Unit 2 She looks cute Lesson 9 教案

Unit
2
She
looks
cute.
lesson9
一、教学目标：1知识目标：学习询问：How
old
is
she 及其答语。
2能力目标：要求学生能在本单元前两课的基
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smart形容人的外貌及性格特征。让学生整体感知、模仿，学习和体验对话语言，最终使学生能够运用目标语言进行交际。
3情感目标：能够初步形成与伙伴合作学习的意识。及体会其重要性。
二、教学重点：
How
old
is
she
She
is
sis.
三、教学难点：How
old
is
she 的运用和拓展。
四、课前准备：准备cute
smart
club等单词卡片和教学挂图，创设情景，引导学习。
五、教学过程：一、Warning------up/Revision
1)
师生问好。
2）谈论图片。
教师出示Gao
Wei的图片，在与学生自然交流中复习前两课的知识。
T:What’s
his
name
S:His
name
is
Gao
Wei.
T:What’s
does
he
look
like
S:He
has
short
hair,big
eyes,
a
small
nose
and
a
small
mouth.
T:Gao
Wei
is
clever.
( http: / / www.21cnjy.com )He
likes
drawing
and
painting
very
much.
He
often
goes
to
the
art
club.
2、Presentation新课呈现：
1）利用课件呈现本课第一幅主题图，教师请学
( http: / / www.21cnjy.com )生谈论主题图，并指着图中的Dick介绍：Dike
is
Gao
Wei’s
new
friend
at
the
art
club,Can
you
guess
who
this
little
girl
is 学生们可能会猜测：She
is
Gao
Wei’s
sister.
She
is
Dick’s
sister.
2)观看会话视频前，请学生带着以下问题观看。
How
old
is
Dike
Who’s
this
girl
How
old
is
she
What
does
Gao
Wei’s
mum
think
of
the
little
girl
3）请学生回答第三、四个问
( http: / / www.21cnjy.com )题时教师讲解
cute
smart
在请学生朗读后板书句型：She’s
cute.
He’s
smart.并以班上同学为例，请学生表达。
4）请学生再次观看本课对话视频，整体感知本课对话内容，并朗读课文。
3、Practice
1）Let’s
sing.
How
old
are
you How
old
are
you
I
am
ten
I
am
cute.
How
old
is
she
以多样演唱。如：男女生对唱，表演唱，小组唱。说唱等。
Let’s
play。
学生带领学生玩游戏：Copy不走样。
首先，教师出示单词：cute
smar
( http: / / www.21cnjy.com )t
pretty.quiet.等形容，并规定相关的动作。要求一组学生到教室前面，面对教室的门站成一纵排。教师让第一名同学看句型，第一名同学拍第二名同学的肩膀，第二名同学回头，第一名同学把刚才看到的句型表演出来。依次相传做动作。最后一句同学根据前一名同学的动作说出相应的语句，能够猜对的一组获胜。
.4、Language
use
1教师设置交流朋友信息的活动，请学生向对方介绍自己好朋友的信息。
2)教师继续说出若干人物信息，学生根据看到的信息进行快速自我介绍。
五Home
work
Reat
the
text
and
recite
it.