第2课 手工书设计 教学设计
1教学目标：
1.知识与技能:了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方法,提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣,激发创新意识。
2.过程与方法:学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,能用有创意的形式来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
3.情感态度与价值观:形成以创意为中心的设计意识,提高审美能力,形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活,热爱书籍的情感。
2学情分析：
学生不理解为什么有工厂机械做出来的书,还需要做手工书。通过讲解,让学生明白,手工书的设计能用创意的形式来表达特定的信息和意义。形成以创意为中心的设计意识,提高审美能力,形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活,热爱书籍的情感。
3重点难点
教学重点:了解手工书设计的相关知识,基本原理与方法,提高学生的鉴赏与审美能力。
教学难点:手工书设计的基本原理与方法,对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣,激发创新意识。
4教学过程
活动1【导入】情景导入
学生展示带来的书籍。提问,你为什么喜欢这本书,书的哪些部分吸引了你?
总结:一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外,书籍的独特设计也非常的重要。出示课题《手工书设计》。
活动2【讲授】发展阶段
一、了解什么是有创意的书.
从造型、色彩、装饰点缀等方面进行创意设计,也叫书籍装帧设计。
提问:可以对书籍的哪些部分进行设计?
书籍设计包括:书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等,是一种创意设计的系统工程。
二、了解如何设计制作手工书.
我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍,并加以装饰、美化。有别于机器制作的手工书,手工书更多地体现着个人的思考与创意。
手工书的装订形式与外观:
欣赏教科书12页图例,手工书合照》《卡片书》
《盒子书》《立体造型书》图例。分析这些书籍运用了什么装订形式?什么外观?
装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等,手工书的外观设计形式多样。
三、手工书内页设计.
提问:这些手工书的内页是如何进行设计的?
(欣赏课本第13页图例)
内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式,也可以粘贴上一些实物,如羽毛、树叶等。
活动3【活动】交流探究
手工书的设计过程(欣赏课本第13页)
问:闽南古厝造型手工书是如何进行设计的?
(1).根据书籍的主题,决定书籍的外观设计、开本与页数。
(2).设计书的封面、封底的构图与颜色,包括书名、作者姓名、封面图形、色彩、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。
(3).设计手工书的内文。设计应图文并茂,可加上一些其他设计手法,比如立体效果、折页效果等。
(4).对书籍各部分进行装订组合。
活动4【活动】欣赏提升
教师出示收集的用各种材料制作的故事书,学生欣赏。
在此基础上,引导学生看教材,观察每本书的故事和书籍装帧有什么关系。
活动5【作业】联想创作
教师展示A4纸4页手工书的制作方法。
学生作业:用自己的日记、照片进行整理,使用卡纸、彩纸等材料。以:“我的相册”、“我喜欢的文学作品”为主题,尝试制作有创意的手工书。
作业要求:
1.手工书突出书名。
2.要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部形态等,并要具有创造性。
3.手工书的制作要力求细致。
活动6【作业】展示评价
评价总结
作业展示、学生互评、教师点评。
教学小结:手工书不仅要用眼睛看,还要用手摸,更要用心去感受。要用创意的思维、制作出一本属于你的有创意并独特的手工书。
活动7【作业】课后拓展
生活中不缺少美,而是缺少发现美得眼睛。观察生活中你喜欢的事情或者你喜欢的书籍,寻找并收集一些图片素材和文字,丰富你的手工书作品并和同学分享。
课件28张PPT。人民教育出版社
八年级上美术
第二单元第2课手工书设计交流讨论你喜欢的书？书是人类进步的阶梯。
—— [俄]高尔基·书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计，以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。一.什么是书籍设计提问：可以对书籍的那些部分进行设计？ 1.手工书运用了什么装订形式？什么外观？二.如何设计制作手工书平装式卡片式盒子式立体造型式卡片书、折叠书、四页书、卷轴书、方形书、盒子书、立体造型书……手工书是如何进行设计的？(1)根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。
(2)设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、构图、定价、内文简介或宣传语等内容。
(3)设计手工书的内文。设计应图文并茂，加上一些其他设计手法，比如立体造型等。
(4)对书籍各部分进行装订组合。1、开本设计
2、造型设计
3、封面、封底、书籍
4、内页设计
5、装订形式与书的内容相统一书籍设计的主要内容1、封底、封面一体设计2、材料粘贴制造立体效果3、立体书设计4、镂空设计5特别的装订方法如何让你的 书籍更加吸引人--创意手工书创意设计 Getxophoto 2011国际摄影展的主题为“年长者的赞美”（"In Praise of Elderly" ），就此，设计师们选择了十字绣作为其视觉形象的主要表达元素。优秀作品赏析《绘图金莲传》
红色封套上，奔放的牡丹、精制的荷花、矜持的喜鹊，让人不由联想到民间巧妇们的刺绣，然而它的独特设计和纯粹的“国学文化”又如“复古风”那般冲击你的视觉感官。包裹在外层的纸盒是两只上下对称、咬合严丝合缝的三寸金莲；打开之后是一副白描的中国古代美女图，权当照壁，绕其后才呈现出五本灰蓝底纹封面的线装手抄本。
全部采用宣纸印刷，封面如绸缎一般富有光泽，又不失纸浆纹理，右侧以麻线缝钉，手感柔软，翻阅时有淡淡的墨香。
《American Forests》
带你认识身边的树木，还有栽种用的小盆和种子。 体验实践： 翻书花制作 立体爱心立体爱心书制作步骤八格书做法 ·八格书是手工书最基本的入门做法，因为它太简便，只需一张纸便可以变成一本书，且变化又多。 1.任何一张长方形紙，折出八格。直式折两次，横式折一次。2.直式对折，从对折处剪开一格。 若用较薄的纸，比如影印纸。3.打开后，纸中间有条裂缝。课堂小结：·手工书不仅要用眼睛看，还要用手摸，更要用心去感受。要用创新的思维、发现的眼睛去完成一件手工作品。如何让你的书籍更加吸引人发挥你的聪明才智，做出“与众不同”的作品来！创作空间 作业：
用自己的日记、照片进行整理，以“我的相册”、“我喜欢的文学作品”等为主题，尝试制作有创意的手工书。要求：
1、要突出书名。
2、要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部形态等，并要具有创造性。
3、制作细致，色彩丰富。课后拓展：观察生活中你喜欢的书籍，
寻找并搜集一些图片或文字，
丰富你的手工书作品。
