《孔乙己》精心整理教案

最新人教版语文九年级下册多媒体教学课件
第二单元第5课
孔乙己——精心整理教案
鲁迅
导入
作者
阅读1
阅读2
阅读3
阅读4
归纳
探究
鲁迅的小说中，哪一篇最好？
鲁迅的好友孙伏园也向鲁迅提过这个问题，鲁迅回答，他最喜欢《孔乙己》，因为：
“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风。”
鲁迅
1881——1936，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
这篇小说影响极大。绍兴据此在鲁迅故居旁建了“咸亨酒店”，还塑有孔乙己塑像。很多人出于对这篇小说和作者鲁迅的崇敬，都喜欢来这里考察，并特意喝一碗绍兴老酒，吃一碟茴香豆。
今日绍兴的咸亨酒店（配图）
预习课文
发现疑问
课文朗读女声配乐
课文朗读男声配乐
课文FLASH配乐朗读（上）
课文FLASH配乐朗读（下）
预习：填写“鲁镇派出所失踪人口档案”
姓名：孔
性别：男
籍贯：不详
绰号：孔乙己
年龄：不详
现住：鲁镇——具体地点不详
外貌特征：
身材：很高大
面容：青白脸色，皱纹间常夹些伤痕，乱蓬蓬的花白胡子
衣着：穿长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗
语言特征：满口之乎者也，叫人半懂不懂
性格行为特征：自命清高，好喝懒做，不会营生，偶尔偷窃，善良
职业及工作单位：无固定职业，有时替人抄书
最后露面时的情况：
地点：咸亨酒店
时间：将近初冬
事由：喝酒
衣着及外貌特征：脸色黑而且瘦，穿一件破夹袄，盘着两腿，
下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
见证人：咸亨酒店老板，小伙计和几个酒客
推测下落：大约的确死了
联系人姓名地址：无
积累下列词语（含成语）的音形义。
羼水（chàn）——混合，掺杂（水）P21
蘸（zhàn）
——在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
阔绰（kuòchuò）——阔气。P21
颓唐（tuí）
——精神萎靡，十分难堪
营生——谋生。P22
格局——布置的格式。P20
君子固穷——君子能够安于穷困。固，安守。P22
不屑置辩
(xiè)
——认为不值得争辩。屑，值得。
污人清白——毁坏人家的名誉。
阅读前三自然段（配图）
朗读
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨zhǎng
到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘tǎng
肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤hūn
菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰chuò
。只有穿长衫的，才踱duó
进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
本文题为“孔乙己”，但前两段却不提孔乙己，是否离题？为什么？不写这一段可以吗？
不是离题。这是交代社会环境。
小知识：小说有人物、情节、环境三要素。人物生活在一定的环境之中，交代环境，是塑造人物之必须.
本段交代了在酒店喝酒的两种人，这两种人有什么不同？
短衣帮：傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，靠柜外站着喝。
穿长衫：踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
要点：短衣——站，外，贫；
　　
长衫——坐，里，富。
“踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”
“踱”是什么意思？有什么表达作用？
踱：慢慢地走动。
表现长衫主顾养尊处优，悠闲自在的特征。
请你模仿踱一踱
朗读
我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍shì
候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀yǎo出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重兼督下，羼chàn水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
“我”是否鲁迅？“鲁镇”是否真实地名？为什么
都不是
因为本文是小说，其中人名、地名是虚构的。
朗读
我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教jiào人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
归纳：前三段——
为孔乙己出场作铺垫：
1、先交代社会环境，表现世情的势利冷酷，预示孔乙己的不幸；
2、次交代职务的单调无聊，“只有孔乙己到店，才可以笑几声”，以此引出孔乙己的悲剧。
布局精巧
行文自然
阅读４－８自然段（配图）
朗读
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
朗读
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨zhàng红了脸，额上的青筋条条绽zhàn出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之娄，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
“孔乙己是站者喝酒而又穿长衫的唯一的人”说明什么？
说明孔乙己身份奇特：
站着：穷困；
穿长衫：显示是“高人一等”的“读书人”。
“孔乙己”这绰号是怎样来的？
是从描红纸上取下的绰号。
小知识：描红纸P
一种印有红色的楷字，供儿童摹写毛笔字所用的字帖。旧时最通行的一种，印有“上大人孔乙己化三千七十士尔小生八九子佳作仁可知礼也”这样一些笔画简单、三字一句和似通非通的文字。
孔乙己的长衫“又脏又破，仿佛十多年没有补，也没有洗”，说明他具有什么性格特征？
1.好喝懒做；
2.
迷恋虚幻的“高人一等”的“读书人”的身份——在他看来，长衫再破，也是读书人的标志。
他的观点：万般皆下品，唯有读书高。
孔乙己为什么说话总是“满口之乎者也，教人半懂不懂的”？
卖弄学问，炫耀是读书人。
说明他的迂腐。
迂腐：言行守旧，不能适合新的时代。
孔乙己一到店，酒客们怎样对待他？请找出最有代表性的动词。
笑——把他当作自己取乐的工具。
叫、嚷——嘲弄他，戳他的疮疤，并以此为乐。
分角色朗读这一段，特别要读好
1.有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”
2.他们又故意高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”
3.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”
4.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”
朗读
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学（哪里学过？），又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝吃懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间jiàn或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭shì去孔乙己的名字。
“终于没有进学”是什么意思？
进学：中秀才。
明清科举制度，童生经过县考初试，府考复试，再参加由学府主持的院考，考取的列名府、县学籍，叫进学，也就成了秀才。又规定每三年举行一次乡试（省一级考试），由秀才或监生应考，取中的就是举人。
“孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好……”这是为什么？
表明他爱面子
不愿落下拖欠的名声。
朗读
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑xiè置辩的神气。他们便接着说道，“你怎么的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
解释词语
不屑置辩：认为不值得争辩。屑：值得。
颓唐不安：精神萎靡，十分难堪。
酒客们问孔乙己：“你当真识字吗”、“你怎的连半个秀才也捞不到呢”，是什么目的？
这是明知故问，目的是挖苦他，嘲弄他，刺激他的心病，拿他的痛苦来取乐。
作者借此勾画这些人的麻木冷酷和穷极无聊。
为什么别人问孔乙己“你当真识字吗”，他“不屑置辩”，而问他“你怎么连半个秀才也捞不到呢”，他“立刻显出颓唐不安模样”？
他的确识字，且“写得一手好字”，还有人请他抄书，这是他自傲的资本，所以“不屑置辩”。
他一生最大的愿望就是能中秀才，中举人，中进士，一步步爬上去。而最大的遗憾，就是连半个秀才也没捞到。这也是他最痛的一块疮疤，因此，每当触及到这一点，便颓唐不安。
孔乙己“涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：窃书不能算偷……”表现了他什么心理状态？
1、被人揭短后的羞耻和难堪；
2、自命清高，认为“万般皆下品，唯有读书高”
。
老师评：和“满口之乎者也”一样，“窃书不能算偷”的歪理谬论，显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂般的固守与痴迷。
“众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气”有什么表达效果？
1、说明孔乙己是酒客们取乐的对象；
2、酒客们把自己的快乐建立在别人的痛苦和不幸上，作者借此表现他们的麻木冷酷和穷极无聊。
老师评：孔乙己完全生活在一个敌对的异己环境中。不仅权贵阶层专以弱肉强食、欺压百姓为能事，即使是同属被压迫阶级的不同成员之间，也是那么寡情与淡漠。
“笑”有多种微笑、讥笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑……
酒客们的笑应是哪一种笑？
属于哄笑、耍笑。
孔乙己的悲剧是“笑声中的悲剧”。
这一段是“在笑声中出场”，下面则是
“在笑声中生活”。
朗读
在这些时候，我可以附和hè着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他
们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我
略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写帐要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。
孔乙己与“我”的对话十分绝妙：一老一少，一冷一热，孔乙己越说越起劲，“我”却爱搭不理。作者这样写有什么目的？
1、表现孔乙己的善良和地位之低——连小伙计都看不起孔乙己；
2、显示出世人对不幸者的麻木冷酷——连一个小孩都这样冷漠，可见社会的世态炎凉。
不仅是酒客们笑孔乙己，掌柜，“我”，甚至连孩子们也都笑他，这些人的笑有什么不同？哪个对孔乙己伤害最重？
酒客——哄笑　　
掌柜——引人发笑
“我“——附和着笑
掌柜对孔乙己伤害最重，因为他是“笑”的组织者。
作者这样写众人的笑，目的何在？
揭露世人的麻木冷酷与穷极无聊；
衬托孔乙己的悲剧。
以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。——王夫之《姜斋诗话》
老师评《孔乙己》：
这种麻木、冷漠酷，以揭别人的隐私，戳别人的疮疤为快乐的行为，也是一种“国民劣根性”。作为“国民劣根性”代表的阿Q，也是以欺负比自己更弱小的小尼姑、小D为快乐。
　　鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家！他的伟大就在于他认识到这一点，并把它写进《孔乙己》，目的在于疗救。因此《孔乙己》有其极高、极深刻的思想价值和社会意义！
朗读
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
孔乙己给孩子们分茴香豆的细节，表现孔乙己什么特点？
善良
迂腐
“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话有什么言外之意？
——虽然孔乙己是大家取乐的工具，却又是一个可有可无的人，一个对社会没无价值的人。
阅读“被打折腿”一段（配图）
朗读
有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样呢？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
掌柜是怎样想起孔乙己长久没来了？这说明什么？
由结帐想起；
说明孔乙己的命运在掌柜眼里还比不过十九个钱。
咸亨酒店特意挂了一块牌子：孔乙己欠十九个钱。
下面加下划线的词句可以删去吗？为什么？
1.这一回，是他自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？
不可。
借酒客之口，反映丁举人权势赫赫，横行霸道，凶恶残酷。
2.后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
不可。
“打了大半夜”说明打的时间长；
“再”说明打了大半夜还没有打够，还不过瘾，还要故意打折腿，表现丁举人心狠手毒，非常残忍。
3.许是死了。
不可。
表现口气淡漠，人心冷漠。
同是读书人的丁举人置孔乙己于绝境，作者这样写有什么用意？
揭露封建制度的罪恶——丁举人原本也是读书人，但考中了举人，就成了统治阶级的一员，其身份与地位自然与孔乙己有了天壤之别，对孔乙己下手可以那样狠毒，而且理直气壮和冠冕堂皇。
极度的不平等——有权有势的，是人上之人，作威作福，鱼肉百姓，残害百姓；没权没势的，就成为人下之人，贫穷潦倒，横遭欺凌。——这就是封建社会！
阅读“最后一次到酒店”（配图）
朗读
中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛kǎn坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
朗读
掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
“中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”这几句起什么作用？
烘托孔乙己的悲剧：秋风天凉，给孔乙己的末路增加悲凉气氛；
靠着火、穿棉袄，反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。
“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。”
再次写孔乙己的外貌是什么用意？
表现孔乙己末路的悲惨，进而揭露丁举人的罪恶，控诉封建制度“吃人”的本质。
这时掌柜怎样对待孔乙己？　　
见面先说：“你还欠十九个钱呢！”——在他眼里，孔乙己的命运轻于他的十九个钱。　
然后，“仍然同平常一样，笑着”对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！……”然后又是“笑”。
此时的掌柜，已经冷酷到毫无人性的地步。
“摸出四文大钱”的“摸”字，可否换成“掏”或“拿”？为什么？
不可换。
“摸”说明这四文钱是仅有的，以此表现孔乙己生活窘迫。
“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。”
孔乙己“满手是泥”的描写和前面“脸上黑而且瘦”等外貌描写连在一起好不好？为什么？
不好。
这样行文更自然。
孔乙己是怎样离开咸亨酒店的？请用课文原句回答。
“在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”。
在笑声中出场
在笑声中生活
在笑声中离去
以笑衬悲
悲剧更悲
《孔乙己》话剧欣赏（配图）
朗读
自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
“十九个钱”重复了几次？说明什么？后来不提了，又说明什么？
四次。
说明孔乙己是可有可无的、被社会抛弃的人，掌柜只有在结帐时才想起他，可见他命运的悲惨。
后来不提了，说明他可能死了——被封建制度、被冷漠的人情、世情所吞噬。
“大约孔乙己的确死了”。“大约”和“的确”是相互矛盾的，该怎样理解？
孔乙己本来就“不会营生”，又被打折了腿，失去了生活能力，在那样残酷、冷漠的社会，他是不可能生活下去的，所以说“的确”死了。
但孔乙己是一个被社会抛弃的人，即使“的确”死了，也没人关心。他无声无息地离开了这个世界，就象秋天的树林里飘落了一片黄叶，就象冬天的大地上枯死了一棵小草，没有引起任何的反响。他的命运，即使“的确”死了，也没人了解确切情况。所以，作者又用了一个“大约”。
大师手笔
炉火纯青
归纳　复习（配图）
读准下列字音
涨价：zhǎng
涨红：zhàng
倘肯：tǎng
荤菜：hūn
阔绰：chuò
踱进：duó
侍候：shì
舀出：yǎn
羼水：chàn
绽开：zhàn
不屑：xiè
间或：jiàn
附和：hè
写一写
（这些字容易写错）
孔乙己
蘸
荤菜
阔绰
大抵
擦试
颓唐
侍候
好喝懒做
自命清高
不屑置辩
乱蓬蓬
污人清白
积累下列词语的意思
格局：布置的格式
大抵：大多，大都
营生：谋生
间或：偶尔，有时候
颓唐：精神萎靡，十分难堪
君子固穷：君子能够安守贫困
不屑置辩：认为不值得争辩。屑，值得
小说中有哪几处写到众人的哄笑 他们为什么而笑 （练习一）
1、第四段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑……引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
2、第六段：孔乙己喝过半碗酒……众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
3、第八段：有几回，邻居孩子听得笑声……于是这一群孩子都在笑声里走散了。
4、倒数第三段：掌柜仍然同平常一样，笑着对他说……便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
续：他们为什么而笑？（练习一）
四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。
众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。
作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意 （练习一）
表现主题：众人的冷酷、麻木和对弱者的践踏；等级森严的封建统治对民众的毒害。
烘托和加强了小说的悲剧效果：这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面是无聊的逗笑和取乐，表示孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧，作品的社会意义就更加深刻了。
对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写 哪些地方是侧面描写 （练习二·1）
正面描写：
孔乙己外貌和绰号来历的描写
孔乙己语言、表情和动作描写
侧面描写：
第五段：听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书……
第十段：一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……
由这些描写可以看出孔乙己是怎样的一个人？（练习二·1）
1.贫困潦倒却又想保持读书人的架势
2.善良而又无能，可怜而又可气
3.是时代的落伍者和封建科举制的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。
孔乙己的思想性格是：
1.好喝懒做
2.自命清高（迂腐不堪）
3.心地善良
作者对孔乙己的态度是：
哀其不幸，怒其不争
作者通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事，体会一下，这与用第三人称来写有什么不同的效果？（练习二·2）
1.以第一人称进述故事，比第三人称显得更为真切。
2.讲述孔乙己教“我”写字，而“我”爱搭不理，让人体会到，连一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。
3.“我”的职务还侧面表现掌柜的势利——对长衫主顾，唯恐伺候不周；对短衣帮则往酒里羼水，能欺就欺。
探究性学习（配图）
什么原因造成了孔乙己的悲剧？
1.是科举制度毒害的结果；
2.是封建制度造成的悲剧；
3.是冷漠的社会摧残了他；
4.是自身性格缺陷的悲剧……
对此，你有什么看法？
下面是老师对以上各种观点的看法
1.是科举制度毒害的结果
从根本上说，科举制度是为封建统治阶培养和选拔官吏的。
宋真宗《劝学》诗：
富家学用买良田，书中自有千钟粟
安居学必架高梁，书中自有黄金屋
娶妻莫愁无良媒，书中有女颜如玉
出门莫恨无人随，书中车马多如簇
续：是科举制度的牺牲品
在统治者的“千钟粟”、“黄金屋”、“颜如玉”的引诱下，读书人的“正路”就是“读书做官”。
这样，考上的，往往就成了丁举人，有钱有势；考不上的，往往就成了孔乙己，贫困潦倒。孔乙己就属于后者。
不同观点：科举制度并不那么坏
实际上科举制度并没有使高中者都成为丁举人，也没有使落第者都成为孔乙己，相反，它也造就了韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹、苏轼、文天祥等国家栋梁和文化大师。
科举制度的产生是社会的一大进步，在历史上起过重要作用，起码并不像有些人说的那么坏。西方启蒙主义思想家伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等都对科举所体现的平等和公平原则惊叹和折服。
现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展。美国汉学家卜德在《中国思想西入考》一书中认为科举是“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物》”
2.封建制度造成的悲剧
封建社会的特点是等级森严，是不平等。
丁举人原本也是读书人，但考中了举人成了统治阶级的一员，其身份与地位自然就与孔乙己有了天壤之别，他对孔乙己就可以那么毒辣凶狠，而且理直气壮和冠冕堂皇。
孔乙己作为无权无势又无能的百姓，只能遭受这种欺压，最后悲惨地死去。
3.是冷漠的社会摧残了他
封建制度、等级制度毒害了广大世人，包括这些酒客的灵魂，使他们思想麻木冷漠、不辩是非。
对于在为统治者的丁举人，他们不敢反抗，不敢谴责，不敢抨击，甚至还怀有敬畏之心；而对于地位低下的孔乙己，却认为他无能，百般奚落、耍弄，把自己的快乐建立在别人的辛酸与不幸上。
此说不足：冷漠世情可以摧残孔乙己，但还不至于夺其性命。
4.是自身性格缺陷的悲剧
性格决定命运。就凭孔乙己那好喝懒做的性格习惯，不但不可能取得什么功名，甚至不可能安身立命。
孔乙己生活的晚清时代，现代文明已经开始冲击古老的中国，大清帝国已经在政治上、军事上、经济上陷入危机，许多有识之士奋起要求变革。但孔乙己仍然固守僵化陈腐的观念，近乎疯狂地痴迷“高人一等“的”读书人“的身份，穿着那又脏又破的长衫，使用那“满口之乎者也”的说话方式，见缝插针地卖弄“学问”，这样，他只能成为时代的落伍者和旧制度的殉葬品。
作者写《孔乙己》的目的是：
（本文主题）
1.抨击冷漠的世情
鲁迅：将“世人对于苦人的冷淡……
2.声讨封建制度
说话或写作练习
说说孔乙己的悲剧是怎样造成的
可以这样开头：造成孔乙己悲剧的原因有三个：一是封建制度的毒害；二是冷漠世情的摧残；三是自身性格的缺陷……
送您一首歌《孔乙己》
祝您
一路顺风