(共13张PPT)
第19课
春酒
21世纪教育网新人教版语文八年级下册
系列精品教学课件
现、当代女作家。被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。原名潘希真,1918年生于温州。她12岁随家迁居杭州，毕业于杭州之江大学中文系。
1949年迁至台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。自去台湾以后，50多年了琦君就再也没有回过故乡温州。
琦
君
——琦君（台湾）
〔整体感知，走近春酒〕
在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景
过新年
喝春酒
喝会酒
〔亲近文字，品味春酒〕
尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来
我的小花猫也是个酒仙呢!
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，
跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
〔体验反思，理解春酒〕
想一想，作者怀念的仅仅是家乡
的春酒吗？
表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。
“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
琦君心语：
请你试着写下一两句话,来为自己编织一份美丽的故乡情。
是与乡邻喝春酒那生命中的印记
是童年舔在嘴边那甜甜的滋味
是新年分吃贡品那份无忧无虑的
开心
故乡情
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
乡
愁
余光中
《知识与能力训练》：
基础题与课内阅读
过新年
喝春酒
喝会酒
“我”
母亲
乡邻
春
酒
风俗美
人情美
思乡酒春酒
情景导入
师：同学们，你们可不可以用自己的家乡话跟同学们、老师们问个好啊？
生：（三个）
师：看来只有道地的家乡人才会说道地的家乡话，也只有道地的家乡人才会念念不忘那充满家乡味儿的风土人情。对台湾著名作家琦君来说，令她念念不忘的就是童年那一杯充满家乡味儿的春酒。
今天这节课，就让我们一起来细细品尝这一杯春酒吧。
整体感知，走进文章
在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景
师：现在请同学们快速地默读课文，想一想在《春酒》一文中,作者回忆了儿时在故乡的哪些情景
生：…………
师：过新年
喝春酒
喝会酒（板书）
总结过渡：这一杯春酒，是节日的珍品，是母亲的骄傲，更是作者童年生活美好的回忆。那么在作者记忆中的童年，农村的新年有哪些节目啊？
生：迎神拜佛、分吃贡品
师：其实让作者最难以忘怀的是跟大家一起喝春酒。
谁能从文中第一段找出来啊？
生：……
师：我们来看课文：尤其是家家户户…………
亲近文字，品味春酒
1、尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
师：那么作者最喜欢喝的春酒是谁酿的啊
2、那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把把指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
师：母亲酿的八宝酒让儿时的琦君久久难以忘怀，回味无穷。其实除了小琦君爱喝以外，她家里的一只小动物也爱喝，那又是什么动物来的呀？
3、抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!
师：过年喝完春酒后，小琦君还眼巴巴的期望着什么啊？
4、母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。
师：乡邻喝了母亲酿的八宝酒，总会赞扬母亲问里面酿的是什么宝贝？这时候母亲又有怎样的表情呢？
5、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
总结过渡：透过这些文字，这些细节，让我们明白，真正感人、打动人的文章往往是朴素的语言中蕴涵的真挚的情感，以及那些真实的细节描写。刚才我们分析作者描写了喝春酒、喝会酒的一些语言，从中可以感受到作者深深地喜爱家乡的春酒，那么作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
体验反思，理解春酒
想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
生：……
师：表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。
琦君出身于温州，12岁的时候到了杭州，49年去了台湾，后来定居于美国。自从去了台湾以后，琦君50多年再也没有回到她的故乡——温州。她曾经说过这样的话：
琦君心语：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”
师：是啊，树高千丈，叶落归根，故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。
师：让我们带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾。
总结过渡：琦君远离了家乡，再也不能品尝那道地的家乡酒了，于是，故乡情成了她心中永远永远的痛。我想说，其实故乡情是我们每个人与生俱来的情感，对琦君，对我，对你，对大家而言都是内心那份最真挚的情感。
仿写句子。
故乡情
是新年分吃贡品那份无忧无虑的开心
是童年舔在嘴边那甜甜的滋味
是与乡邻喝春酒那生命中的印记
也许现在你们有的还不曾远离故乡，但是当你读了高中，上了大学，出来工作，总有背井离乡的时候。那么当故乡和你渐行渐远的时候，萦绕在你心中的那份故乡情又会是什么呢？请你也像老师那样试着写下一两句话，来为自己编织一份美丽的故乡情，好吗？
六、作业。
《知识与能力训练》：
基础题与课内阅读
