冀教版（一起）一年级英语下册教案 unit 1 lesson 3(1)

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冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 1 My school
Lesson 3 Places in my school
一、教学设计思路
教师在复习旧课的基础上引出新课，教师先出示学生熟识的图片，学生说出其英文名称，然后教师再出示几种场所的图片，引导学生学习如何简单地介绍场所。最后通过画画和看图说话等趣味活动来运用和巩固所学的内容。
二、教学目标
（一）知识
一些表示场所的英文名称。
（二）能力
能够针对特定的场所进行简单的交流和问答。问答句型为：
Is_____ in the_____ / Yes, no. ______ is in the_____.
（三）情感
培养学生热爱学校的情感，珍惜公共财产。
三、教学重点
1．表示场所的英文名称：hall office playground
2．针对特定的场所进行问答的句型：
Is_____ in the_____ / Yes, no. ______ is in the_____.
四、教学媒体
教学图片、电脑课件（录音机、磁带）
五、教学过程
1．导入
教师问候全班。教师呈现一些图片，比如boys和girls的图片，让学生说出其英文名称。这样，在复习上节课的基础上引出新课。
2．呈现新课
（1）教师继续出示图片，出示本节课要学习的几个场所的图片。让学生指图跟读录音。
（2）教师在黑板上依次贴上“classroom” “hall” “playground” “office”这四个场所的相关图片，让一名学生自愿站在其中任意一个场所的图片前。教师询问“Is_____ in the classroom / office / hall / playground ”，学生根据实际情况作答：Yes / No. ______ is in the classroom / office / hall / playground.
3．操练
（1）让学生画出自己最喜欢的学校内的场所，然后和全班同学一起来欣赏自己的作品，同时说出自己所画的场所的英文名称。例如：
This is the playground.
（2）看图编对话（课前准备好几张图片）。例如：
Is Wang Lingling in the office
No! Wang Lingling is in the classroom.
4．课堂评价
（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。
（2）表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。
（3）教师要善于控制课堂气氛，避免过分喧闹和安静。教师要提供给每一个学生开口发言和参与表演、展示自己的机会。
5．学以致用
建议学生找个小伙伴，两人一起在校园内转一转，看看自己能说出几个场所的英文名称。
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