《行路难》(其一)课件

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名称 《行路难》(其一)课件
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更新时间 2017-05-27 21:47:30

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课件23张PPT。1李白故居:江油市青莲乡1 
作者简介
李白(701-762)字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近),先世于隋末流徙西域,李白即生于中亚碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域,唐时属安西都护府管辖)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。他一生绝大部分在漫游中度过。公元742年(天宝元年),因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林。文章风采,名动一时,颇为唐玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。公元756年,即安史之乱发生的第二年,他感愤时艰,曾参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争,失败之后,李白受牵累,流放夜郎(今贵州境内),途中遇赦。晚年漂泊东南一带,依当涂县令李阳冰,不久即病卒。   李白诗歌以抒情为主。他真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养,集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量,一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象,无不尽归笔底。李白是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。与杜甫齐名,世称“李杜”。存诗千余首,有《李太白集》三十卷。 李 白行 路 难1一、教学目的 通过本诗的鉴赏,理解诗人怀才不遇的情怀,体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。1二、教学要求1.体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界;
2.体会李白诗歌的艺术特点;

1三、写作背景 天宝元年,玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本无法见容于近宦权臣。因此,李白逗留宫中将近两年,一直没有得到正式官职,最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影,李白在政治道路上遭到第一次失败。《行路难》就是在这一背景下写成的。
这首诗是《行路难》三首的第一首,一般认为是天宝三载(744年)诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。 11四、题解 “行路难”是古代乐府杂曲,本为汉代歌谣。《乐府题解》云:“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”李白此作的题旨也相类,但全诗却悲而不伤,自有豪气英风在。 1五、讲读 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
(极言宴饮的丰富、奢华。前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”;后句用《北史》“韩晋明好酒纵诞,招饮宾客,一席之费,动至万钱,犹恨俭率”的典故。)
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
(化用鲍照《拟行路难》“对案不能食,拔剑击柱长叹息”。然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。”“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。)1 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(写出了四顾的原因,用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难。比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现。鲍照
《舞鹤赋》中“冰塞长川,雪满群山”正是李白这两句诗点化脱胎的所在。)
1 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(两大典故:商朝末年的吕尚(即姜子牙),未遇周文王时,曾在渭水之滨垂钓;伊尹受命于商汤之前,梦见乘舟过日月旁边。吕尚和伊尹都是诗人的自况。
诗人梦寐以求的就是像两位先贤那样,受命辅弼圣明之君,做一番济世拯物的事业。)1行路难,行路难!多歧路,今安在?
(久郁诗人胸中的不平,再也压抑不住了,突如洪水出闸,一发而为“行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼:“多歧路”——那四通八达的青天大道,而今在哪里啊?写到紧要之处,诗句突然由七言转为三言,一语重出,反复咏叹,节奏急切,适应诗情的迅速激化,把思路推向一个豁然开朗的视野。)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(结句却又使诗境豁然开朗,诗人的心飞向未来,他坚信,总有一天会高挂云帆,乘风破浪穿越广阔的海面,向远方驶去……
用典:南朝名将宗悫的典故,《宋书》记载:宗悫少时,叔父炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”后人用乘风破浪比喻施展政治抱负。)
1六、思想感情 本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难,不放弃自己的理想,没有消沉下去,是令世人学习的。
1六、多种艺术表现手法的运用 1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”,写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。 2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难,用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。 3.用典——暗示古人能有的机遇,自己也不见得没有,表达了自己对重回朝廷任抱有希望。
1七、李白生平及创作 1.李白的生平
一生大致可分五个时期
蜀中学习与漫游时期(25岁以前);
远游求仕时期(26至42岁);
长安时期(42至45岁);
再度漫游时期(45至55岁);
安史之乱时期(44至62岁)。 12.李白诗歌的艺术特色 1.浓烈的自我表现的主观色彩;
2.奔放豪迈的感情;
3.综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法,造成神奇异采、瑰丽动人的意境;
4.语言明朗、活泼、隽永,词采瑰伟绚丽,风格飘逸自然。
3.另外两首《行路难》【其三】   
有耳莫洗颍川水,有口莫
食首阳蕨。  
含光混世贵无名,何用孤
高比云月?   
吾观自古贤达人,功成不
退皆殒身。   
子胥(xu)既弃吴江上,屈原
终投湘水滨。   
陆机雄才岂自保?李斯税
驾苦不早。   
华亭鹤唳(li)讵(ju)可闻?上蔡苍
鹰何足道?   
君不见吴中张翰称达生,
秋风忽忆江东行。   
且乐生前一杯酒,何须身
后千载名?【其二】   
大道如青天,我独不得出。   
羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗(li)。   
弹剑作歌奏苦声,曳裾(ju)王门不称(chen)情。   
淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。   
君不见昔时燕家重郭隗(kui),拥篲(hui)折节无嫌猜。   
剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。   
昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?   
行路难,归去来!1八、李白饮酒诗的个性特征11.豪放率真。李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性格魅力。
山中与幽人对酌
两人对酌山花开,
一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去,
明朝有意抱琴来。 12.傲岸自负。李白饮酒诗是诗人自我人格的外在体现 。
青莲居士谪仙人,
酒肆藏名三十春,
湖州司马何须问,
金粟如来是后身。
1
3.感伤激愤。李白饮酒诗体现了诗人失意时的愤激心理。

钟鼓馔玉不足贵,
但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,
惟有饮者留其名。
14.执著乐观。李白饮酒诗表明了诗人积极用事的人生态度。

天生我材必有用,
千金散尽还复来。
1他是云,必须飞到天顶去探索天空的浩渺;
他是水,必须奔向大海去扬起海上的狂涛;
他是风,必须冲破云霄去卷走世俗的羁傲;
他是火,必须划亮黑暗去点燃沉迷的浪漫。
他就是————李白
----心可碎组