冀教版（一起）二年级英语下册教案 unit 3 lesson 17(1)
文档属性
| 名称 | 冀教版（一起）二年级英语下册教案 unit 3 lesson 17(1) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-04-07 20:41:00 | ||
图片预览
文档简介
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冀教版（一起）二年级英语下册教案
Lesson 17 It's Saturday
一、教学设计思路
教师先复习有关星期的词汇，然后再引出新课的学习。Jenny周末所做的一些活动，同日常生活紧密联系，教师要用画画或做“TV show”游戏等来吸引学生的兴趣，用英文表达自己休闲时的活动。
二、教学目标
（一）知识
掌握单词“TV”。
（二）能力
能理解并会说句子：I watch TV. / I stay home.
（三）情感
让学生懂得合理安排自己周末的休闲时光。
三、教学重点
单词：TV
句子：I watch TV. / I stay home.
四、教学媒体
教学图片、电脑课件（录音机、磁带）、进行“TV show”所需要的“电视框”
五、教学过程
1．导入
给学生播放有关星期的动画歌曲（参见“优秀课件”），复习星期的英文名称。
2．呈现新课
教师让学生来说说周末休息时经常做的活动，然后看课本中Jenny周末都在干什么，用英文如何表达这些活动。让学生跟读录音，学习相关的词汇和语句。例如一些重点词汇和语句：TV / I watch TV. / I stay home in the morning.
3．操练
（1）游戏：TV show
教师准备一个大的“电视框”，能呈现2-3名学生。学生两人一组到“电视框”前，面对大家表演对话。学生开始表演前，教师说“Show me your TV show!”。
（2）让学生画出周末所做的活动，然后用英文描述给大家。
4．课堂评价
（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。
（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。
（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。
5．学以致用
建议学生给家长表演“TV show”，用所学的英文来展示一下自己。
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冀教版（一起）二年级英语下册教案
Lesson 17 It's Saturday
一、教学设计思路
教师先复习有关星期的词汇，然后再引出新课的学习。Jenny周末所做的一些活动，同日常生活紧密联系，教师要用画画或做“TV show”游戏等来吸引学生的兴趣，用英文表达自己休闲时的活动。
二、教学目标
（一）知识
掌握单词“TV”。
（二）能力
能理解并会说句子：I watch TV. / I stay home.
（三）情感
让学生懂得合理安排自己周末的休闲时光。
三、教学重点
单词：TV
句子：I watch TV. / I stay home.
四、教学媒体
教学图片、电脑课件（录音机、磁带）、进行“TV show”所需要的“电视框”
五、教学过程
1．导入
给学生播放有关星期的动画歌曲（参见“优秀课件”），复习星期的英文名称。
2．呈现新课
教师让学生来说说周末休息时经常做的活动，然后看课本中Jenny周末都在干什么，用英文如何表达这些活动。让学生跟读录音，学习相关的词汇和语句。例如一些重点词汇和语句：TV / I watch TV. / I stay home in the morning.
3．操练
（1）游戏：TV show
教师准备一个大的“电视框”，能呈现2-3名学生。学生两人一组到“电视框”前，面对大家表演对话。学生开始表演前，教师说“Show me your TV show!”。
（2）让学生画出周末所做的活动，然后用英文描述给大家。
4．课堂评价
（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。
（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。
（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。
5．学以致用
建议学生给家长表演“TV show”，用所学的英文来展示一下自己。
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