课件20张PPT。 执教： 明星中学 张 娟散 步莫怀戚
猜字游戏上有老下有小（打一字）孝 百善孝为先学习目标:1、品味揣摩语句，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情。
2.学习以小见大的写法，通过细节描写，展示人物感情。
3、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
一、整体感知?
配乐朗读：思考回答下面的问题：
1.以小男孩的身份简要叙述散步过程。（注意记叙的六要素，说话要符合小孩的特征）
2. ①散步过程中发生了什么分歧？② “我”是如何解决分歧的? ③最终的选择是什么？
3.你认为是什么影响和改变了他们的选择？
4.你认为这是一个怎样的家庭？互敬互爱、温馨和睦、互相体谅、尊老爱幼。3.你认为是什么影响和改变了他们的选择？
爱
A因为对母亲的爱，我决定委屈儿子而顺从母亲的意愿。
B.因为爱，妻子理解我、体谅我，默默地支持我的每一个决定。
C.因为爱，母亲选择了包容和退让，舍弃了更适合她走的大路，选择了孙儿喜欢的小路。
这体现出我们中华民族的尊老爱幼的传统美德。二、研读课文 探究主旨 1.在散步过程中，你最欣赏谁的表现？结合文中句子谈谈理由。
2.散步本是一件微不足道的小事，为什么在发生分歧时，“我”会感到”就像民族领袖在严重关头时那样”？
3.这种浓浓亲情在文中随处可见，试找出并加以体会。
4.每个家庭成员该如何做才能实现这个温馨和睦的家庭局面呢？作为一个中年人，肩负着承前启后的重任，既要爱幼，更要尊老，生活的沉重使命使我感到了责任的重大。
2.散步本是一件微不足道的小事，为什么在发生分歧时，“我”会感到”就像民族领袖在严重关头时那样”？
3.这种浓浓亲情在文中随处可见，试找出并加以体会。“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” “我”和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，写出了作者的对家人的爱与责任和使命感。
4.每个家庭成员该如何做才能实现这个温馨和睦的家庭局面呢？
每个成员都要有责任感，体谅、理解、包容和退让，以”爱“做家庭和睦的常青树。 三、探究课文，品味语言? 跳读课文，采用圈点法找出自己认为精美的句子，并揣摩精妙所在。
写景句—意境优美，哲理深刻。
传情句—饱含丰厚意蕴。
对称句—互相映衬，富有情趣。
写景句—意境优美，哲理深刻。
1.（四节）“南方初春的田野图”，写出了春的气息，显示了春天的一派生机， “这一切都使人想着一样东西——生命。” 字里行间透露出对生命的珍爱，是希望母亲也像这春天里的万物一样充满生命的活力，祝愿老人健康长寿。
2.（七节）小路景色的描写，点明小路有意思的内涵， 孙儿要走小路的原因，同时展示了了母亲理解孙子的内心愿望。对称句—互相映衬，富有情趣。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。?
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ?
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。?
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。?
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 四.美读体会朗读要求：
注意感情基调、语气、语调、语速。 五、拓展升华，拥抱亲情1.撷取生活中亲情的花絮，讲述一个令自己记忆犹新的亲情故事。
?2. 欣赏短片：????
（1）对片中地儿女说几句话。
（2）你自己有过这样地行为吗？ 3.请以 “家”或“亲情”为开头写一组对称的比喻句。
例1.家是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 例2.亲情是饥肠辘辘时的一碗米饭。 五、课后作业：
1、为你长辈做一件你力所能及的事（捶捶背、揉揉肩、帮助父母做点家务，陪父母散散步……）打个电话告诉家人，你很爱他们。
2、在课外阅读中，你读过类似课文这样感人的文章吗？推荐给全班交流。
3.课后积累有关孝敬父母的名言，故事 。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
亲情，需要每个人的忍让和付出 孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我也不喜欢父母病在床，断然离去的游子。无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们的深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心债。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
