五下第四单元第六课《地球在公转吗》同步练习(含答案)

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名称 五下第四单元第六课《地球在公转吗》同步练习(含答案)
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文件大小 10.1KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2017-05-26 10:03:29

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文档简介

《地球在公转吗》练习
一、填空题
1.在某一物体公转时,在公转轨道的不同位置会观察到( )的物体存在视觉位置差异。
2.天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐( )移动。
3.一年中,地球要围绕太阳做( )运动。
4.观察到恒星视差现象,可以证明( )。
5.( )就是地球围绕着太阳转动。
二、选择题
1.( )成功地测出了恒星周年视差。
A.傅科
B.哥白尼
C.托勒密
D.贝塞尔
2.地球绕太阳的轨道直径大约是( )
A.2亿千米
B.3亿千米
C.4亿千米
D.5亿千米
3.地球的运动方式是( )
A.地球公转
B.地球自转
C.地球公转和自转
D.自西向东运动
4.地球公转的轨道形状是( )
A.圆形
B.椭圆形
C.方形
D.梯形
5.地球公转的周期是( ),自转的周期是( )
A.一天 一年
B.一天 一天
C.一年 一天
D.一年 一年
三、简答题
1.什么是地球的公转?
2.什么是恒星周年视差?
《地球在公转吗》练习答案
一、填空题
1.远近不同
解析:观测距离的不同,近时观测时,星星的视觉位置差异范围大,远时观察时,星星的视觉位置差异小。所以,在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉差异。
2.由东向西
3.公转
4.地球在公转
解析:恒星的周年视差是地球公转的有力证据,也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
5.公转
二、选择题
1.D
解析:1883年,德国天文学家贝塞尔使用新制的望远镜进行月复一月的观察,终于成功地测出了一颗恒星的视差。21世纪教育网版权所有
2.B
解析:地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米,但相对于天空中的恒星之间的距离来说,3亿千米确实太小,以至于人们长期不能发现恒星的周年视差。21cnjy.com
3.C
4.B
5.C
解析:地球公转的周期是一年,带来了四季的变化;而自转的周期是一天,地球自转带来了昼夜交替现象。
三、简答题
1. 地球公转的解释是:地球环绕太阳的运动称为地球公转。因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体,太阳是它们共有的中心天体,故被称为“公”转。21教育网
2. 由于地球的公转,使得观测者发生位移,而使恒星在天球上的位置发生改变,人们把在太阳上观测的恒星在天球上的位置作为他的平均位置,从地球上观测到的恒星的实际位置,同这个平均位置比较起来,总存在一点的偏离,当地日连线同星地连线垂直时,同一恒星的视差位移达到极大值,该极大值被称为该恒星的周年视差。21·cn·jy·com