课件27张PPT。神奇的物理世界
等待着我们的探索!www.3edu.net认识分子春晖学校 叶宏斌学习目标知道物体是由分子组成的,分子是保持物质化学性质不变的最小微粒,大多数分子的直径的数量级为10-10m。
知道分子很小。
通过媒体资料分析事例,意识到我们身边常见的现象里可能隐含着深刻的物理学道理,从而激发探索微观世界的兴趣。
水滴石穿 铜像→变小,变光滑 铁铲 变薄www.3edu.net花园→花香弥漫www.3edu.net仔细观察下面的图片?www.3edu.netwww.3edu.net 一、请同学们自学课本,了解德谟克里特及其猜想。
德谟克里特
(古希腊哲学家)
猜想:大块物体是由极小的物质粒子组成的。 猜想是经验素材和科学 理论之间的一座桥梁,是一种重要的科学研究方法。科学探究经常需要猜想。 继德谟克里特的猜想之后,化学家从实验中发现,自然界中确实存在着保持物质化学性质不变的最小微粒。 1811年,意大利物理学家阿伏加德罗首先把它命名为分子。
二、什么是分子1、分子:能保持物质化学性质不变的最小微粒称为分子2、一切物体都是由大量分子组成的三、分子的大小 请同学们自学课本p104-105,了解分子的大小,分子的质量,组成一个物体中分子的数量。分子的大小: 分子很小,要用电子显微镜才能观察。 大多数分子直径尺度,其数量级为10-10m(0.1nm)。DNA分子结构示意图放大上亿倍的蛋白质分子结构模型www.3edu.net分子质量也很小
如:一个水分子的质量为3×10-26kg,你流的一滴汗里,大约有1×1027个水分子,可见分子的质量之小。 组成一个物体的分子数非常多 一滴水里含有1.5万亿亿个水分子。假如10亿人来数一滴水里面的水分子,如果每人每分钟数100个则需要9000年。 2500万个水分子一个挨一个地排成一行,长约1cm。活动:想象分子的大小 油膜法实验实验模拟小 结 我们这节课学了什么?1、我们应该由一些物理现象作出大胆猜想。2、保持物质性质(化学性质)不变的最小微粒叫分子。3、物体都是由分子组成的。4、分子直径尺度很小,其数量级为10-10m(0.1nm)。畅谈收获1、古希腊哲学家______________ 把组成物质的微粒叫________ ,意思是______________ 。
2、1811年,意大利物理学家____________把保持物质性质不变的最小微粒叫________ 。
3、我们把保持______________ 的最小微粒叫分子。德谟克里特原子不可再分割阿伏加德罗物质化学性质不变分子看谁学的快4、一般分子的直径大约是( )
A.几毫米 B.几微米 C.几厘米 D.零点几纳米 5、 气球吹足气,并用细线将口扎紧,过一两天就变瘪了,这个事实说明什么? 分子很小,形状可以看作小球,若把这些小球一个接一个排列起来,要1亿(108)个才能排成1cm长。你能算出一个分子的直径吗?算一算 1、联系生活实际,你认为有哪些方法可以证明分子存在?
2、分子是最小的微粒吗?分子还能再分吗?能无限的分下去吗?请查阅相关资料,证明你的观点。
思考:(作业)欢迎多提出宝贵意见你的指点和 帮助是我最大的追求!谢谢大家