Unit 2 She looks cute Lesson 8 教案

Unit
2
She
looks
cute.
lesson8
一、教学目标：继续拓展用于描写人物外貌
( http: / / www.21cnjy.com )特征的英文表达方式，遵循词不离句的原则，在句子中灵活运用这些语言。要求听说认读：Carl
Cathy
Carla
clever
quiet
pretty,
He’sclever,She’s
pretty.要求听说读写词语：her
his
eye
nose
hair
What’s
his
name
His
name
is
Peter.
What’s
her
name
Her
name
is
Zhou
Pei.
2能力目标：能够
在真实语境中，询问他人的姓名，
年龄并做出相应回答，能简要描述人的外貌和个性特点。
3情感目标：能够
初步形成与伙伴合作学习的重要性的意识。
二、教学重点：
学习和练习正确书写四会单词
( http: / / www.21cnjy.com )：her
his
eye
nose
hair和四会句子:What’s
his
name
His
name
is
Peter.
What’sher
name
Her
name
is
Zhou
Pei.
三、教学难点：hat’s
his
name
( http: / / www.21cnjy.com )
His
name
is
Peter.
What’sher
name
Her
name
is
Zhou
Pei.
的运用和拓展。
四、课前准备：1、准备有关人物性格的图片，奖励课堂上表现出色的学生或小组。
2、准备本课的单词卡片和教学挂图，为学生创设情暗，学习单词。
3、准备家人的照片。
五、教学过程：1、Warning------up/Revision
1、教师出示第十课中的人物，用Who’
that
boy 进行提问。和学生共同谈论他们的相关信息。
Who’s
that
boy
He’s
Ken.
How
old
is
he
He’s
nine.
He’s
puiet,
right
No,
he
is
active.
2、Presentation新课呈现：
1）教师以复习环节中谈论Ken的情况继续介绍Ken
is
active.然后出示Ken爸爸的图片，引导学生初步感知本课的重点语句。
2）在学生形容Ken爸爸的
( http: / / www.21cnjy.com )外貌特征后。教师出示单词handsome,引导学生朗读单词。通过出示几张学生熟知的男影星，男歌星的照片帮助学生感知这个单词的含义。请学生介绍班上同学XX
is
handsome.
3)教师出示本课主题图的局部画面，请学
( http: / / www.21cnjy.com )生用刚学会的语句形容：He’s
handsome.教师介绍：He’s
a
policeman.学生根据一词能够说出policeman.
4)教师可引导学生体会其他类似po
( http: / / www.21cnjy.com )liceman,
polivewoman的构词：fireman,
postman.
Superman,
milkman等。
5）看录相，听录音，然后教师播放让学生跟读并模仿。
3、Practice
多种方式操练对话。
分角色体验表演对话。
说唱歌谣，并创编新歌谣。
4、Language
use
场暗设置：学生拿出提前准备好的家人照片，两人一小组，根据对方所出示的照片询问相关信息。整理后在全班汇报。
Who’s
that
man/woman
He’s/She’s
my......
Her/His
name
is....
How
old
is
he/she
She/He
is
.......
5、Home
work
Reat
the
text
and
recite
it.