江苏省大丰区二中2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷（含答案）

苏教版八年级（下）语文期中综合测试题
一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（9分）
（1）　　　　▲　　　　，好之者不如乐之者。（《论语》）
（2）无丝竹之乱耳，　　　▲　　　。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）临风一唳思何事？　　　▲　　　　。（白居易《池鹤》）
（4）独学而无友，
▲
。（《礼记》）
（5）　　　▲　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》）
（6）李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中“
( http: / / www.21cnjy.com )　　　　▲　　　，　　　▲　　　”两句在读者面前展现出一幅壮阔、明朗的万里秋空画图，也展示出诗人豪迈、阔大的胸襟。
（7）范仲淹《渔家傲》中“　　
▲
　，　　▲　　”
勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。
2．阅读下列一段文字，按要求答题。（6分）
站在历史的长河上，你看那牧童的手指，始终不
( http: / / www.21cnjy.com )yú地遥指着一个永恒的诗歌盛世。那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒；唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花；　
▲
　，　　▲
　，　　▲
( http: / / www.21cnjy.com )　　。无论是沙场壮士一去不还的悲壮，还是深闺佳人春花秋月的感概，唐诗之美，或扣人心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是美伦美奂，久而弥笃。
（1）根据拼音写汉字、给加点字注音。（2分）
始终不yú（　　）　
弥笃（　　）
（2）语段画横线句中有两个错别字，找出并改正。（2分）
（　　）改为（　　）　（　　）改为（　　）
（3）仿照段中画波浪线的句子，在横线处续写一句恰当的话。（2分）
▲
3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（　▲　）（2分）
A．多年来，面对复杂和繁琐的工作任务，郭晋龙都没有拈轻怕重，而是敢于担当，直面每一个挑战。
B．青少年的人生观、价值观以及处理问题的方式在光怪陆离的外来节日文化的熏陶下受到不良影响。
C．做糖画最关键的是要掌握糖的韧性，只有掌握住这一点，作画时才能够真正的做到随心所欲，自由挥洒。
D．两位专家用生动的语言，旁征博引、断章取义地阐释了两个会议的精神内涵，赢得了听众的一致好评。
4．下列句子没有语病的一项是（　▲　）（2分）
A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。
C．通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。
D．洋葱虽然富含有机硫化物，有一定的抗菌作用，而且房间里面放入洋葱，靠气味来吸附感冒病毒的说法是不靠谱的。
5．下列一段话横线处的句序已被打乱，请按正确的顺序进行调整：　　▲　　（只写序号）。（2分）
①跳伞服既保证了运动员自由下落时的安全
( http: / / www.21cnjy.com )，又延长了在空中滞留的时间。②仿造飞蜥，人们发明了一种带有滑翔伞或降落伞的跳伞服。③跳伞服让人们真正体验了飞翔的意境，而且还可以自己掌握落地的时间。④因此，跳伞服也是伞兵非常喜爱的新装备。⑤这种跳伞服又称为连体衣，与飞蜥的翼膜很相近，因为新奇、刺激、安全，在出现之后短短数年间便迅速风靡全球。
6．名著阅读（10分）
(1)
以下战役运用“里应外合”之计的是（
▲
）（2分）
A.呼延灼破青州城
B.三打祝家庄
C.智取大名府
D.三打曾头市
(2)同学们就其第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨。请你参加并回答相关问题。（8分）
①鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”？（2分）

▲
②林教头被刺配沧州道的“前因”
“后果”分别是什么？（4分）

▲

③林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？（2分）

▲
7．综合性学习。（4分）
在4月23日“世界读书日”来临之际，育才中学八年级（2）班开展“读书”专题实践活动，请你参与完成下列任务：
（1）下表是某同学搜集的本校学生阅读的情况，请根据数据，用简洁的语言写出你的发现。（2分）
某中学学生阅读情况调查表
调查年份所占比例调查内容
2014年
2015年
2016年
不喜欢阅读
42％
32％
20％
喜欢阅读
阅读纸质书籍
20％
23％
24％
用手机、电脑阅读
38％
45％
56％
　　　　
▲
　　
　（2）阅读右面一幅题为《冷落》的漫画，用简洁的语言揭示它的寓意。（2分）
▲
二、阅读与理解（55分）
（一）阅读古诗，完成8－9题。（6分）
夜过鉴湖①
戴昺
推篷四望水连空，一片蒲帆正饱风。
山际白云云际月，子规声在白云中。
【注】①鉴湖：在今绍兴南郊，古跨山阴、会稽两县，以风景著称。
8、简要赏析“一片蒲帆正饱风”一句中“饱”的妙处。（3分）
▲
9、三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（3分）
▲
(二)阅读文言文，回答10－14题.（16分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为
( http: / / www.21cnjy.com )东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。（明人魏学洢《核舟记》）
【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游
( http: / / www.21cnjy.com )巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）
【注释】①光绪十六年：公元1890年。
②蜡人：用蜡做成人的形象。
③生人：活人。
④亟（qì）：屡次，不断地。
10.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）佛印绝类弥勒（
▲
）
（2）诎右臂支船（
▲
）
（3）悉仿生人
（
▲
）
（4）无不毕肖
（
▲
）
11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（
▲
）（2分）
A.①而竖其左膝。
②其真无马邪？（《马说》）
B.①中峨冠而多髯者为东坡
②不以木为之者（《活板》）
C.①往往留像于馆
②生于淮北则为枳。（《晏子使楚》）
D.①余亟叹其技之奇妙
②何陋之有？（《陋室铭》）
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2分）
译文：
▲
（2）骤视之，无不惊为生人者（2分）
译文：
▲
13.下列句子中不能表现雕刻者或蜡人制作者高超技艺的一项是（
）（2分）
A.罔不因势象形，各具情态。
B.技亦灵怪矣哉!
C.见所制蜡人，悉仿生人。
D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。
14.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么异同点？请简要分析。（4分）
▲
（三）阅读议论文，完成15－19题。（14分）
成功在气质
鲁先圣
①气质是一个人的综合素养的外在体现。当
( http: / / www.21cnjy.com )我们从人群中穿过，能够从匆匆人流中发现哪些人是成功者，哪些人是失败者吗？其实，区别他们很简单。成功者和失败者走路的姿势、速度、眼光、表情、神态是迥然不同的。一个成功者，行走的速度是快捷的，目光如剑，神态自信，他周身洋溢着自信自强的气质。而一个失败者，走路拖泥带水，目光呆滞短浅，表情暗淡。我们很轻易地就能判断，这是一个缺乏决断力和自信力的人。
②成功的气质来源于持久、充足的自信。一个人
( http: / / www.21cnjy.com )坚信自己的能力能够超越苦难，坚信自己的魄力能够打开困境，坚信自己的智慧能够出奇制胜，就一定能够独立自主地走向成功。而一个失败者，所缺乏的正是这种坚定的自信力，缺乏心理上的必胜信念，因此缺乏先行一步的勇气，最后只能听凭命运的摆布，陷入不可救药的泥潭。
③气质无法模仿。很多艺术家都
( http: / / www.21cnjy.com )不大注意外表的修饰，甚至不修边幅、浪迹江湖。所以，艺术圈里那些在思想或技艺方面无法达到一定高度的人，总是刻意模仿，以标新立异、不修边幅来标榜自己也是一个艺术家了。其实，一个杰出的艺术家，绝对不是靠标新立异成名，人们也不会因为你的不修边幅就认为你是一个艺术家。
④对于一个人来说，才干是最重要的因素，
( http: / / www.21cnjy.com )但是自信可以创造奇迹。自信心能够把一个人的才干源源不断地挖掘出来，能够帮助其把握住每一个成功的机会。在一个自信者面前，我们能感觉这是一个可以托付大事的人，是一个可以依靠信赖的人，你会感觉到安全和踏实。而一个失败者就不同了，那种穷途末路的无奈，那种无计可施的窘迫，那种无能为力的尴尬，只能让我们选择躲避。
⑤从世界上杰出的人物中，我们还会发现，
( http: / / www.21cnjy.com )自信更是一种大无畏的领袖气质。欧阳修在《与梅圣俞书》中有一段话：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路，放他出人头地也。”当时的欧阳修是文坛领袖，发现了年轻的苏轼，竟然有这样的胸襟！当时，还有王安石、曾巩等一批年轻才俊，在欧阳修的举荐之下，纷纷走上文坛，宋代一时人文繁荣。一批年轻人在欧阳修的引领下出来了，他们取代欧阳修了吗？没有，欧阳修与他们一起，组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映。而欧阳修，因为领袖气度，更显气质不凡。他们在一生当中，坎坷多难，但是愈挫愈奋，最终走向人生的巅峰。他们的身上似乎从来就没有忧郁、胆怯、恐惧这些词汇。这种成功的气质，不是与生俱来的，每一个人都有这种气质，只是有的人把它挖掘出来，而有的人终生都让它沉睡着。
⑥其实任何一个人，都可以点燃这种埋藏在内
( http: / / www.21cnjy.com )心深处的自信之火。只要相信自己的能力，相信自己的选择，确立自己的起跑线，锁定自己的人生目标一往无前，永远乐观，抛弃犹豫，相信自己能够把事情做好，坚信自己必定会走向事业的成功，遇到困难决不瞻前顾后、气馁后退，你的人生同样能够灿烂光明。
（2016年第16期《做人与处世》）
15．请用简洁的语言概括本文的中心论点。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．第①段从成功者和失败者走路的姿势、速度、眼光、表情、神态迥然不同写起，有何作用？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．第②段运用的论证方法是　　▲　　，其作用是：　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）
18．请为第④段“自信可以创造奇迹”这个观点补写一个事实论据。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．请简述第⑤段的论证思路。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读记叙文，完成21－25题。（19分）
暖　春
余显斌
张佳爱拉小提琴，琴音琳琅，很好听。可她从不出去拉，因为，她残疾了。几年前的一次车祸，让她双腿瘫痪。
从此，她沉默不语，只有琴声汩汩流淌。她的心，却一片冰雪。
她拉琴，总是坐着轮椅去阳台拉。这时，一缕清寒的风，在琴弦上流荡，带着瓣瓣飘飞的雪花，漫空挥洒。
她的睫毛上，慢慢的，也会沁出两滴泪，嗒地落在地上，碎了。
她家阳台对面，是一家卧室，相隔不到一丈。
那边卧室里，总拉着薄薄的窗帘，窗帘后有人在谛听着。她有时停下小提琴，望着窗帘想，对面是谁啊，咋不拉开窗帘啊？
那天，她拉小提琴时，不经意地一瞥，发现窗帘后好像有人翩翩起舞。她更好奇了，停下小提琴。
谁知，那边舞蹈也停下来。
她拉起小提琴，对方再次翩翩起舞。
她终于明白，对方是以自己所拉曲子伴舞。
她的心有种暖意，毕竟，自己在帮着别人。以后每
( http: / / www.21cnjy.com )天早晨，她都按时出现，拉起小提琴，琴音也渐渐春暖花开，晴空如洗。那边窗帘后，随着琴音，总会有人翩翩起舞。
那日她病了，没去阳台，心里很不安，仿佛欠了对方什么似的。
第二天病刚好，她就坐了轮椅来到阳台。
( http: / / www.21cnjy.com )洁净的阳光落下来，对面窗户打开，一张纸折的白鸽，在阳光下悠悠飞来，落在阳台上。她伏下身子拾起白鸽，上面写道：姐姐，你昨天去哪儿了，怎么不见出来？想你！
她笑了，对那边招招手。
那边，那个人影也招着手。
她的琴音随之响起，如串串露珠落在草尖上
( http: / / www.21cnjy.com )，闪耀着七彩光芒；如风吹过荷花，带着一片馨香。对面舞蹈随之开始，隐约看来，很美。她很想请对方拉开窗帘，可想到对方或许有什么不便，就闭了嘴。
琴音结束，她对那边轻轻挥手。那边，也轻轻挥手。
可是，下一个早晨，她再来阳台时，却不见了
( http: / / www.21cnjy.com )那个人影。她拉起小提琴，轻松悠扬的琴声，欢快地流洒。可自始至终，对面都没有舞动的身影。她暗暗担心，不知对方怎么啦。
等了一会儿，不见对方出现，她无精打采地转动轮椅，回到大厅。
这时，她的手机响起，她接了，是市里一个舞蹈比赛组委会的电话，邀请她去参加一场舞蹈比赛。她愣了一下，轻声说：“你们找错人了吧，我叫张佳。”
对方告诉她，就是她，绝对没错。说到这儿，对方仿佛想起什么，笑着补充，请她去，是想让她给一个舞蹈女孩伴奏。
在评委解释下，她才明白，这次舞蹈比
( http: / / www.21cnjy.com )赛中，有一个女孩参加比赛，舞姿优美自然，动作流畅欢快，引起观众和评委一致好评。可是，在最后夺冠赛中，她提出一个要求，希望能在张佳的琴声中舞蹈。
张佳听了，十分高兴，在妈妈帮助下，去了赛场。
琴声响起。
女孩走出，浅浅一笑，在张佳琴声中开始舞蹈，每一个肢体动作，每一个手势，每一个眼神，都和小提琴声合二为一。不，仿佛就是琴音的一部分。
整个舞台，鲜花盛开。
一曲舞罢，全场掌声如雷。
女孩满脸感激，跑过来拥抱张佳。自始至终，女孩没有说出谢谢那两个字。
原来，女孩是哑巴。
原来，女孩就是对面窗帘后的女孩。
女孩在一次病后失去语言能力，很痛苦，
( http: / / www.21cnjy.com )躲在家里不愿见人，更远离了自己心爱的舞蹈。是张佳的琴声，唤醒她心里的希望；也唤起她对舞蹈的爱。尤其听家人说，对方是一个腿部残疾的女孩，她更是佩服不已。随着一天天在琴声中舞蹈，她的心开朗起来，如盛开的花朵。
她自始至终没有拉开窗帘，是希望在竞赛中，给张佳一个惊喜。
她在纸上写道：“姐姐，谢谢你让我走出严冬，看到暖春。”张佳笑道：“不，是你赠送我一片暖春。”
两个女孩，两颗善良的心相遇，生出一片春意。
（选自2016年10期《中国中学生报》）
20．根据文意，用简洁的语言补充故事情节。（4分）
①双腿瘫痪后，张佳总坐着轮椅去阳台拉琴，琴声悲伤。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
▲
。
③张佳病刚好，收到对面窗户飞来的纸折白鸽。
④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
▲
。
21．“她的睫毛上，慢慢的，也会沁出两滴泪，嗒地落在地上，碎了。”联系上文，分析“她”流泪的原因。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22．请从修辞角度赏析下列句子。（3分）
她的琴音随之响起，如串串露珠落在草尖上，闪耀着七彩光芒；如风吹过荷花，带着一片馨香。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．文中画线句运用了何种记叙顺序？有什么作用？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．文中的张佳和窗帘后的女孩有何相似之处？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25、文末段落有何作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　
　　　　
三、写作（60分）
25、我们总是在羡慕别人，而对自己所拥
( http: / / www.21cnjy.com )有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！
请以“原来，我也有　　　　　”为题目，写一篇作文。
要求：（1）半命题作文，请把
( http: / / www.21cnjy.com )文题补充完整后再作文；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
八年级语文（下）期中综合测试题答案
1、（1）知之者不如好之者
（2）无案牍之劳形
（3）怅望青田云水遥
（4）则孤陋而寡闻
（5）枯藤老树昏鸦
（6）长风万里送秋雁，
对此可以酣高楼
（7）千嶂里，长烟落日孤城闭
2．（1）渝
dǔ
（2）概─慨
伦─轮
（3）示例：唐朝的诗人，清高豪放，句句经典。
3．D（断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思；也指引用与原意不符。用在句中不符合语境义。）
4．B（A．“高度”调到“关注”前面；C．“有效”前加上“我们”或删去“通过”；D．“而且”改成“但是”。）
5．②⑤①③④
6、（1）A（全书的高潮部分是梁山泊英雄排座次。）
（2）
①鲁智深拳打镇关西
( http: / / www.21cnjy.com )后出家为僧，故称和尚。而其性格放浪不羁，不守佛门清规戒律，或背上刺有花绣，故称花和尚。
②前因：因妻子被高衙内调戏，林冲带刀入白虎堂，而遭奸人陷害。
后果：林冲雪夜被逼上梁山。③社会制度黑暗，贪官污吏横行，黎民百姓受到残酷压迫。
7、（1）示例：这所中学喜欢阅读的学生人数
( http: / / www.21cnjy.com )逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。（每个方面1分，意思对即可）
（2）示例：揭示很多人长时间不读书的社会现象。
8、(2分)饱字将船帆拟人化，既描绘了帆承风鼓起饱满的形象，又表现了船行速度之快。
9、（2分）借景抒情（寓情于景），通过山连着白云,云伴着月,杜鹃鸟在白云中的啼叫表达了诗人思念家乡急欲归还的心情。
10.（1）像
（2）同“屈”弯曲
（3）全，都
（4）相像，相似
11.C
12（1）身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下面的衣褶里。
（2）猛然一看，没有不惊叹像是活人似的。
13.C（A、D两项从正面表现雕刻者，蜡人制作者高超技艺。B项是从侧面表现雕刻者高超技艺，C项只是客观叙述。）
14.【甲】【乙】异：甲文运用了丰富的想像。
( http: / / www.21cnjy.com )（《赤壁赋》一文中只说“苏子与客泛舟与赤壁之下”，没有交代“客”是何许人，而雕刻艺人却选择了苏轼的好友黄鲁直和佛印，把人物具体化。）乙文描写参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。
同：①两段文字都运用了正面描写，描写雕刻者雕
( http: / / www.21cnjy.com )刻的人物的动作、神情和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现雕刻者、蜡人制作者的高超技艺；
②两段文字都对人物的动作、神态作了细致的描绘表现雕刻者、蜡人制作者的高超技艺。（答一点即可）
【附文言文参考译文】
观巴黎油画记
光绪十六年春闰二月甲子日，我
( http: / / www.21cnjy.com )游览了巴黎蜡人馆。看到所塑造的蜡人，全都仿照活人的样子，那形体神态、头发肤色、高矮胖瘦，没有不完全相像的。从达官贵族以至工艺家和各行各业的人，凡是有名气的，每每在馆里留下蜡像。有的站着，有的躺着，有的坐着，有的弯着腰，有的笑，有的哭，有的在喝酒，有的在博戏，猛然一看，没有不惊叹像是活人似的。我再三赞叹制作蜡人技术的奇妙。
15．示例：成功在自信自强的气质。
16．引出了文章的中心论点──成功在自信自强的气质；作为事实论据，证明论点；吸引读者的阅读兴趣。
17．②段画线句运用正反对比论证的方法，突出强调“成功的气质来源于持久、充足的自信”的观点。
18．示例：地质学家李四光在强烈
( http: / / www.21cnjy.com )的自信心的支配下，运用地质沉降理论，相继发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田、江汉油田，彻底粉碎了“中国贫油论”。
19．示例：第⑤段首先提出观点：自信更是一
( http: / / www.21cnjy.com )种大无畏的领袖气质；接着举例论证，列举宋代文坛领袖欧阳修与苏轼、王安石、曾巩等年轻才俊组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映的事例证明观点；最后强调只有领袖才能将这种成功的气质挖掘出来。
20．春天：槐花给予了我们生活最好的馈赠；夏天：给了一个凉爽而惬意槐荫；秋天：给了一季的绿和温暖；冬天：显露生命真意，给人生命的启示。
21．表达了作者对槐树的喜爱、尊敬和感激之情。
22．（1）“直到……才……”强调槐树
( http: / / www.21cnjy.com )花期来得晚，“慢吞吞”运用拟人修辞，赋予槐花以人的感情特征，生动形象的写出槐树从容不迫，淡定沉着的性格，字里行间流露出作者对槐树的喜爱之情。
（2）这句话运用拟人和对偶修辞，生动形象的写出冬日槐树倔强而孤独，自信而洒脱的品质，表达了作者对冬日冬日槐树由衷的敬佩之情。
23．承上启下（过渡），总结上文春
( http: / / www.21cnjy.com )天轰轰烈烈地槐花槐香和夏天郁郁葱葱的槐枝槐叶带来一个凉爽而惬意槐荫，引出下文对秋天槐树给了一季的绿和温暖叙述。
24．从容不迫，淡定沉着；倔强而孤独，自信而洒脱；默默无私的奉献。
25、略