第6章 第3节 播放效果——工具软件教程 教案

第3节 播放效果——工具软件教程 教案
教学目标
知识与技能
通过教师引导,学生自主探究,通过制作艺术节的幻灯片,掌握幻灯片的动画设置方法。
过程与方法
通过任务驱动的方法,培养学生的实践能力,提高学生对信息的处理能力。通过课堂知识的拓展,提高自主设计能力。21世纪教育网版权所有
情感与态度
培养学生创新、团结协作的能力;认真学习的态度和探索新知识的兴趣;培养学生的审美情趣,激发学生热爱学校的思想感情;进一步培养学生对信息技术的兴趣。21cnjy.com
学情分析
教学对象是七年级学生,他们在小学时曾经学习过幻灯片的内容,能够制作简单的动画效果。另外学生经过一个多学期初中阶段的学习,对计算机知识已有一定程度的了解,能够熟练进行文字以及图片的操作,已经熟练地掌握幻灯片的制作、播放、浏览的方法。但学生水平参差不齐,还有些学生对信息技术兴趣不高。我决定采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛参与的学习方式,激发学生的兴趣,有效培养学生能力,促进学生个性发展。2·1·c·n·j·y
重点难点
【教学重点】
幻灯片动画效果的设置。
【教学难点】
幻灯片动画效果的灵活合理应用。
教学方法
本课采用“创设情境--任务驱动--协作学习--归纳汇总--效果评价”的五步教学模式。设计了三个任务,教师引导学生通过自主探究、小组合作来完成任务,从而让学生掌握灵活为对象设置恰当动画的方法,达到建构知识、提高能力、升华情感的目的,为学生的“学以致用”提供良好的展示空间。在具体作品的制作过程中,让基础较好的学生做“小老师”帮助有困难的学生,共同协作,共同提高。
教学过程
教学活动
活动1
【导入】情境导入
教师利用网络教室展示有关艺术节的一个静态幻灯片,然后展示教师添加声音、动画效果的幻灯片,让学生进行比较,激发学生的兴趣,调动学生的积极性。
提问:哪个幻灯片的效果更好?回答是肯定的。教师顺势导入新课题:幻灯片动画效果的设置。
活动2
【活动】任务一　设置幻灯片的基本动画效果
教师活动:教师将艺术节的静态幻灯片文件分发到学生机上。巡视、答疑、辅导。
学生活动:分组协作、参照课本、探究操作、思考、讨论、实践,完成任务一。
请学生总结演示:设定动画的操作步骤。
教师用幻灯片出示操作步骤。
学生在完成这个任务的过程中,教师一定要积极进行学法的指导,让学生自主探索、自主实践。可以请操作快的同学当小老师负责教授其他成员,这样可以树立学习榜样,如果没有,教师给予启发性的示范。21教育网
活动3
【活动】任务二　同一对象设置多次不同的动画
教师演示动画效果,请学生思考制作方法并发言,分组讨论,上机实践,教师巡视、答疑,引导学生解决问题。学生与教师共同总结操作方法,完成任务二。
活动4
【活动】任务三：让文字或其他对象延指定路径运动
教师演示动画效果,并讲解操作步骤,引导学生在添加动画菜单中有进入、强调、退出、动作路径四个选项,我们要注意观察,大胆实践,勇于创新,自己要敢于尝试,对于任何一个软件在使用时都是一样的,www.21-cn-jy.com
学生活动:分组讨论、深入探究,完成任务三。
教师活动:巡视、答疑,效果评价。
活动5
【讲授】效果评价
利用多媒体教学软件展示几位同学的优秀作品,先请同学互评,并请制作的同学介绍制作方法。然后教师集中给予肯定,指出其中还需要提高的地方,并鼓励学生在课后继续学习。对每个小组的表现进行评价,给予奖励。
活动6
【讲授】归纳总结
与学生共同总结本节课要点:(利用幻灯片逐条显示)
掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法;幻灯片间动画效果的设置。灵活掌握幻灯片动画效果的设置。21·cn·jy·com
自定义动画设置的一般方法:
选定对象--右键—自定义动画--设定(调整)----预览----确定
到此为止,我们为艺术节做了一个宣传片,你对自己的作品满意吗?
活动7
【作业】拓展创新
在这节课制作的基础上,制作一个宣传钻二中学的幻灯片。