第2章 Flash动画制作初步 教案(1)

课题
制作Flash形状补间动画
课时
1
时间
教学目标
知识与技能1、知道什么是形状补间动画。2、通过教师引领学会创建图形形状补间动画，并学会添加形状提示。3、独立创建文字补间动画。过程与方法跟随教师的引领，学习创建图形形状补间动画，在此基础上独立完成文字形状补间动画的制作。情感态度与价值观通过教师的引领，学生的学习，让学生学会知识的迁移。在学习的过程中培养学生的审美观、整体观。
重点难点
重点：图形形状补间动画制作难点：文字的形状补间动画创建。
课前准备
Flash动画；绘好的鸡、兔、羊、马图形的Flash源文件
学习环境
网络计算机教室
教学媒体
计算机教室教学软件
教学流程图
教学过程
教
师
活
动
学生活动
教学设计思想
一、引课利用计算机网络教室软件播放一段Flash动画让学生欣赏。问：这段视频做的好不好？看起来很麻烦，但是做起来简单，我们这节课就来学习制作这样的视频。二、学习新课1、我们刚才看到的动画，在Flash动画制作中叫补间动画，那什么叫补间动画呢？对于某些有规律的变形或者移动，Flash提供了创建的简单方法，只需创建前后两个关键帧，然后设置动作方式，中间过程则由Flash自动补充完成，这样制作的动画叫做补间动画。补间动画分为形状补间动画和动作补间动画。在一个关键帧中绘制一个图形，然后在另一个关键帧中更改该图形的形状或者绘制另一个图形，设置动作方式，便完成了形状补间动画的创建。形状补间动画适合模拟、虚构形状变化频繁的人、物、景，以及虚幻、夸张的动作等。动作补间动画是通过设定组件在场景中的位置变化来形成动画的方式。运动或动作的创设，首先需要确定运动对象的移动轨迹，并设定在移动过程中对象需要改变的旋转方向、色彩及形状等参数，然后将整个运动过程交给计算机来完成。2、补间动画分为两种，我们这节课只学习其中的一种：形状补间动画。（一）讲解形状补间的制作过程：（1）打开Flash。（2）选择第1帧，在舞台上绘制鸡的图形。（3）在第30帧插入关键帧，在舞台上删除鸡的图形，绘制兔的图形。（4）选择第1帧，在属性面板中的“动作”下拉列表中选择“形状”。（5）测试影片。（二）巡回指导，解决学生在制作过程出现的问题。（三）为了让动画在播放过程中再流畅一些，可以给图形添加形状提示。添加形状提示的方法：修改-形状-添加形状提示，得到一个形状提示点a，同样操作多次，可以得到多个提示点b、c、d……。将各提示点移动到图形中的关键位置。选择第30帧，我们会发现兔的图形上会自动添加提示点，把各提示点移动到相应的位置。播放动画。3、制作文字形状动画上面我们制作的动画，是利用Flash绘制的图形来制作的，有些时候，我们需要的不是图形，而是文字，怎么办？现在就请大家利用我们刚才的方法，来制作一个文字形状补间动画吧。问：在制作过程中出现什么问题？强调：制作形状补间动画时，所操作的对象必须牌分散状态，对于一个文字来说，在输入完成后是一个整体，所以，要想制作文字补间，就得执行一个操作：修改-分离，通过这个操作把文字打散。三、总结
欣赏动画回答：动画制作得很好，可是怎样制作这样的动画呢？我们能做吗？记录：1、对于某些有规律的变形或者移动，Flash提供了创建的简单方法，只需创建前后两个关键帧，然后设置动作方式，中间过程则由Flash自动补充完成，这样制作的动画叫做补间动画。2、补间动画分为形状补间动画和动作补间动画。细心观看教师演示过程。注意观察时间轴在制作动画前后的变化。按照老师演示的过程制作动画。按照同样的方法，在第60帧绘制羊的图形，在第90帧绘制马的图形，制作兔变羊、羊变马的动画。在动画中添加形状提示点，再播放动画。展示自己的作品。尝试制作文字形状补间动画：（1）在第1帧输入文字（2）在第20帧插入关键帧，输入另外的文字。（3）选择第1帧，在属性面板的“动作”下拉列表中选择“形状”。不能正常出现形状补间动画。（4）在第1帧执行“修改-分离”，在第20帧执行“修改-分离”。（5）测试影片。1、叙述制作形状补间动画的过程。2、展示动画。3、上交作业。
通过直观的动画，激发学生的学习欲望。让学生掌握相关的知识，明白补间动画的分类。并从理论上知道补间动画的制作过程。在老师的引领下，学生制作自己的动画。在制作过程中老师巡回指导，发现问题解决问题，让所有的学生都能够制作出动画。学以致用。在应用过程发现问题并解决问题。
课后反思
开
始
创建补间动画
能否创建补间动画
个别指导
否
能
否
提交作业，结束
播放动画，激发兴趣
练习制作补间动画
能否创建补间动画
讲解补间动画
个别指导
能
展示动画
创建文字补间