第3章 文字处理 教案(9)

课题
第3章
文字处理
Word2010的基本操作
课时
1
时间
第三周
教学目标
知识与技能能够熟练地打开和关闭Word20102、能够保存一个新文档，并且能够把一个原来的文件另存为另外的文件。过程与方法在前面学过的知识的基础上，通过尝试、交流、求助学习新的知识。情感态度与价值观培养学生主动学习和团结互助的精神。
重点难点
重点：保存文件难点：另存一个文件
课前准备
Word文档
学习环境
网络计算机教室
教学媒体
教学流程图
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
以前我们学习过Word2003的基本操作，今天开始我们来学习Word2010的基本操作。Word2010无论从界面上，还是在功能上都和Word2003有着很大的区别，但是他们的基本操作还是一样的。这节课我们就开始学习最基本的操作：打开和关闭Word2010、保存一个Word2010文件。1、打开和关闭Word2010打开和关闭Word2010的方法和Word2003的方法是一样的。2、保存文档（1）文档编辑完成要保存起来，请同学们尝试保存一个文档到你自己的文件夹中。（2）对于一些现有的文件，要求修改后在保存时不能破坏原来的文件，就要用到另存。请同学们打开老师提供的文件，并将它另存到自己的文件夹中。（3）在保存的时候可以根据需要选择文件类型。
尝试打开Word2010并关闭。交流方法：（1）打开Word2010：桌面快捷方式、开始-所有程序-Microsoft
Office-Microsoft
Word
2010。对于现有的Word
2010文档可以双击文件名打开。（2）关闭Word2010：文件-关闭（关闭正在编辑的文档）、文件-退出（关闭整个Word文档）、使用窗口右上角的“关闭”按钮。尝试保存文档。交流方法：文件-保存，在弹出的“另存为”对话框中选择保存位置后输入文件名，点“保存”。打开老师提供的文件，稍加修改后保存。交流方法：文件-另存为，打开“另存为”窗口，在这里选择保存位置，输入文件名，点“保存”。提交作业：上交自己的文件夹，文件夹里包含一个空的Word文档和一个修改后的原有文件。
说明高版本的软件与低版本的软件的区别。在原有知识的基础上学习新的知识，培养学生的学习能力、交流能力。
课后反思
开
始
交代学习任务
尝试打开和关闭Word2010的方法
巡回指导
交流、求助
熟练打开和关闭Word2010
否
能
巡回指导
保存、另存文件
保存文件
否
能
提交作业，结束