第3章 文字处理 教案(4)

课题
第3章
文字处理
教案Word
2010表格数据处理
课时
1
时间
第十二周
教学目标
知识与技能1、学会数据排序。2、学会利用公式计算。过程与方法小组合作探究，教师引领，扩展学习情感态度与价值观在遇到困难的时候不要退缩，相信总会有办法解决问题。
重点难点
重点：难点：利用公式计算
课前准备
学生成绩表
学习环境
网络计算机教室
教学媒体
教学流程图
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
我们经常会遇到处理学生成绩、工资发放等数据的任务，这些数据在处理的时候要让我们排序、求和、求平均值等。这就要求我们掌握表格数据处理的方法。这节课就来学习处理表格数据的方法。1、数据排序请同学们看我给大家传过去的数据，请打开文件1，尝试给这里的数据排序。指导（1）在表格中处理数据，就要用什么样的工具。（2）既然是排序，就要找什么样的功能。（3）点开后，又要怎么做？如果不成功，应该怎么做？2、数据求和请同学们打开文件1，计算所有学生的总成绩。求和，要用到什么？在刚才进行排序的时候，大家应该能看到，公式功能的位置。请大家参照函数说明，尝试进行求和计算。
探究排序的方法：处理表格，就要到表格工具中去找，在这里一共有两个功能区，逐个去看。交流方法：表格工具-布局-排序。扩展练习1、打开文件2，进行两个关键字的排序。2、打开文件3，进行三个关键字的排序。交流方法。打开文件1，求和。交流方法：表格工具-布局-公式，在弹出的对话框中输入函数。扩展练习打开文件3，计算每一个学生的总成绩和平均分。打开作业文件，按照要求完成作业。
交代学习任务独立探究，培养学生探索解决问题的精神。举一反三的学习态度。
课后反思
开
始
交代学习任务
尝试排序
讲解
提示指导
交流方法
否
能否排序
能
能否求和
否
能
进行求和
提示指导
交流方法
讲解
完成作业
提交作业，结束