醉翁亭记课件

课件27张PPT。醉翁亭记
欧阳修1．理解古人“与民同乐”的思想。
2. 理解本文景物描写的方式和作用。
3．积累文言词汇。
4．学会翻译文言文。教学目的 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，江西永丰人。北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进土，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应“明道，致用”，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一。 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时 写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。作者作品简介 欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。解题读准字音滁
壑
蔚
琅
潺
酿
辄
暝
晦Chú
Hè
Wèi
Láng
Chán
Niàng
Zhé
Míng
Huì伛偻
佝偻
携
清洌
凛冽
山肴
野蔌
觥
翳yǔlǚ
Gōulóu
Xié
Liè
Liè
Yáo
Sù
Gōng
Yì（l ）陈述（用于描述景物）如：环滁皆山也；
琅琊也。（2）肯定（用于介绍人名）如：山之僧智仙也。太守自谓也。（3）感叹（用于直抒胸臆）如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。
朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。朗读课文。朗读时要注意21个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。
如：四时之景不同，而乐亦无穷也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。
如：朝而往，暮而归。
此外，还要注意骄散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。朗读时还要注意25个“而”字，读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读1.环滁皆山也：环滁，环绕着滁州城。皆，都是。2.林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特别。3.望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的样子。深秀，幽深秀丽。4.山行六七里：山行，沿山而行。5.峰回路转：回，曲折回环。转，盘旋弯转。6.有亭翼然临于泉上者：翼然，像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临，靠近。7.名之者谁：名之者，给亭起名的人。8.太守自谓也：自谓，自称，太守用自己的别名（“醉翁”）来命名。9.饮少辄醉：辄，就。10.故自号曰醉翁：自号，给自己起了个别号。
11.醉翁之意不在酒：意，情趣。12.山水之乐：欣赏山水的乐趣。13.得之心而寓之酒也：得之心，领会在心里。寓之洒，寄托在饮酒上。翻译第1段，注意以下词语的解释环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。 太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1.若夫日出而林霏开：若夫，文言里承接上文而引出另一层意思时常用，近乎“要说那……”“像那……”的意思。林霏，树林里的雾气。2.云归而岩穴瞑：云归，云雾聚拢在山中。岩穴，山谷。瞑，昏暗。3.晦明变化者：晦，昏暗不明。4.野芳发而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香气。5.佳木秀而繁阴：佳木，好的树木。秀，枝叶繁茂。繁，浓密的。6.风霜高洁：即风高霜洁，形容秋高气爽，霜色洁白。 翻译第2段，注意以下词语的解释像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗（交替）变化，（就是）山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 1.至于负者歌于途：至于，连词，多用于句子开头，承接上文，表示另提一事。负者，背负着东西的人。2.伛偻提携：伛偻，弯腰驼背的样子，这里指老人。提携，拉着手行走，这里指被拉着手走路的小孩。3.泉香而酒冽：互文，即泉冽而酒香。冽，水清。4.山肴野蔌：山肴，野味。肴，荤菜。野蔌，野菜。蔌，菜蔬。5.杂然而前陈者：杂然，错杂。陈，摆放。6.宴酣之乐：酣，尽兴地喝酒。7.非丝非竹：丝、竹，指音乐。丝，弦乐器。竹，管乐器。8.射者中：射，投射，宴饮时以饮酒为赏罚的一种游戏。9. 弈者胜：弈，下棋。10.觥筹交错：献，用犀牛角做的酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。交错，交互错杂。11.苍颜白发：苍颜，脸色苍老。12.颓然乎其间者：颓然，原意是精神不振的样子。这里指醉醺醺的样子。翻译第3段，注意以下词语的解释至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们（尽情）欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了 至于负者歌于途， 行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1.已而夕阳在山：已而，过了一会儿，不久。2.树林阴翳：阴翳，形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。3.鸣声上下：上下，树上树下。4.而不知太守之乐其乐也：乐其乐，乐他所乐的事情，意思是自有他的乐趣。第一个“乐”字是动词，第二个“乐”字是名词。5.醒能述以文者：述，记述。以，用。文，文章。6.太守谓谁：谓，为，是。翻译第4段，注意以下词语的解释不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而离鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 而表并列: 泉香而酒冽（轻读）表承接: 太守归而宾客从也（轻读）表修饰: 杂然而前陈者（轻读）表转折: 而不知人之乐（重读）
也表陈述: 环滁皆山也。表肯定: 山之僧智仙也。表感叹: 在乎山水之间也。词语小结课文板书第1段：引入第2段：写景——风景画第3段：写游而宴——风俗画第4段：写归亭的周围环境：作亭者名之者命名之意亭的由来：环滁皆山琅琊山酿泉醉翁亭朝暮之景四时之景乐亦无穷滁人游太守宴众宾欢太守醉太守归宾客从游人去禽鸟乐三种乐：禽鸟游人太守结尾：道出姓名，揭开迷底随遇而安与民同乐娱情山水排遣郁闷 本文共有21个“也”字，每一个都表示一小层的意思，如此层层相因，逐步推进，使新的艺术境界不断出现，内容不断加深。请看看，每一小层都讲了什么内容？ (1)环滁一琅琊一酿泉一醉翁亭（亭的环境）作亭者---名之者---命名之意（亭名的由来）
引子 (2)朝暮之景---四时之景---乐亦无穷（风景画）‘滁人游---太守宴---众宾欢---太守醉（人情画）
写景 (3)太守归---宾客从---禽鸟乐（归时情景）同其乐----述以文（点明主旨）成语出处1、[水落石出]水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后赤壁赋》中有“山高月小，水落石出”之句。 2、[觥筹交错]酒杯和酒筹交互错杂。语出《醉翁亭记》。 3、[醉翁之意不在酒]醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。背诵指导1、环滁皆山→琅琊也→酿泉也→醉翁亭也→作亭者→名之者→醉翁也2、山间朝暮→山间四时3、滁 人 游→太守宴→众宾欢→太守醉也4、宾 客 从→禽鸟乐→太守也→欧阳修也 主线是“乐”字。作者的“山行”扣“闻水声”，都暗寓着一个“乐”字。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”后，再补一笔，便借“山水之乐”，明白地道出了全文的主线。下文又承“山水之乐”稍稍展开，写山中朝暮和四时之景并点出“乐亦无穷”，使读者渐入佳境。“滁人游”“太守宴”“众宴欢”时，“乐”的内涵就加深了。因为享受“山水之乐”有太守、宾客，滁州的百姓，表现了“与民同乐”的境界。文中用“太守醉”结束这一欢乐场面，也是有深意的，说明“醉翁之意”何止“在乎山水之间”，同时也在于一州之人。到全文结束，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般的勾出全文的主旨。贯穿全文的线索是什么？文章如何表现主旨的？（4）写宴饮场面：从外到内本文写景按照什么顺序写的？（l） 写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬写景与抒情相结合的写法。（l）写亭的环境：用“林壑尤美”“蔚然而深秀”表现亭赏心悦目的外景；又用‘水声潺潺”“峰回路转”表现亭幽清的环
境；接着写亭的近景，用乌翼作比，有凌空欲飞之意。然后借解释亭名直抒胸臆，道出名句“醉翁之意不在酒”，奠定全文写景抒情的基调。（2）写亭四周的朝暮、四时之景，以“乐亦无穷”表现作者纵情山水之意。（3）写滁州官民同乐的图景，极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态，并特意塑造了太守醉酒的形象，用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象，也表达了作者“与民同乐”的政治理想。本文写景上有什么特色？ 本文以“乐”为主线，用“醉”与“乐”的统一，写出作者“与民同乐”的思想。文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融。
文章在语言上也很有特色，用了21个“也”逐层描绘出新的艺术境界。小结你会做吗？1、本文选自《??? 》，作者 ????? ，他是 ??时著名的??? ? 家，? 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是????????????????????????
2、贯穿全文的主线是?????? 。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是
3、文中描写山间朝暮景色的句是：

描写山间四时之景的句子是
4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是　　
5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是，
《桃花源记》中则是用“　　　”来指代。　　　 1．完成课后练习四。
2．选用课时作业优化设计。作业