《送东阳马生序》同步练习(含答案)

文档属性

名称 《送东阳马生序》同步练习(含答案)
格式 zip
文件大小 129.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-05-30 19:31:07

图片预览

文档简介

24
《送东阳马生序》同步练习及答案
一、狠抓基础
1.为下列加点字注音。
①嗜学(

②逾约(

③俟(

④叱咄(

⑤皲裂(

⑥媵人(

⑦箧(

⑧缊袍(

2.解释下列句中加点的词。
①家贫,无从致书以观……(

②录毕,走送之,不敢稍逾约。(
)(

③既加冠,益慕圣贤之道。(

④又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(
)(

⑤俟其欣悦,则又请焉。(

3.下列句子中和课文完全一致的一项是(

A.家贫,无从致书以观看,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
B.余立待左右,援疑质理,俯身低耳以请;
C.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
D.寒冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
4.找出下列句子中的通假字。
①四支僵劲不能动。____________
②同舍生皆被绮绣。____________
5.下列句子中加点的字意思完全相同的一项是(

6.作者认为自己“缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因是_____________________(用文中原话)。
7.翻译句子。
①又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
__________________________________________________________________________
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
__________________________________________________________________________
二、强攻阅读
(一)课内精段阅读
语段一
余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏
( http: / / www.21cnjy.com )书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。又患
( http: / / www.21cnjy.com )无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不也出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
8.解释下列句中的文言实词。
①又患无硕师________________
②每假借于藏书之家________________
③俟其欣悦________________
9.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是(

例句:无从致书以观
A.以是人多以书假余
B.计日以还
C.俯身耳以请
10.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是(

A.每假借于藏书之家
B.何陋之有
C.马之千里者
11.翻译下列句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
                                  。
②余立侍左右,援疑质理。
                                  。
12.本文第一段写“我”求学时___________的精神,第二段写求师时___________的态度。
13.有人认为成功来自勤奋学习,有人认为来自机遇,有人认为来自天生的聪明,谈谈你的看法。
语段二
①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,
( http: / / www.21cnjy.com )每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14.给文中加点的字注音。
①砚(  )  ②怠(  )  ③媵(  )  ④衾(  )
⑤绮(  )  ⑥臭(  )  ⑦缊(  )
15.找出文中含有通假字的句子,并写出本字并释义。
答:______________________________________________________________________
16.解释下面句子中加点字词的含义。
①弗之怠(      )       ②走送之(      )
③无硕师名人与游(      )   ④援疑质理(      )
⑤通其叱咄(      )      ⑥余则缊袍敝衣处其间(      )
17.对文中画线句子翻译正确的一项是(  )
A.我家穷,无法买书来看,每天向有书的人家去借,借来就亲自抄写,计算好了日子归还。
B.我家穷,没有办法买书来读,常向有书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按时归还。
C.我家穷,没有地方买书来读,常向有书的人家去借,借来就用笔抄写目录,计算好日子归还。
D.我家穷,没有办法找到书来读,每天假装向有书的人家去借,借来就用笔记下来,计算着什么日子归还。
18.对本段层次划分正确的一项是(  )
A.①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩///
B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//
D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/
(二)课外美文阅读


《孟子》
今夫弈①之为数②,小数也,不专心致
( http: / / www.21cnjy.com )志,则不得也。弈秋③,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴⑤而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
注:①弈:下棋。②数:技艺。③弈秋:人名。④惟弈秋之为听:只听弈秋的。⑤缴(zhuó):系在箭上的绳子。
19.解释下面句中加点的词。
①不专心致志,则不得也。_____________
②使奕秋诲二人奕。_____________
③其一人专心致志。_____________
④虽与之俱学。_____________
⑤弗若之矣。_____________
⑥非然也。_____________
20.用现代汉语翻译下列句子。
①奕秋,通国之善奕者也。
___________________________________________________________________________
②为是其智弗若与?曰:非然也。
___________________________________________________________________________
21.解释成语“专心致志”。
___________________________________________________________________________
22.文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“__________”;一人“_____________”。(用原文填空)
23.读了本文,你受到哪些启发?
(三)现代文阅读
阅读下文,回答问题。




方冠晴
那段日子,我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的,是一对下岗夫妇
( http: / / www.21cnjy.com )。为了生活,这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车,每天出去载客,深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人,“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽,不但巨大,而且让人揪心般的难受。每晚,我躺在床上,刚有一点睡意的时候,那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了,声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户,不知怎么心血来潮,给
( http: / / www.21cnjy.com )女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮,他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽,毫不连贯,毫无乐感,听在耳里,像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没
( http: / / www.21cnjy.com )有睡意,早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒,弄得我精神不振,心情烦躁。我想,应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口,我又犹豫了,谈什么呢?让他们不要再发出噪音?可楼下的那个住户,破摩托车就是他们的饭碗;楼上的那个住户,箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望?我不忍开口,他们也不会答应。
几经考虑,我决定搬家,搬到一个清静的地方
( http: / / www.21cnjy.com )去居住,那样有利于我的写作,也有利于我的健康。我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着,然后问我:“你觉得我居住的环境怎么样?”我说:“就是觉得你这里清静,所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意的点点头,说:“好吧,你先在我家里坐一个小时,感受一下。”
一个小时后,隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音,像原始部落的人用特殊的声音在喊叫,声音刺耳而使人不明所以,让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说:“一个
( http: / / www.21cnjy.com )9岁的男孩,在学说话。你仔细听听,他说的是什么?”我侧耳倾听,那男孩无疑在重复一句话,但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说:“他好像在说,羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑,说:“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话,他拉开了通往阳台的门,以使那孩子的声音更大一些。这时我听到,有一位妇女,在不断地纠正那个男孩。妇女说的,正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正,那男孩说的,仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异,便解释说:“这孩子是
( http: / / www.21cnjy.com )个弃儿,一出生就又聋又哑,所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来,不但抚养他,而且到处求医问药为他治疗。从他4岁开始,我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话,到他5岁的时候,有一天,他居然开口叫妈妈了,虽然声音那么模糊,但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了,我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年,终于让这孩子开口说话了,这怎么不让人激动?你听这孩子的声音,很刺耳,很不舒服,那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音,很动听,很欣慰,那是因为,我们是用爱在听。这世间的许多声音,有动听的,有刺耳的,有美妙的,有聒噪的,这些声音全部入耳,可以让你觉得是一种享受,也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听,这世界上,就只有一种声音,那就是,美妙与和谐,让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。奇怪的是,
( http: / / www.21cnjy.com )再听楼下摩托车的轰鸣,我没觉得刺耳,而是觉得欣慰,这对下岗夫妇今天又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵,是让我们能听得到世间
( http: / / www.21cnjy.com )所有纷杂的声音;人类给了自己爱心,是让我们将所有纷杂的声音,转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐,就要学会用爱倾听。
(摘自《做人与处世》)
24、阅读全文,说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容?怎样才能做到用爱心去倾听
25、联系上下文,说出下面句子中加点词语的含义或作用。
(1)我找到一位朋友,诉说了我的苦衷,叫他帮我物色好的住所。
含义:
(2)声音攀上楼来,钻进窗内,搅得我睡
( http: / / www.21cnjy.com )意全消。
作用:
26、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声,楼上传来的是打骂孩子的刺耳声,该怎样正确理解文中画线的句子?
27、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫?请就生活中的类似现象谈谈你的看法。
28、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料,你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈,为什么?
材料一:海伦·凯勒原先失明,“整天处
( http: / / www.21cnjy.com )于黑暗世界之中,感到很痛苦,对任何事物都不感兴趣,缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心,教她各种物件的名称,将她手指放在自己喉头,听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下,海伦终于成为一位作家和教育家。
(选自初中语文课本第一册)
材料二:丹是一位失聪孩子,据著名耳科专
( http: / / www.21cnjy.com )家杰夫瑞医生诊断,他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃,坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天,当太阳升起的时候,丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。
(选自《知音.海外版》)
参考答案
一、狠抓基础
1.①shì
②yú
③sì
④chì
duō
⑤jūn
⑥yìng
⑦qiè
⑧yùn
2.①得到
②跑
稍微、稍许
③更加仰慕
④忧虑、担心
曾经
⑤等到
3.C
4.①“支”通“肢”②“被”通“披”
5.A
6.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
7.①又担心没有大师、名人交往,曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。②因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
二、强攻阅读
(一)课内精段阅读
语段一
8.①大
②借
③等待
9.B
10.B
11.①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边,提出疑难,询问道理。
12.刻苦勤奋
谦恭诚恳。
13.略
语段二
14.①yàn
②dài
③yìng
④qīn
⑤qǐ
⑥xiù
⑦yùn
15.①四支僵劲不能动“支”通“肢”,肢体 ②同舍生皆被绮绣“被”通“披”,穿  
16.①懈怠、放松 ②跑 ③才学渊博的老师 ④引、提出;询问 ⑤训斥、呵责 ⑥穿着旧棉袄、破衣服
17.B  
18.A
(二)课外美文阅读
19.①得:得到、获得。②诲:教。③其:其中。④俱:一起、同时。⑤弗:不。⑥然:这样。
20.①弈秋是全国善于下棋的人。②是因为他的聪明才智不如人吗?不是这样的。
21.一心一意,集中精神。
22.专心致志,惟弈秋之为听。
虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
23.略。联系文章中心谈,言之成理即可。
(三)现代文阅读
24、“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获,听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想,不能只为自己着想。
25、(1)指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振,心情烦躁。(2)形象生动的写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响,突出了“我”心里的烦躁。
26、不设统一答案。答题要点:句中的观点是
( http: / / www.21cnjy.com )基于一定的情境的,并没有绝对化(文中有“许多”一词的限制,即可说明),不能断章取义。如对句中观点持否定意见,没从“正确理解”的角度作答,只要言之有理(类似于楼下楼上值得同情、可以理解的声音用爱倾听是适用的,反之则不适用)也可。
27、原因:希望孩子将来能成才或望女成凤等。
28、不设统一答案。如持肯定意见,可围绕女邻
( http: / / www.21cnjy.com )居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力,且她的努力已初见成效等内容作答;如持否定意见,可根据女邻居虽经多年努力,小男孩也没有学会简单的语句,海伦和丹只是一个特例等内容作答。
A.
或遇其叱咄
一食或尽粟一石
B.
不敢稍逾约
稍出近之
C.
烨然若神人
不知口体之奉不若人
D.
礼愈至
至则无可用