山东省大弯中学2017年人教版八年级下学期语文期中考试题

大弯中学初二半期考试
(17.04)
语文
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题，共24分)
一、基础知识(每小题3分，共12分)
1．下面加点字注音有误的一项是　(
)
A．绯红(fēi)　　轩昂(xuān)　　
稽首(qǐ)
颔首低眉(hàn)
B．匿名(nì)
锃亮(zēnɡ)
鞭挞(dá)
广袤无垠(mào)
C．禁锢(gù)
诘责(jié)
踌躇(chú)
长吁短叹(xū)
D．消释(shì)
执拗(niù)
污秽(huì)
海誓山盟(ménɡ)
2．下列语句中书写正确的一项是(
)
A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可签，宛如小姑娘的发髻一般。
B．大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉戏的能力和习惯。
C．在无边的旷野上，在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
D．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬涯底下……
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是　(
)
A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
C．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
D．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
4．下列语句中没有语病的一项是(
)
A．通过空白T恤上绘制儿童眼中看到的祖国，让普通短袖变成穿在身上的“潮T”。
B．在里约奥运会比赛首日，中国军团未取得金牌，令观众非常颇感意外。
C．全面深化改革，成都破浪前行，一场深刻的变革正在稳步提高。
D．成都相关部门要在禁止吸烟的公共场所常年设置监督员，通过多管齐下的手段，让人民群众自觉抵制在公共场所吸烟。
二、文言文阅读(每小题3分，共12分)
5．下列语句中对加点词的解释有误的一项是(
)
A．负势竞上　负：依仗、凭借
B．亦不详其姓字　详：详细
C．祗辱于奴隶人之手　祗：只是
D．援疑质理　援：引、提出
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(
)
A．色愈恭，礼愈至　后狼止而前狼又至
B．其真无马邪　择其善者而从之
C．无怀氏之民欤　盖余之勤且坚若此
D．鸣之而不能通其意　或置酒而招之
7．下列对句子的理解有误的一项是(
)
A．食马者不知其能千里而食也。意思：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
B．故余虽愚，卒获有所闻。意思：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
C．短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。意思：粗布短衣上打了补丁，盛饭的竹器和瓢里经常是空的，他仍安然自若。
D．风烟俱净，天山共色。意思：烟雾都很干净，天空和远山呈现出一样的颜色。
8．下列对文章理解和分析有误的一项是(
)
A．《与朱元思书》文章运用比喻、夸张、拟人、借代多种修辞手法，描绘了富春江美丽的自然风光。
B．《五柳先生传》文章结尾表达了自己希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。
C．《马说》用托物寓意的写法，表达了自己渴望被赏识的愿望。
D．《送东阳马生序》告诉我们学业的成就和道德的修养，主要是依靠主观努力，而不是取决于客观条件。
第Ⅱ卷(其他类型题，共76分)
三、默写(共6分)
9．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①
，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②辛苦遭逢起一经，
。(文天祥《过零丁洋》)
③俱怀逸兴壮思飞，
。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(2)请默写陈子昂的《登幽州台歌》全诗或者王维的《终南别业》的后面四句。(4分)
四．阅读
10.研读《我的母亲》（节选，作者胡适）完成10-13题。（10分）

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
10.选文主要写了一件事，请用简洁的语言概括这件事，并说出这件事对应了母亲怎样的个性。（3分）
概括： (2分)
母亲的个性： (1分）
11．前文说“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”后文又说“她罚我跪下，重重的责罚了一顿。”这样说是不是矛盾的？请做一分析。（3分）


12.
选文既写了“母之严”，又写了“母之慈”，请找出表现“母之慈”的句子，并结合生活说出你对“母之慈”的感受。（2分）
句子：

感受：


13.
结合文中母亲形象，写出几句评价母亲或赞美母爱的话，其中要引入一句名言或格言。（2分）


五、作文(60分)
下列两个作文题目，请任选一个作文。
1．题目：让____________走进心灵
在横线上填写合适的词语将题目补充完整，如：“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“责任”“春天”“音乐”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等(也可根据自己的需要填写其他词语)，然后作文。
2.“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。
请以“成长路上有盏灯”为题，写一篇作文。
要求：①文章不少于600字。②文体不限，如写诗歌不少于20行。③文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
B卷
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读清代诗人江湜的《山寺夜起》，完成下面小题。
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
1.颔联描写月光照耀下的溪上水气，请说说“流”这个动词的妙处。
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2.尾句说“山中独不眠”，请结合诗歌说说诗人不眠的原因有哪两方面。
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二、文言文阅读（12分）
范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为微行①，敝衣间步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰：“范叔固无恙乎!”范雎曰：“然。”须贾笑曰：“范叔有说于秦邪？”曰：“不也。雎前日得过于魏相，故亡逃至此，安敢说乎!”须贾曰：“今叔何事？”范雎曰：“臣为人庸赁②。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉!”乃取其一绨袍③以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎？吾闻天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”
范雎为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为君先入通于相君。”须贾待门下，良久，问门下曰：“范叔不出，何也？”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“乡者与我载而入者。”门下曰：“乃吾相张君也。”须贾大惊，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。于是范雎盛帷帐，见之。须贾顿首言死罪。范雎曰：“汝罪有三耳。公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐④，公之罪一也。当魏齐辱我于厕中，公不止，罪二也。更醉而溺我，公其何忍乎？罪三矣。然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。”
（节选自《史记 范雎列传》）
【注释】①微行：隐蔽尊贵的身份改装出行。②庸赁：受雇佣的差役。③绨袍：粗丝绢的袍子。④魏齐：魏国相国。5.恋恋:留恋。指不忘旧情。
3.下列各项中与例句“以绨袍恋恋”中“以”的意思相同的一项是（
）（2分）
A．策之不以其道
　　
B．以是人多以书假余
C．乃取其一绨袍③以赐之
D．衔觞赋诗，以乐其志
4．翻译文中的划线句。（6分）
①敝衣间步之邸，见须贾。
②须贾大惊，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。
5．结合范雎和须贾的言行分析二人的性格。（4分）
三、阅读
（一）名著阅读（4分）
6.《海底两万里》中为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中？（1分）
答：
。
7.．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中一次。
答：
。（1分）
8.
“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对（
）的外貌描写。（1分）
“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对（
）的外貌描写。（1分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
槐花是槐树的白发
葛亚夫
①不喜欢槐花。总以为槐花是吃的，就像一道菜，它只是食物，不是风景。正因如此吧，我对槐花的态度很粗暴，就像对母亲，总是一副张牙舞爪的面孔。
②经过市场，被一阵清香俘虏，是槐花！我舔舔嘴唇，记忆里、舌尖上，满是槐花的味道。我忙给母亲打电话，问家里的槐花开了吗？母亲说，开了，等你采呢。你再不回来，槐花就老了。我连声答应，因为我知道，等我的不是槐花，而是母亲。
③世上最不公平的，就是爱吧？我和母亲之间，爱永远是倾斜的，母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。这些年，求学，恋爱，工作，我关心母亲的时间微乎其微。然而，无论我在哪里，母亲都牵挂着我，就像守着一树槐花，日复一日，等我回去，然后送我离开。
④我不知道，在母亲眼里，我是否也是槐花。在花开花落里，在我回家离去间，老去的不只有时光，还有槐树和母亲。姐姐已出嫁，为帮我还房贷，父亲也外出打工了，家里只剩下母亲。每次回家，看着槐树下遥望的母亲，我都有种负罪感。
⑤作为儿子，我亏欠母亲的不只是一条生命，还有一份流离失所的爱。
⑥为让母亲开心，回家时，我带上女友。女友在城里长大，到乡下，什么都觉稀奇，孩子般问这问那。母亲也不烦，乐呵呵地解释。于女友，母亲是“对牛弹琴”；于母亲，女友是“秀才遇到兵”。她们总说不到一块，但依然相谈甚欢，这是我做不到的。
⑦女友说，天下母亲都一样，她们并不在意说什么，只要亲人在跟前，说着话，这样她们的爱就不会无依无靠。我恍然，顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”，只是从何时起，我和母亲失去了共同语言呢？那些雀鸟般围绕母亲的时光，恍若前世。
⑧“云芳星蕾浮香远”，“一树珍珠一树银”。看着满树槐花，女友雀跃不已，要和母亲争着采。母亲把她推到身后：太危险，我来，你在后面捋花。采槐花讲究力气和技巧，把镰刀系在长棍上，力量小，很难举起来。扳花枝则需要技巧，落点要恰到好处，不能顺着枝丫，否则，非但扳不断，枝丫反而会把镰刀扯掉，达摩克利斯剑般悬着，那就危险了。
⑨我说：让我来，我力气大。母亲摇头：你再扳，树就没命了。我悻悻然，她说得没错，少时顽劣，把树扳得遍体鳞伤，虽然如今都已结疤，寻不见，但母亲没有忘，我也仍记得。母亲吃力地举起棍，我惶恐站着，莫名地担心树丫会把母亲拉走。或许槐树太老，让着母亲，那些槐花枝，像往事一般轻盈，从母亲身边袅袅落下。
⑩花如雪，发也如雪。我让母亲歇会，掸她满头的槐花。可任凭我多么用力，槐花就是不落。女友问我干嘛，我说，这槐花怎么掸不掉？她顿时笑起来：真不愧近视眼！那是白头发，哪是槐花。我愕然，母亲竟和槐树一样，老了！
⑾歇口气，母亲又采起槐花来。槐花飘落，白发闪烁。“谁教花开繁胜雪，似留霜鬓照天涯。”原来，槐花是槐树的白发，白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
⑿“满树槐花遮望眼”，此刻，母亲就在我面前，可我怎么也看不清她。
9.．请根据文意填空。
文中的“我”面对槐花，感情态度经历了变化：开始，我对槐花和母亲粗暴；经过市场，被清香所俘虏，引起我对母亲的
及愧疚；当我发现母亲满头不是槐花而是白发时，“我”感到
和
。
10．
结合上下文，具体说说第⑤小节的作用。
11．请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块，但依然相谈甚欢”的原因。
12．结合全文，说说下面这句话的含义。
白发是母亲老去的年华，照着天涯的我，和我脚下回家的路。
13.．本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处
四、综合性学习（12分）
14．“参与还是拒绝？沉默还是制止？”请你结合下面材料，完成下面的问题。
【材料一】2014年11月13日晚，一则数名学生殴打一名同学的视频被发到网上。视频中，至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达2分钟以上，周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中，旁边站了不少女生，大家都袖手旁观。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说，主谋是因为看不惯那位女生的衣着，邀请她们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日，犹太人大屠杀负责人阿道夫·艾希曼被执行绞刑。在此前的庭审中，艾希曼为自己辩护说：“我只是在执行命令……我不做，也会有别人去做。”汉娜·阿伦特在观摩了庭审后提出了“平庸之恶”这个词。它指的是正常普通人自以为无力左右大局，于是麻木、顺从，沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事你知道是错的，但你接到权威的指令，或是朋友邀请你参与，你会怎么办？下图是这一问题的问卷调查统计图。
（1）请为“材料一”拟一则新闻标题。
（2）请用简洁的语言解说“材料三”中的统计图表。
（3）班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会，请结合你的生活实际写—段发言稿，100字左右。
大弯中学初二半期考试语文答案
1—8：BBAD
BCDA.
9．略
10.
写了母亲因我说错话而责罚了我。对应了“管束我最严，慈母兼任严父。”
11.不矛盾。母亲对我很严格，不在别人面前骂我，其实是保护我的自尊心，是母亲懂得教育的方式。在没有旁人的时候，她才会责罚我。
12.“我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌头舔我的病眼。”感受，言之有理即可。
13.评价：略；
引入名言可参考（无引入要扣分）：
儿行千里母担忧。天地宽大，父母恩大
谁言寸草心，报得三春晖。
——
孟郊
世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤
—
—
但丁
B卷参考答案
诗歌鉴赏（4分）
“流”一方面生动形象地写出了烟被风吹动时千变万化、飘渺无定的姿态，写出了水气的自然飘动的动态之美。另一方面云的流落无定，不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活，触发诗人的羁旅之思。
诗人不眠的原因有两个：一是喜爱山中夜景，诗中前四句描写山中月夜美景，第五句中的“惜”字直接表达诗人的喜爱；二是思家，尾联中的“无家客”和“独”都表现了诗人的孤独和羁旅思家之情
解析：作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”一字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化的姿态。
（3）分析诗人“不眠”的原因，我们可以从背景、标题、诗眼、中心思想等方面去把握。根据前四句对山中月夜的美景的描写，特别是第五句“开门惜夜景”，可以看出诗人是喜爱山中夜景的。另外，从最后两句“谁见无家客，山中独不眠。”可以看出诗人此时此时是独自一个，也表达出一种漂泊无依之感。因此，诗人“不眠”的原因有两个，一是喜爱山中夜景，二是思家。
二、文言文阅读（12分）
3.
B
4．①范雎穿着破旧的衣服，悄悄地步行到旅馆，见须贾。（补出主语、敝、间、之）
②须贾一听大惊失色，就赶紧脱掉上衣光着膀子用双膝跪地而行，通过门卒向范睢认罪道歉（让门下的侍者引进认罪道歉。）。（乃、膝、谢罪、句子通顺）
5．
范雎：有情有义，宽容大度。（1分）从饶恕了曾经侮辱他的须贾可以看出。（1分）
须贾：顾念旧情。从送范雎衣袍可以看出；
审时度势，从得知范雎即秦国宰相时，立即脱掉上衣跪地而行道歉谢罪。（答出一点即可。性格1分；分析1分）
　范雎做了秦国宰相，改名叫张禄，而魏国人却不知道，认为范雎已经死了很久了。魏王听到秦国将要攻打韩国、魏国，（在这种情况下）魏王（便）派遣须贾出使秦国。范雎听到这件事，为侦察须贾私行出府，（穿着）破旧的衣服，抄小路走去，来到（须贾）（所住的）客馆，见到了须贾。须贾一见范雎便大惊地说道：“范叔一向还好吗？”范雎说：“是的。”须贾笑着说：“范叔（你）劝说过秦王吗？”范雎说：“没有，我以前得罪过魏相，所以投奔到此，怎敢（向他）劝说呢！”须贾说：“如今叔叔干什么？”范雎说：“我给人家做帮佣。”须贾便有哀怜之意，留住他坐下来一块吃饭，说：“范叔（你）竟贫穷到这种地步啊！”于是拿出他的一件丝绸制成的袍子赠给他。须贾趁此问他说：“秦相张君，您知道他吗？我听说他被秦王宠幸，天下的大事，都由他来决定。现在我的事情的成败就在于张君。小子！（你）有朋友跟张君相熟的吗？”范雎说：“我熟悉张君。我也能通报求见，我替你向张君请见。”　　　范雎回去驾了一辆四匹马拉的大车，亲自为须贾赶车，进了秦相府。府里的人望见了，认识他的人都躲避开去。须贾对此很奇怪。到了相府办公地方的大门，范雎告诉须贾说：“等我一会儿，我为你先进去向相君通报。”须贾等在门外，停车好久，向侍从问道：“范叔为什么不出来？”侍从说：“没有范叔（这个人）。”须贾说：“（就是）刚才和我同车进来的人。”侍从说：“（他）就是我们的国相张君啊。”须贾（不由）大惊，立即脱去上身衣服，跪在地上移膝前行，让门下的侍者引进服罪。这时，范雎盛设帷帐，对待他的礼节很是倨傲接见了他。须贾（见了范雎）磕头说自己该死。范雎说：“你的罪过有三条呢，从前你以为我对齐有外心，在魏王面前攻讦我，（这是）你的一条罪状啊；当年魏齐在厕所中侮辱我，你没有阻止，（这是）你的第二条罪状啊。更有甚者你喝醉之后往我身上撒尿，你何等的忍心啊？（这是）你的第三条罪状啊。；然而我之所以没有把你处以死罪，（是）因为（赠）袍这件事上尚有不忘故旧的情意，所以把你放了。”
三阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
6.
因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。（1分）
7.
搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。（1分）
8.
托尔斯泰、贝多芬
（二）现代文阅读（18分）
9.（3分）思念（1分）；
愕然（1分）；感动（1分）。（所填词语意思相近即可）
10．（3分）是对上文“负罪感”的具体阐述（1分），突出“我”的离家在外增添了母亲的思念之苦（1分），也为下文采花过程中对母爱的进一步感悟作铺垫（如答“引出下文回家乡采槐花的情节”也算对，1分）。（意思对即可，仅答“承上启下”不得分）。
11．（4分）女友理解母亲在乎的不是谈话的内容（1分），而在于理解和陪伴（1分），让她们的爱有所安放（1分）。体现了女友的善解人意（1分）。（只要答出三点，意思对即可；当然从母亲的角度回答亦可）
12．（4分）槐花让我想到母亲的白发，想起母亲突然老去这一事实，让我感伤（2分）；有了母爱的陪伴，让身在异乡的我感到温暖和明亮（1分），母亲的白发又是我的牵挂，提醒我回家。（1分）
13．（4分）运用比喻，生动形象（1分）；将槐花和母亲的白发联系起来，抒发了我对母亲年华老去的慨叹（1分）；槐花也是文章的线索（1分），槐花唤醒了我对母爱的记忆，也促使了我对母爱有了更深入的理解（如答“促使我对母亲的态度有了转变”也可）（1分）。
四
综合性学习（12分）
14．（1）（4分）示例一：学生殴打同学视频被发到网上
示例二：多名学生殴打同学，旁观人员无动于衷（答出主要事件1分，语言简洁l分。）
（2）（4分）
示例：有些事情知道是错的，但是接到权威的指令，或是朋友邀请参与时，多数人（或55%的人）选择沉默，近1/3的人（或31%
的人）表示参与，只有极少数人表示拒绝或
制止（或l1%的人表示拒绝，3%的人表示会制止）。（读懂图意1分，表达清楚、语言流畅1分。）
（3）（3分）示例：对于“平庸之恶”我们应该旗帜鲜明地予以反对，不能置身事外。学校里，有大同学欺负小同学，自习课时，有人逗闹干扰课堂纪律；寝室里，有人讲话影响大家休息……如果我们不能及时阻止，或者不及时表达自己的不满，就会助长违纪者的歪风邪气自己就会沦为违纪者的帮凶。（观点明确1分，结合身边实例1分，语言通顺l分。）
拒绝11%
参与31%
制止3%
沉默55%