(共34张PPT)
秦始皇
1、秦朝建立于何时？
2、秦朝统一有什么重大历史意义？
3、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？
一、秦的暴政
二、陈胜、吴广起义
三、楚汉之争
3、刑法残酷
4、秦二世更加残暴
一、秦的暴政
2、赋税沉重
1、徭役繁重
秦始皇陵兵马俑
骊山陵墓
阿房宫
万里长城
阿
房
宫
遗
迹
秦
始
皇
陵
全国总人口约2000万
70万建阿房宫，
修骊山墓
修驰道，
运粮饷
50万征伐南方
40万修筑长城
二、陈胜、吴广揭竿而起
1、大泽乡起义
前209年
陈胜
吴广
直接原因：
遇雨误期
（1）原因
二、陈胜、吴广起义
根本原因：
秦的暴政
1、大泽乡起义
前209年
陈胜
吴广
直接原因：
遇雨误期
（1）原因
（2）建立“张楚”政权
（3）失败
中国历史上第一次农民大起义
陈胜、吴广为什么要起义反秦？
为什么能得到人民群众的广泛响应？
“王侯将相，
宁有种乎”
这是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重地打击了秦朝的残暴统治。
意 义
渔阳
渔阳
渔阳
渔阳
大泽乡
大泽乡
大泽乡
大泽乡
大泽乡
陈
陈
陈
陈
(张楚)
2、项羽大败秦军—巨鹿之战
3、刘邦进逼咸阳—秦朝灭亡
项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。
咸阳
咸阳
咸阳
咸阳
破釜沉舟
（公元前207年）
三、楚汉之争
1、楚汉之争
公元前206年—前202年
2、项羽
项羽
刘邦
3、刘邦
刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。
刚愎自用，一味依赖武力
注重收揽民心，善用人才
秦末反秦义军重要领袖、名将、楚军统帅。
名籍，字羽。下相(今江苏宿迁西)人。楚国名
将项燕之孙。领导农民起义军，取得了巨鹿之
战的重大胜利，为推翻秦朝统治做出了杰出贡
献。后与刘邦争夺天下，兵败自杀。
项羽
汉高祖
刘邦
汉高祖刘邦，生于前256年，出身布衣，
早年任亭长。后响应陈胜，吴广起义，自称
“沛公”，后先项羽入关，攻克咸阳，项羽怒，
欲杀刘邦，刘邦巧赴鸿门宴，被封于巴蜀。
养精蓄锐，拜韩信为帅，暗渡陈仓，反攻项
羽，后经4年大战，最后打败项羽，项羽乌江
自刎而亡。刘邦统一全国，建立汉朝。
鸿门宴
最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。
三、楚汉之争
4、结果
刑法残酷
秦的暴政
秦末农民战争
陈胜吴广起义
项羽大败秦军
刘邦进逼咸阳
大泽乡起义
张楚政权
赋役繁重
秦二世
更加残暴
楚汉战争
西汉建立
知识巩固
能力拓展
1.“天下苦秦久矣”，是指(
)
①赋税繁重
②刑法苛严
③车同轨，书同文
④徭役繁多
A、①④
B、①②③④
C
、①②④
D、①③④
2.“斩木为兵”、“揭竿为旗”是指（
）
A、项羽、刘邦起义
B、国人暴动
C、牧野之战，奴隶倒戈
D、陈胜、吴广起义
选择题
C
D
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请点击数字查看答案
大泽乡起义
1
2
3
5
4
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
巨鹿之战
1
2
3
5
4
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
秦朝灭亡
1
2
3
5
4
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
楚汉之争
1
2
3
5
4
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
西汉建立
公元前209年
前207年
前206年
前202年
1
2
3
5
4
请说出下列年代所发生的重大历史事件：
材料解析题
请回答：
（1）被秦灭掉的是哪六国？
（2）为什么说“族秦者，秦也，非天下也”？
灭六国者，六国也，非秦也。族（灭）秦者，秦也，非天下也。
——杜牧《阿房宫赋》
韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦的暴政导致秦末农民战争推翻秦朝的统治。
刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同？为什么？
战争目的
代表阶级
秦末农
民战争
楚汉
战争
战争性质
反抗秦的暴政
农民阶级
帝位之争
封建地主阶级
封建统治阶级内部争权夺利斗争
农民战争
谢谢欣赏秦末农民大起义
教学目标：
1、知识与能力：
要求学生掌握秦的暴政，陈胜吴广起义的时间、地点和历史意义。巨鹿之战。秦朝的灭亡。楚汉之争。西汉的建立。
引导学生探究秦亡的原因，培养学生初步分析归纳历史问题的能力。
引导学生探究秦亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。
2、过程与方法：
采取学生表演《陈胜、吴广大泽乡起义
( http: / / www.21cnjy.com )》的方法，再现历史情景，使学生通过主动参与去感知历史、体验历史，培养学生的创造性思维的能力，并起到艺术熏陶的教育效果。
指导学生收集与本课内容有关的历史成语典故、历史故事，发挥学生潜能，体验学习历史知识的乐趣，进而培养学生学习历史的兴趣。
3、情感、态度和价值观：
通过对秦亡和楚汉之争胜败原因的探究，从而形成对“得民心者得天下，失民心者失天下”这一道理的深刻理解。
教学重点：
秦未农民战争爆发的原因。
教学难点：
陈胜、吴广起义的原因。
教学准备：
1、查找历史故事、成语典故等相关资料，精心排练，以便在课堂上交流。
2、组织学生编写《陈胜、吴广起义》剧本、服装的设计和准备、道具的制作等，并指导排练。
3、制作CAI课件，含影片《秦始皇》片断以及知识网络和板书设计。
教学过程：
一、新课导入：
秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。然而，
秦始皇死后三年，秦朝就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命？它是怎样被推翻的呢？
设计意图：
通过设疑激趣，激发学生的求知欲，自然导入新课。
新课讲授：
模块一
秦的暴政：
1、播放影片《秦始皇》中建阿房宫、修骊山陵墓、筑长城有关片断。
2、组织学生思考，在影片中秦朝修建了哪些重大工程？奴役了多少人修建这些工程？
（学生回答）
3、学生计算每年服役人口占全国总人口的百分比，再想想除去老幼和妇女，壮年男子在家耕田的还剩多少？这会带来什么后果？
（学生得出“徭役繁重”这一暴政表现）
播放影片，增强直观效果，激发学生兴趣。让学生动手动脑计算，积极参与探究，认识到徭役的繁重。
赋税沉重：
1、修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪里来呢？
2、农民要将收获的多少上交国家？这样农民的生活过得怎样？
设计意图：
组织学生想象当时农民的生活状况，得出赋税沉重，人民生活窘困，体验到生活的艰辛，从而增恨秦始皇。
（学生得出“赋税沉重”这一个暴政表现）
1、修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪里来呢？
2、农民要将收获的多少上交国家？这样农民的生活过得怎样？
（学生得出“赋税沉重”这一个暴政表现）
1、修建宫殿陵墓和长城需要很多钱，钱从哪里来呢？
2、农民要将收获的多少上交国家？这样农民的生活过得怎样？
（学生得出“赋税沉重”这一个暴政表现）
模块二
陈胜吴广起义：
1、投影《秦末农民起义形势图》。
2、提问：同学们刚才表演的是什么历史事件的发生？发生在哪一年？谁发动的？地点在哪里？起义的口号是什么？建立了什么政权？有什么历史意义？
3、组织学生分组讨论：
陈胜、吴广起义历史意义中的“革命首创精神”体现在哪里？
①第一次大规模的农民起义；
②建立了第一个农民政权——张楚政权；
③第一次提出了斗争的口号——王侯将相，宁有种乎；
在这次起义的影响下，第一次推翻了残暴的统治。
模块三
楚汉之争：
楚汉之争为何刘邦能取胜？
简述项羽失败经过。
教学小结：
学生闭目三分钟，回顾本节课教学内容，再利用多媒体逐项展示教学要点，共同复述小结本节课重点内容。
2、播放VCD唱片《霸王别姬》。
设计意图：
通过闭目回顾，放电影式再现本课知识，利用多媒体的动画效果，逐项显示教学要点，突出“秦”亡“汉”立，加深印象，巩固知识。
教学反思：
1、讨论陈胜吴广在去渔阳的途中，如果不下大雨，不会误期，秦末农民战争还会爆发吗？为什么？
2、搜集秦始皇是千古一帝还是暴君的有关材料，为下节活动课对秦始皇的评价做准备。
3、加强活动与探究，把教学延伸到课外，在活动中培养学生的合作创新精神。
课堂小结：
秦朝的统一，结束了战国以来
( http: / / www.21cnjy.com )长期分裂割据的局面。秦始皇统一文字、货币、度量衡，修筑长城，开发南疆，对我国统一的多民族国家的发展做出了突出的贡献。但是，他和秦二世的暴政终结了秦朝江山永固的梦想。秦二世时期，一场大规模的农民起义推翻了秦朝的统治。回望历史的天空，远去的是鼓角铮鸣，暗淡的是刀光剑影。万丈尘沙的残壁，已在烽火燃尽的地方消失。兴亡与成败，都将随着历史的云烟散去。然而，陈胜一声“王侯将相宁有种乎”的呐喊，象惊雷般在人们的心中响了两千年。陈胜、吴广“身为百姓，心系国家”的精神也将永世流传！秦末农民大起义
一、单项选择题：
1．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（
）
A．统一中国
B．焚书坑儒
C．楚汉之争
D．修筑长城
2．下列工程在秦始皇时修建的是
(
)
①阿房宫
②都江堰
③灵渠
④骊山陵
A.①③④ B.②③
C.①④ D.①③
3．巨鹿之战的作战双方是
(
)
A.刘邦与秦军
B.项羽与秦军
C.陈胜、吴广与秦军
D.刘邦与项羽
4．显赫一时的秦朝，亡于（
）
A．匈奴进攻
B．农民起义
C．宫延政变
D．武将夺权
5．我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是（
）
①陈胜
②项羽
③吴广
④刘邦
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
6．秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以
( http: / / www.21cnjy.com )至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年？
A．10年
B．14年
C．25年
D．30年
7．下列哪一次战役中，秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗农民起义军了（
）
A．长平之战
B．桂陵之战
C．巨鹿之战
D．赤壁之战
8．请把对秦末农民战争的说法有误的一项挑选出来（
）
A．爆发于大泽乡
B．建立过农民政权
C．推翻了秦朝统治
D．是我国历史上第一次农民起义
9．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称（
）
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸
C．秦赵之争 D．楚汉之争
10.大泽乡起义建立的政权名称是（
）
A．张楚
B．楚
C．陈
D．吴
二、材料解析题：
11．材料解析：
材料一：公元前209年，有900多贫苦农民
( http: / / www.21cnjy.com )，被征发到渔阳戍守边境，他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要处死，他们中的两个小队长，杀死了两个押送的军官，领导大家举行起义。
材料二：见右图
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答：
（1）这次起义的名称是什么？这次起义爆发的根本原因是什么？
（2）材料二图中的两个中心人物可能是谁？其中哪一位后来自立为王。
（3）这次起义的口号是什么？
（4）这次起义最终的结果如何？原因是什么？
（5）请试着分析出这次起义有何意义？
参考答案：
一、单项选择题：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．C
9．D
10.A
二、材料解析题：
11．（1）大泽乡起义。秦的暴政。
（2）陈胜和吴广。陈胜。
（3）“王侯将相，宁有种乎？”
（4）结果被镇压下去，原因是秦军的强大。
（5）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
