青岛版小学五年级数学下 3.2 同分母分数加减法 课件

课件21张PPT。同分母分数加减法一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？
蝴 蝶鲤 鱼剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 画图计算 化简你会计算吗？试试看! 继续二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？鲤 鱼蝴 蝶二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？ 根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数： 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。＝所以：二、合作探索你能把 约分吗？ ÷2÷2÷3÷6二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母分别除以公因数2。218212÷÷＝＝二、合作探索你能把 约分吗？ 分子和分母先分别除以公因数2,再除以公因数3。218212÷÷＝＝3936÷÷＝＝二、合作探索你能把 约分吗？分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。618612÷÷＝＝二、合作探索这3种约分的结果为什么不同呢？还可以继续约分不能再约分了不能再约分了二、合作探索约分可以写成下面的形式。＝6923＝先分别除以12和18的公因数2再分别除以6和9的公因数3＝23＝可以分别除以12和18的最大公因数6试一试＝＝512把下面的分数化成最简分数。＝＝6923二、合作探索剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？想一想：怎样计算同分母分数加减法？计算结果能约分，一般要约成最简分数。-＝＝14说说你的计算方法吧！试一试＋＝＝23－＝＝34三、自主练习1.填空。6677355613三、自主练习1.填空。6677355613三、自主练习2. 计算下面两题。三、自主练习3.先化简，再比较下面每组中两个分数的大小。＜=＜＞＞＞三、自主练习4.2012年伦敦奥运会的跳水项目设有8枚金牌， 被誉为“梦之队”的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺得的金牌数占跳水项目金牌总数的几分之几？6÷8