第3章 文字处理 教案(8)

课题
第3章
文字处理
Word2010段落排版
课时
1
时间
第八周
教学目标
知识与技能学会设置段落的左右边界、设置段落的对齐方式、行间距和段间距、给段落加边框和底纹并能够给段落加上项目符号和编号。过程与方法根据学习任务的具体要求，尝试独立自主地学习，通过小组探究、网上求助、观看老师的视频等方式，完成学习任务。情感态度与价值观整体的审美观点。
重点难点
课前准备
文本材料、视频教程、学习网站
学习环境
网络计算机教室
教学媒体
教学流程图
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一篇文章是否简洁、醒目和美观，除了文字格式的设置外，段落的恰当编排也是很重要的。请同学们登陆学校网站http://192.168.0.2:8001/ 13
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )查看学习目标并下载学习任务。讲述学习方法1、通过网站上提供的文字说明，结合Word
2003学过的方法，小组讨论完成任务。2、看不懂文字说明的，可以点击下面的链接，观看视频教程。在学生完成任务的过程中巡回查看，指导学生学会学习。在学生每完成一个知识点，组织学生进行设置方法的交流，共同完成学习任务。
下载文件。按照网站上的文字说明或者通过观看视频教程，完成学习任务。按照知识点交流段落排版的方法。完成学习任务，制作如示例般的作品。交作业。
说明段落排版的作用。让学生掌握通过网络进行学习的方法培养学生交流合作的精神。
课后反思
材料：
段落的排版
一篇文章是否简洁、醒目和美观，除了文字格式的合理设置外，段落的恰当编排也是很重要的。简单地说，段落就是以段落标记作为结束的一段文字。每按一次Enter键就插入一个段落标记，并开始一个新的段落。如果删除段落标记，那么，下一段文字就连接到上一段文本之后，成为上一段文本的一部分，其段落格式改变成与上一段相同。
应该注意：当输入文本到页面边界时，Word会自动换行，只有在需要开始一个新的段落时才按Enter键，而且新段落的格式设置与前一段相同。文档中，段落是一个独立的格式编排单位，它具有自身的格式特征，如是左右边界、对齐方式、间距和行距、分栏等，所以，可以对单独的段落做段落编排。
这里主要介绍段落左右边界的设置、段落的对齐方式、行间距与段间距的设定、段落编号、给段落加边框和底纹、分栏和制表位的设定等编排技术。
学习要求：
1、将段落的左边界设置为3字符，右边界3字符。
2、将除标题外所有的段落设置为首行缩进2个字符。
以上两个问题可以有很多办法，请你想出最多的办法来解决问题。
3、设置段间距为1行，行间距1.5行。
4、给第二段加上边框和底纹。
5、给除标题外的段落加上项目符号。
6、标题设置为居中对齐，其它段落设置为两端对齐。
开
始
学习目标与方法指导
小组合作学习
指导方法
网上求助
观看视频教程
否
能
交流方法
完成作品
提交作业，结束