一下 第11课《彩虹》（练习）

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第11课《彩虹》同步练习
一、看拼音，写词语。
nà gè lái dào qiū qiān gāo xìng chéng zhǎng kàn zhe
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
彩虹（hónɡ　 ɡōnɡ）　　　 洒水（sǎ　 shǎ）
裙子（qún　 jūn）　 挑水（tiāo　 tiǎo）
三、好朋友，手拉手。
一 浇 裙 秋 洒 拿
花 座 千 子 来 水
4、填上合适的量词。
一（ ）小桥 一（ ）水壶
一（ ）镜子 一（ ）彩云
五、我会组词。
座（ ） 酒（ ） 千（ ） 爸（ ）
坐（ ） 洒（ ） 十（ ） 爷（ ）
六、选词填空。
座 坐
（1）我的（ ）位在丽丽旁边。
（2）我（ ）在小军的后面。
红 虹
（3）老师穿的上衣是（ ）色的。
（4）大雨后，一道彩（ ）挂在天空。
七、照样子写词语。
荡来荡去
8、照样子，写一写。
例：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
改写成：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
1.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
____________________________________________________________________________
2.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云
吗？
____________________________________________________________________________
九、阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？21世纪教育网版权所有
1.用加点的词语“成了”造句。
____________________________________________________________________________
2.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。
A.秋千　　　　　 B.花裙子
3.课文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的_________________________。
参考答案
一、看拼音，写词语。
那个 来到 秋千 高兴 成长 看着
解析：注意“到、成”。
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
hónɡ sǎ
qún tiāo
解析：易混字音辨析。
三、好朋友，手拉手。
一 浇 裙 秋 洒 拿
花 座 千 子 来 水
解析：课文认读生字的再现。
四、填上合适的量词。
一（座）小桥 一（把）水壶
一（面）镜子 一（朵）彩云
五、我会组词。
　　座（一座） 酒（喝酒） 千（千万） 爸（爸爸）
坐（坐下） 洒（洒水） 十（十个） 爷（爷爷）
解析：学生对词语的积累。
六、选词填空。
（1）座 （2）坐 （3）红 （4）虹
解析：同音字辨析。
七、照样子写词语。
飘来飘去 游来游去 跑来跑去
解析：课文词语的积累。
八、照样子，写一写。
1.如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
2.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
九、阅读。
1.学校成了花园，很美丽。　
2. A　
3.彩云　 美丽
解析：第2、3两个小题可从课文内容中直接找到答案。
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