三年级英语下册教案 unit 8 lesson 3(1)（北师大版）

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（北师大版）三年级英语下册教案
Unit 8 Big bird!
Lesson 3
一、教学目标：
1.读课文，了解课文内容
2.认识 反义词 tall. short. big和small. Young /old并能用其做描述。
二、教学过程：
1. Review，复习
　准备学生学过的动物的教学卡片。给学生展示，让学生说出动物的名称。
　拿出鸭子的卡片，用一张白纸盖住画面。每次露出一点画面，让学生猜是什么动物。
　用同样的方法完成其余的动物卡片。
2.一起说
学生用书第18页
让学生翻开书第18页，看本页上部的图。问学生Tommy心里想的是什么。引导回答：“A duck.”告诉学生Tommy和Peter正在玩一个游戏。Peter试着猜出Tommy心里想的动物。把这一页展示给学生。指着Tommy的对话框，边读边指每个单词。让学生重复，并在书上指出每个单词。
用同样的方法完成Peter的对话框。
让学生看右边的问题和回答。和学生一起朗读每个问题，引导学生说出答案。
在黑板上画一只鸟.一只乌龟和一只猴子。依次指每一幅图，让学生说出动物的英语名称。
告诉学生现在你心里正在想其中一只动物，看他们能否猜出是什么。学生必须用英语问问题，告诉学生你只回答：“Yes，it is.”或“No，it isn’t.”
学生继续提问问题，直到猜出正确的动物。
再从黑板上选一种动物，用同样的方法进行游戏。
把学生分成两人一组。其中一个学生心里想一种书上列出的动物，另一个学生试着猜是什么动物。
让学生互换角色，使每个学生都有机会提问和回答问题。
3.听一听，标顺序
学生用书第18页
让学生翻开书第18页，把这一页展示给学生。指每一幅图让学生说出名称。例如：“What’s this ”“It’s a small bear.”
告诉学生他们将听到一句话，他们根据听到的录音找出对应的图。
放录音，让学生指对应的图。
再放一遍录音，每句话之后停顿，让学生给图标出正确的顺序号。
全班一起跟读句子。

4.描一描，写一写
学生用书第19页
让学生翻开书第19页。把这一页展示给学生。让学生看第一幅图，指着小女孩问：“Is she a tall girl ”引导回答：“No，she’s a short girl.”
读对话框里的句子，让学生跟读。问学生少哪个单词。引出short。
让学生描出正确的单词，再抄写在对话框中，补全句子。
用同样的方法完成其余图和单词。

5.布置作业
让学生完成第19页的抄写并涂上颜色。
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