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《复式条形统计图》习题
一、填空。
1.旅游统计．
（1）这是（ ）统计图．
（2）外国游客中，（ ）年的游客最多，是（ ）万人．
（3）2007年国外游客人数比2006年增长（ ）万人.
（4）2007年国内游客人数比2006年增长（ ）万人。 www-2-1-cnjy-com
2. 观察如图统计图，回答问题．
（1） ( http: / / www.21cnjy.com )根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的项目是（ ）；为女同学组织活动一定要有的项目是（ ）；为使男女同学共同参与，要组织（ ）项目的活动
（2）六（1）班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少（ ）人。
二、选择。
1. 如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是 （ ） 【来源：21·世纪·教育·网】
A. 缺少图例 B. 不知道每个月的销量 C. 不能够正确反映出销量情况
D. 看不出哪个月的销量最多
2. 某超市甲乙两种产品，9-11月份的销售情况如图：
●注：深颜色是乙品牌．
现有以下说法，正确的选项是：
①9-11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；
②9-11月，甲品牌的利润大于乙品牌；
③9-11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；
④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．2-1-c-n-j-y
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
3.
哪一种结论是正确的？（ ）
A. 四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳
B. 四年级和五年级大部分人都喜欢郊游
C. 喜欢郊游的人数，五年级比四年级多
D. 喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍
三、解答题。
1.下面是第十六届亚运会获奖牌情况统计图．
第十六届亚运会获奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图
（1）中国队、韩国队获得奖牌总数各是多少枚？
（2）哪一种奖牌获得的数量相差最大？
（3）你还能获得哪些信息？
（4）你了解的中国队的金牌项目有哪些？著名的亚运冠军你又知道哪几位？
（5）2014年亚运会在韩国举行，你想对中国代表团的运动员说点什么？
2.如图是小强家和小军家2008年各季度的电费情况．
（1）2008年里，谁家用的电费较多？
（2）小强家和小军家哪个季度的用电量最接近？
（3）哪个季度用电最多，你觉得大概是什么原因？21*cnjy*com
3.星星书屋第一、二季度各类图书销售情况如下：
请根据此表完成下面的统计图：
种类
数量/本
季度 童话 漫画 科普 趣味数学
第一季度 45 95 70 73
第二季度 30 79 83 86
（1）每种书的销售量怎么变化？
（2）第一季度和第二季度各销售了多少本书？
参考答案
一、填空。
1. 复式条形统计图；2007，500；250，150．
2. （1）足球、跳绳、乒乓球； （2）2
二、选择。
1.A
解析：一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例，此图缺少图例．
2.B
解析：通过观察复式条形统计图可知，每月的销 ( http: / / www.21cnjy.com )量都是甲品牌大于乙品牌，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上，照这样估计，12月份的销量应该很乐观，从而得出①③④的说法是正确的，然后再选择即可．21世纪教育网版权所有
3.B
三、解答题。
1. （1）中国队：199+119+98=416（枚）
韩国队：76+65+91=232（枚）
答：中国队获得奖牌数是416枚，韩国队获得奖牌的总数是232枚；
（2）金牌获得的数量相差最大；
（3）信息：中国队和韩国队在铜牌获得数量上最接近；
（4）中国队获得金牌项目有乒乓球、羽毛球、举重、跳水、射击等；著名的亚运会冠军有王皓、林丹、杨哲等．21教育网
（5）中国队在第十六届亚运会上获得的金牌、银牌、铜牌都高于韩国队，所以我想对中国代表团的运动员说：相信自己！我们是有实力胜过他们的．21cnjy.com
2. （1）小强家在2008年用电量较多；
（2）小强家和小军家第二季度的用电量最接近；
（3）第三季度用电量最多，因为第三季度是7、8、9月，天气比较炎热，可能是开空调的时间较多，所以用电量也最大．21·cn·jy·com
解析：（1）根据统计图可知，可每一季度小强家的电费都比小军家的多，所以2008年，小强家的电费较多；www.21-cn-jy.com
（2）根据统计图可知，在第二季度小强家用电量是130元，小军家的用电量是115元，所以在第二季度他们两家的用电量最接近；2·1·c·n·j·y
（3）第三季度的用电量都超过了200元，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以第三季度的用电量最多，因为第三季度是7、8、9月，天气比较炎热，可能是开空调的时间较多，所以用电量也最大．
3．解答
①由第一季度到第二季度，童话书和漫画销售量减少；科普书和趣味数学销售量增加；
②第一季度：45+95+7 ( http: / / www.21cnjy.com )0+73=283（本）；
第二季度：30+79+83+86=278（本）；
答：第一季度销售量283本书，第二季度销售了278本书．21·世纪*教育网
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《复式条形统计图》教案
【教学目标】
1. 知识与技能
认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。21cnjy.com
2.过程与方法
会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。
3.情感态度与价值观
通过对学生熟悉的生活事例，激发学生的兴趣，培养学生良好的学习品质，初步培养学生的合作意识和动手操作能力。21·cn·jy·com
【教学重点】
探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。
【教学难点】
根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
【教学方法】
启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。
【课前准备】
多媒体
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）复习导入
部分城市2012年人均公共绿地面积情况统计图
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从条形统计图中你发现了哪些数学信息？
讨论交流：条形统计图的制作步骤
（1）根据统计资料整理数据。
（2）画出横轴和纵轴，标出名称及数量单位。
（3）画直条，条形的宽度一致，间隔要相等。
（4）写上总标题。
（二）探究新知
1. 学习例3，探究复式条形统计图的特点。
师：随着社会经济的飞速发展，城镇人口数量也在悄悄地发生着变化。
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下面是某地区城镇人口统计表。
( http: / / www.21cnjy.com )
请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。
学生小组合作后集体交流：
( http: / / www.21cnjy.com )
师：图中反映了什么情况？
生：从1980年到2010年城镇人口的数量在不断增长。
师：与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生着变化。
( http: / / www.21cnjy.com )
下面是某地区乡村人口统计表。
( http: / / www.21cnjy.com )
请你根据统计表中的数 据，绘制条形统计图。
学生独立解答后集体交流：
( http: / / www.21cnjy.com )
师：你能把前面的两个统计图合成一个统计图吗？
学生尝试完成后集体交流：
( http: / / www.21cnjy.com )
小结：这就是复式条形统计图，便于对两种数据进行比较。
根据统计图回 答下面的问题
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
2.复式条形统计图的另一种形式。
师：复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。
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学生独立完成集体交流：
某地区城乡村人口统计图
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 复式条形统计图和单式条形统计图的联系和区别。
讨论交流：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？
师生归纳小结：
联系：（1）都能形象地表示出数据的变化情况。
（2）把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。
区别：复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。
4.做一做：
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
( http: / / www.21cnjy.com )
请根据以上数据制成复式条形统计图。
根据统计图回答下面问题：
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（三）课堂练习
谈话：同学们，你们学得怎么样了？我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧！有没有信心呢？
1. 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，
B队员第二赛季平均每场得（ ）分。
（2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。
2.根据统计图回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）哪个班在短跑项目上占优势。
（2）五年级一班在哪些项目上占优势。
（3）你还有什么发现？
学生独立完成集体交流。
(四) 拓展提高
五年级一班有40人，体育技能测试合格情况统计如下。
( http: / / www.21cnjy.com )
根据表中的数据完成下面的统计图
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）女生哪个项目合格人数最多？哪个项目合格人数最少？
（2）男生立定跳远比跳绳项目合格人数多多少？
（3）比较男、女生每个项目的合格情况，你有什么想法？
同桌互相说一说，然后集体交流。
（五）课堂总结
师：通过学习，你有什么收获？
生交流：
1.复式条形统计图一定有图例，图例是读懂一幅复式条形统计图的重要依据。
2.复式条形统计图包含两种数据，需要用不同颜色的直条表示，便于对两种数据进行比较。
3.复式条形统计图有横向和纵向之分，体现了同一数学知识的两种不同的表现形式。
（六）板书设计
复式条形统计图
复式条形统计图一定有图例，图例是读懂一幅复式条形统计图的重要依据。
用不同颜色的直条表示，便于对两种数据进行比较。
【教学反思】
这一内容是人教版小学数学四年级上册 ( http: / / www.21cnjy.com )的教学内容，是在学生学习了复式统计表、单式条形统计图基础上进行教学的。这节课的内容包括制作复式条形统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。本课的学习，不但可以用来解决日常生活中的一些实际问题，也是今后学习复式折线统计图的重要基础。 21世纪教育网版权所有
根据对教材的理解和自己的研究， ( http: / / www.21cnjy.com )我设计了自己的教学流程。首先复习旧知，为这节课的下一步学习奠定了基础。其次，设置悬念，用认知矛盾凸现复式条形统计图的必要性，这里让学生在认知的冲突中，思考问题，激发了学生的兴趣和探究的欲望，从而使整节课充满一种问题意识。同时，充分发挥学生的小组合作能力和创造力，让学生自主创造复式条形统计图的绘制方法，培养学生的发展思维。发扬民主，让学生在观察、比较中，优化最佳的绘制方案，形成科学正确的认识结构。实践应用、体会价值。组后通过课后对应练习的习题练习，使学生及时巩固获得的知识，促进知识的内化。同时，用生活中的实际问题开展调查，收集整理，感受数学与生活之间的联系；激发学生的兴趣。由于本教学内容的特点，我在课堂中更多地给予了学生自己绘制，自己动手，同桌相互评价的方式，使整个课堂均围绕学生自主学习复式条形图作图方法，交流学习体会，用小组讨论，交流完成的方式，让学生通过对比主要是发现复式条形统计图与单式条形统计图的绘制方法的相同之处，重点是发现它们之间的区别。充分发挥学生的小组合作能力和创造力，让学生自主创造复式条形统计图的绘制方法，培养学生的发展思维。同时发扬民主，让学生在观察、比较中，优化最佳的绘制方案，形成科学正确的认识结构。21教育网
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复式条形统计图
人教版四年级下册第八单元第二课
复习导入
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟
面积（平方 米）
C
B
A
2
0
D
4
10
8
6
E
18
16
14
12
部分城市2012年人均公共绿地面积情况统计图
16.8
9.5
9.0
14.5
15.5
从条形统计图中你发现了哪些数学信息？
复习导入
条形统计图的制作步骤：
（1）根据统计资料整理数据。
（2）画出横轴和纵轴，标出名称及数量单位。
（3）画直条，条形的宽度一致，间隔要相等。
（4）写上总标题。
探究新知
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
年份
人数/万人
地区
下面是某地区城镇人口统计表。
请你根据统计表中的数
据，绘制条形统计图。
探究新知
某地区城镇人口统计图
21
27
35
46
人数/万人
年份
图中反映了什么情况？
从1980年到2010年城镇人口的数量在不断增长。
探究新知
1980 1990 2000 2010
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
下面是某地区乡村人口统计表。
请你根据统计表中的数
据，绘制条形统计图。
探究新知
人数/万人
年份
58
54
49
43
某地区城乡村人口统计图
图中反映了 什么情况？
从1980年到2010年乡村人口的数量逐渐减少。
探究新知
1980 1990 2000 2010
城镇 21 27 35 46
乡村 58 54 49 43
年份
人数/万人
地区
你能把前面的两个统计图合成一个统计图吗？
探究新知
某地区城乡人口统计图
21
27
35
46
人数/万人
年份
58
54
49
43
城镇
乡村
这是复式条形统计图，便于对两种数据进行比较。
图例
探究新知
根据统计图回 答下面的问题
（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？
2010年城镇人口最多，是46万；1980年城镇人口最少，是21万。
（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？
1980年乡村人口最多，是58万；2010年乡村人口最少，是43万。
（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？
1980年城乡人口相差的数量最大，2010年人口相差的数量最小。
探究新知
27
54
21
58
35
49
46
43
某地区城乡村人口统计图
复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。
探究新知
复式条形统计图和单式条形统计图的联系和区别。
联 系
区 别
1.都能形象地表示出数据的变化情况。
2.把单式条形统计图进行
合并就能得到复式条形统计图。
复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，这样更便于比较。
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。
项目
人数
性别
乒乓球
足球
跑步
游泳
跳绳
男 生
女 生
13
13
18
8
14
7
4
6
17
16
探究新知
做 一 做
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
根据统计图回答下面问题
四年级同学喜欢各项运动的人数统计图
5
0
10
15
20
人数/人
乒乓球
足球
跑步
游泳
项目
男生
女生
跳绳
17
13
4
18
8
6
14
13
7
16
探究新知
探究新知
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。
游泳是男生和女生都比较喜欢的项目。
喜欢哪个项目的女生最多？喜欢哪个项目的男生最少？
喜欢跳绳的女生最多，喜欢跳绳的男生最少。
课堂练习
（1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，
B队员第二赛季平均每场得（ ）分。
（2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。
根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
得分
A队员
B队员
四
四
22
0
5
10
15
20
25
30
课堂练习
二班
跳高和跳远
（1）哪个班在短跑项目上占优势。
（2）五年级一班在哪些项目上占优势。
（3）你还有什么发现？
短跑 跳高 跳远 铅球 中长跑 项目
25
20
15
10
5
0
成绩（分）
在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成绩两个班差不多。
五年级一班和二班运动会得分情况统计图
拓展提高
项目
人数
性别
立定跳远
跳绳
投实心球
仰卧起坐
男 生
女 生
10
18
17
18
12
22
18
20
五年级一班有40人，体育技能测试合格情况统计如下。
根据表中的数据完成下面的统计图
拓展提高
立定跳远 跳绳 投实心球 仰卧起坐 项目
五年级一班体育技能测试合格人数统计图
25
20
15
10
5
0
人数（人）
（1）女生哪个项目合格人数最多？哪个项目合格人数最少？
（2）男生立定跳远比跳绳项目合格人数多多少？
（3）比较男、女生每个项目的合格情况，你有什么想法？
跳绳
仰卧起坐
2人
除了跳绳以外，其他项目男女生成绩差别不大。
20
18
17
22
18
18
12
10
课堂总结
1.复式条形统计图一定有图例，图例是读懂一幅复式条形统计图的重要依据。
2.复式条形统计图包含两种数据，需要用不同颜色的直条表示，便于对两种数据进行比较。
3.复式条形统计图有横向和纵向之分，体现了同一数学知识的两种不同的表现形式。
作业布置
完成教材99页3、4题。
