13.2 预防传染病 课件（17张PPT）

课件17张PPT。 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。 1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。2003年春，我国南方出现的“非典型性肺炎”（SARS），导致全国近百万人感染，近千人死亡。2006年流行全国的“禽流感”是由H5N1型冠状病毒变异造成的，全国共捕杀、焚烧、掩埋家禽损失过亿元。前一段时间，爆发的“禽流感”使大家不敢吃鸡，弄的人心惶惶。13.2 预防传染病自学提示：阅读课本109至110页第一段话，找到下列问题 1、你能找到传染病的概念和特点吗？
2、什么是病原体？
3、传染病的流行必须具备哪些环节？
4、什么是传染源？传播途径的主要方式有哪些？
5、传染病的预防措施有哪些？一、传染病的概念传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

非传染病是指由人体本身器官病变引 起的。
二、传染病的特点传染性
流行性三、传染病流行的三个基本环节1、传染源
2、传播途径
3、易感人群1、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。2．传播途径：病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径。主要传播途径有3、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 健 康 人请大家观察下图分析流行性感冒流行的三个基本环节流 感 患 者（携带流感病毒）传 染 源健 康 人易 感 人 群飞沫悬浮于空气中讲话、咳嗽病原体散播传 播 途 径病原体缺 一 不 可小刚红红了解：常见传染病粪便中含蛔虫卵的人
饮食传播
肺结核病人空气传播病毒性肝炎病人饮食传播流感患者空气和接
触传播
注意饮食
卫生、个
人卫生、
环境卫生；
养成良好
卫生习惯
等。
四、预防传染病的一般措施 1．控制传染源2．切断传播途径：3．保护易感者：控制传染病流行的主要方法 “五早 ”:早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。讲究个人卫生和环境卫生远离传染源；锻炼身体；预防接种
1、传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。它具有_______、________的特点。
2、病原体是指凡是能引起 和 患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
3、传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个基本环节。
4、传染源是指能散播__________的人或动物。
5、预防传染病的一般措施是：________、____________、_______________
传染源传播途径易感人群病原体传染性流行性控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体知识反馈人 动物 ★★想一想？经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了
如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和CABDC学以致用： 甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感，当患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，可从鼻咽等部位喷出大量含有流感病毒的粘液飞沫，它们悬浮于空气中，被易感者吸入，甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行。日常生活中预防甲型H1N1流感，应该勤洗手，并彻底洗净；与病人密切接触者应戴医用口罩。（1）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种没有 结构的生物。甲型H1N1流感是一种传染病，它的病原体是＿＿＿ ＿
（2）甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型H1N1流感患者属于 。甲型H1N1流感的传播途径是＿＿ ＿＿。易感人群是指＿＿ ＿
（3）从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是 和 。
细胞甲型H1N1流感病毒传染源飞沫空气传播大多数健康人切断传播途径保护易感人群蛔虫以下这些病原体会引起的疾病蛔虫卵呈圆形或椭圆形，棕黄色蛔虫卵流行性感冒病毒甲肝甲型肝炎病毒HIV病毒SARS病毒结核杆菌