历史上第二个大分裂时期,但在分裂中又蕴含着统一的因素。
学生思考:这一时期朝代的更替;加速统一的因素。
魏 十六国 东魏 北齐
西晋 北魏 西魏 北周 隋
蜀 吴 东晋 宋、齐、梁、陈
北方:民族融合、经济发展;
南方:经济重心南移
2.看地图,归纳隋朝的建立:
577年,北周灭北齐,统一北方。
581年,北周外戚杨坚废帝自立,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。
587年,隋灭后梁。
589年,隋灭陈,结束分裂,统一全国。
归纳:结束分裂实现统一的王朝有:秦朝、西晋、隋朝。
二、师生共同合作,了解隋朝的兴建
1.隋文帝鼓励垦荒、减免赋税、发展经济
自隋开皇九年(589年),隋军统一天下后,即以富国为首要目标。轻徭薄赋以解民困。在确保国家赋税收入之同时,稳定民生。由于魏晋南北朝以来,户籍不清,税收不稳。于是于开皇五年下令实行大索貌阅。推行输籍法,作全国性户口调查,结果查获没有户籍的百姓达165万余口,其中丁壮44.3万人。以增加国家税收,改善经济。尽扫魏晋南北朝以来隐瞒户籍之积弊。
隋初经历南北朝战乱,民生疲弊,故杨坚接纳司马苏威建议,罢盐、酒专卖及入市税,其后多次减税,减轻人民负担,促进国家农业生产,稳定经济发展。隋文帝在位时代之富饶既非重敛于民,究其原因,与全国推行均田制有关。此举既可增加赋税,又可稳定经济发展,且南朝士族亦渐由衰弱至于消逝。均田制能顺利推行,对隋前中期的经济发展收益甚大。
加上隋代以关中作为本位,关中粮食短缺,需依赖关东漕运接济,故杨坚于洛州等地设立常平仓等官仓,贮存关东运来粮食,建广通渠,便利关中漕运。又于民间设义仓,人民捐纳粮食以防凶年。
2.实行三省六部制
⑴列出示意图: 吏部
中书省 度支(户部)
礼部
皇帝 尚书省 兵部
都官(刑部)
门下省 工部
(三 省) (六 部)
⑵作用:三省分工明确,互相合作,提高了行政效率。同时,三者互相牵制,避免了权臣独揽大权,加强了中央集权,为后世所沿袭。
3.采取科举制
⑴诞生:隋文帝:分科考试,选拔官员,开科举制的先河
隋炀帝:增设进士科,科举制正式诞生.
⑵选官标准:才能
⑶影响:
①创造出相对客观、公平的选拔机制
②打破了世家大族垄断高位的局面,有利于国家选拔人才
③促进了教育事业的发展和读书风气的盛行
④对后世具有深远的影响,以后各朝都相继沿用
⑷比较科举制与以往选官制度的区别:
魏晋南北朝 隋朝
九品中正制 ——— 制度 ——— 科举制
推举 ——— 做法 ——— 统一考试
上层贵族 ———决定权——— 中央(吏部)
士族、望族 ——— 对象 ——— 全国人才
门第 —— 标准、内容 —— 才能;明经、进士科
⑸展示科举制图片、诗句等:
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”“朝为田舍郎,暮登天子堂。”……
4. 经过隋文帝20多年的励精图治,隋朝社会安定繁荣,人民安居乐业,户口数猛增,出现了前所未有的繁荣景象,史称 “开皇之治”。
5.具体了解大运河的开凿
⑴了解开通大运河的原因:中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下,陆路运输粮食只能利用车、马,靠人力、畜力进行,运量小,速度慢,费用大。而水运粮食比起陆运,运量大,速度快,费用小。而我国地势西高东低,河流多为东西走向。为促进南北交通和加强对南方的控制,605年,隋炀帝下令开凿大运河。
⑵通过地图弄清大运河的走向、组成、各段所经区域、中心及所沟通的水域
利用“一二三四五”的口诀来识记重要知识点:
“一条河流”大运河;
“二千千米”全长2000千米;
“三点”以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;
“四段”从南到北依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河;
“五河”沟通五大水系:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
永济渠:洛阳——涿郡 黄河、海河 (河南、山东、河北、天津、北京)
通济渠:盱眙——洛阳 长江、黄河 (江苏、安徽、河南)
邗沟:镇江——盱眙 长江、淮河 (江苏)
江南河:余杭——镇江 钱塘江、长江 (江苏、浙江)
京杭大运河是古代世界最长的人工河。
⑶归纳大运河开通的作用:
促进了南北经济文化交流,加速了沿岸经济的发展。
三、了解隋朝的灭亡及唐朝的建立
1.隋朝的灭亡
⑴隋炀帝好大喜功,不恤民力,不仅连年大兴土木,修运河、游江都,而且调大军多次攻打高丽,动辄调发百万人力,耗费了大量财富,也导致田地荒芜,民不聊生,社会矛盾不断激化。
隋末,面对繁重的赋役,人民不堪忍受,各地爆发了大规模的农民起义。心怀不满的官僚、贵族也纷纷起事。其中瓦岗军渐成反隋起义军主力。
618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
⑵隋朝存在时间:618--581=37
隋朝存在了38年,是一个短命的王朝。
2.唐朝的建立:
公元617年,隋朝太原留守、唐国公李渊父子于太原起兵,攻占长安。
公元618年,李渊称帝,国号唐,定都长安。李渊就是唐高祖。
拓展延伸
一、探讨大运河的影响
唐朝诗人皮日休说:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
唐朝诗人胡曾说:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”
你同意谁的观点?谈谈你的理由。
学生讨论,归纳:
积极影响:①沟通了南北交通,维护了国家统治;
②客观上促进了南北方的经济文化交流;
③加速了沿岸地区经济的发展;
④至今某些河段依然承担着运输的作用。
⑵消极影响:为此工程而征调大量民夫,严重影响人民正常的生产和生活,激化了社会矛盾,成为隋朝灭亡的原因之一。
二、探讨秦、隋两朝的共同点:
秦朝
隋朝
统治时间
15年
38年
统一意义
结束了春秋战国的分裂局面,第一次实现了统一
接受三国两晋南北朝的分裂局面,统一全国
政治制度
中央集权制、郡县制
三省六部制、科举制
伟大工程
长城
大运河
灭亡原因
暴政(刑法残酷、赋役繁重)
暴政(骄奢淫逸、滥用民力)
对后世影响
汉承秦制,接受教训,休养生息
唐承隋制,接受教训,封建盛世
归纳秦、隋两朝的相似点:
结束了长期的分裂局面,完成了统一;
形成了深远的制度,如:秦的郡县制、隋的科举制和三省六部制;
兴修了举世闻名的工程,如:秦修长城、隋开凿大运河;
因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
当堂检测
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。该功绩是 (   )
A.加强中央集权   B.社会经济发展 C.开通隋朝大运河 D.实现国家统一
2.当隋军攻到陈朝宫殿时,见前线告急文书被扔在床下,连封皮都没有拆,皇帝躲到井中。这一愚蠢可笑的事件发生在 (   )
A.581年 B.589年 C.605年 D.618年
3.我国古代一位非常有作为的君主,他统治时期,史称“开皇之治”。下列关于该人物的表述不符合史实的是 (   )
A.建立隋朝 B.统一南北 C.使隋朝出现前所未有的繁荣景象 D.下令开凿大运河
4.有人将隋朝大运河誉为“大地史诗”,它与万里长城交相辉映,在中华大地上烙了一个巨大的“人”字。这条运河的中心是 (   )
A.长安   B.涿郡   C.余杭   D.洛阳
5.京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河,目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是 (   )
A.余杭、涿郡 B.洛阳、大都 C.余杭、洛阳 D.洛阳、涿郡
6.穿越时光隧道,今天北京的一个商人在隋朝时要乘船到洛阳经商,他要经过大运河的 (   )
A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
7.唐朝诗人皮日休曾说:“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是 (   )
A.巩固隋朝的统治 B.有利于中外经济交流
C.促进南北经济文化交流 D.结束了分裂割据,实现了大一统
8.年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书,考取功名,而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是 (   )
A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.行省制
板 书 设 计
教 学 反 思
一、隋朝建立
581年,杨坚建隋
589年,统一全国
二、隋朝的创举
三省六部制
科举制
大运河
三、隋朝灭亡及唐朝建立
618年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡
618年,李渊建唐