数学五年级下青岛版六三制2.1.1第1课时 分数的意义课件（14张）

课件14张PPT。分数的意义从图中，你了解到哪些数学信息？把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。把4张黄色纸平均分给2人。一、情境导入把6张绿色纸平均分给3人。根据这些信息，你能提出什么问题？每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？每人分得这些黄色纸的几分之几？每人分得这些绿色纸的几分之几？二、合作探索每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成4份， 二、合作探索每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，二、合作探索只要把一个整体平均分成4份，每份就是这个整体的
想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？二、合作探索把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿纸平均分给3人呢？1213试一试 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 用分数表示涂红色的部分，并说说什么是分数。1
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5三、自主练习1.填一填。用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ） 。1用分数表示是（ ），它里面有（ ）个（ ）。7（1）三、自主练习①3个 是（ ）； 是5个（ ）。②（ ）个 是 。③4个（ ）是 。5（2）三、自主练习2.分一分，涂一涂。三、自主练习2.分一分，涂一涂。想一想，还可以怎样涂？三、自主练习（1）一周中，双休日的天数占 。3.（2）小月每天睡眠9小时，占一天的 。（3）今年第一季度的天数占全年的 。2
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365（4）你还能举出一些这样的例子吗？我们每周上学天数占一周天数的 。5
7丽丽家有三口人，丽丽占全家人数的 。1
3三、自主练习4.纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？ ①②③√