Unit 2 She looks cute Lesson 12 教案

Unit
2
She
looks
cute.
lesson12
教学目标：1知识目标：学习和练习书写四会单词和句子。
that
man
woman
beautiful
She
is
beautiful.
2能力目标：
使学生能够在真实的语境中询问远处的男士、女士是谁并进行相应的回答。能用handsome
beautiful形容人的外貌特征。
3情感目标：培养学生学会用英语赞美别人、擅于赞美对方的情怀。
教学重点：听说读写四会单词和句子。
that
man
woman
beautiful
She
is
beautiful.
教学难点：hat
man
woman
beautiful
She
is
beautiful.的拓展和运用。
课前准备：
准备教师卡片，学生卡片，教学磁带。
请学生准备教师、同学，电影明星，歌星
或体育明星的照片。
五、教学过程：1、Warming------up/Revision
1r热身，复习。
师生共同说唱第十一课中学习的歌谣。
Who’s
that
policeman Who’s
that
policeman
He’s
my
uncle.
He’s
( http: / / www.21cnjy.com )handsome.
Who’s
that
policewoman
Who’s
that
policewoman
She’s
my
aunt.
She
is
beautiful.
2、Presentation新课呈现：
1）呈现情景：要求进行Family
Members
Show的表演，请一句学生出示家庭成员照片。
Who’s
that
man
He’s
my
uncle.
Thank
you.
教师指着这名同学叔叔的照片：‘This
i
( http: / / www.21cnjy.com )s
a
man.
He’s
XXX’s
uncle.You
don’t
know
who
he
is.
You
can
ask:’Who’s
that
man 教师板书句型：Who’s
that
man
He’s
my
uncle.
He’s
handsome.带领学生朗读句型。
2）教师请拿着姨妈照片的同学展示照片，请另一句同学跟他交流。
Who’s
that
woman
She’s
my
aunt.
She’s
beautiful.
Thank
you.
3)教师请学生用问答的形式在小组内介绍家庭成员的情况。
4)学生在小组拓展知识编对话。
5）让学生看vedio.说出其中的人物及主要大意。然后进行跟读模仿。
3、Practice
1）分角色表演课文内容。
2）小组活动：教师引导学生利用提前准备好的
( http: / / www.21cnjy.com )教师同班同学
大家所熟知的影星和歌星的照片，挡住局部，一问一答进行猜测。在第一次没有猜对后，还可以使用本单元所学过的描述人物外貌的语句加以提示。
3）Let’s
chant.
教师播放chant录音。让
( http: / / www.21cnjy.com )学生感知，操练L的发音，可分别练习单词的发音L
----Lily---love---lamb---lead---lovely.
4、Language
use
场景设置：教师请学生分组在组内利用带来的大家熟知的影星，歌星或体育明星的照片进行交流。
Who’s
that
man
He’s...
Where
does
he
come
from
He
comes
form.....
5、Homework:
1)
Read
the
text
and
recite
it.