冀教版（一起）二年级英语下册教案 unit 1 lesson 7(1)

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冀教版（一起）二年级英语下册教案
Lesson 7 I'm thirsty!
一、教学设计思路
一首英文歌曲引入新课的学习，借助实物和图片来传授单词，在对话和游戏中加深对单词和句型的理解，在亲自操练中进一步巩固新知。
二、教学目标
（一）知识
1．掌握四会单词 water 和 juice 的用法。
2．句型:
May I have a drink
Would you like some water / juice Yes, please! / No, thanks.
I’m hungry. Meat, please. / I’m thirsty. Juice, please.
（二）能力
1．掌握日常生活中常用的表示饮料和食物的单词。
2．能够运用句型Would you like _______ 询问他人需不需要什么。
3．掌握表达饥饿和口渴的句子，并表达想吃或是想喝什么。
（三）情感
健康对我们很重要，一定要注意合理的饮食搭配，吃出健康。
三、教学重点
1．词汇： Water, juice
2．句型：
May I have a drink
Would you like some water / juice Yes, please! / No, thanks
四、教学媒体
电脑、录音机、磁带、挂图，单词卡片，宣传画
五、教学过程
1．导入
（1）教师和学生一起听歌曲，“Alphabet Song”
（2）师生共同回忆上节课的学习内容，在学生的协助下，补充食物、饮料的名称。
2．呈现新课
单词的讲授，借助图片（可用一些饮料的宣传画）和实物（自备小瓶的水和饮料）。
3．趣味操练
巩固单词和句型方法：
（1）教师在黑板上画一棵苹果树，把相关的水果、饮料、食品的图片贴在上面。教师选两组学生来比赛。出示几个篮子。一组学生因为渴或是饿，来选择食物。另一组要快速而准确的选出对方要求的食物，放在篮子里。
A 组 B组
I’m thirsty! May I have a drink Sure!
No, thanks. / Yes, please. Would you like some water
Thank you. / Yes, please. Here you are. / would you like some drink
（2）同样利用这棵苹果树，教师口述一些自己需要的食物，两个学生凭记忆提着篮子来摘，摘得多而准确的获胜，活动其余同学不得提示。
4．课堂评价
学是为了用，把所学的知识与实际生活紧密联系，贴近生活的知识会更好地被运用。
5．学以致用
给学生留一份特殊的作业，把学到的新单词和句型回家教教父母，再次上课时要带来父母关于这种巩固知识的看法和他们的感受。
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