课件25张PPT。第23课 公 输语文版 八年级下册 我国是世界文明古国，硕果累累的先秦科技和丰富多彩的文学艺术，为我国古代文明增添了光彩。春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是儒、道、墨、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱” “非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们就学习一篇选自《墨子》的文章——《公输》。
墨子（公元前468年—公元前376年），名翟，东周春秋末期战国初期宋国或滕国人。墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点。著有《墨经》，其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。 《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是先秦墨家著作，现存53篇。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。郢（ ） 见我于王（ ）
诺（ ） 蔽舆（ ）
犀兕（ ） 麋鹿（ ）
鱼鳖（ ） 鼋鼍（ ）
稚兔（ ） 鲋鱼（ ）
文梓（ ） 楩（ ）
长木（ ） 禽滑里（ ）yǐnxiànnuòyúxī sìmíbiēyuán tuózhìfùzǐpiánzhànggǔ为：
云梯：
子墨子：
起：
何命焉为：
何罪之有：替。古代战争中攻城时用的器械，云，形容梯子很高。指墨翟。前一个“子”是先生的意思，是弟子们对墨翟的尊称。出发、动身。（有）什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。有什么罪呢？倒装句宾语前置。争：
知类：
然：
胡：
已：争夺；谏诤。明白事理。但是。为什么。停止。引见。装饰华美的车。破车。粗布衣服。好饭好菜。见：
文轩：
敝舆：
褐：
梁肉：何若：
犹……之与……也：
王吏：
以……为：
善哉：
虽然：
见：
牒：
九设攻城之机变：好像……同……相比。指楚王所派攻宋的官吏。什么样的。认为……是。好呀。虽然这样。召见。木片。多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多。机变，巧妙的方式。距：
圉：
诎：
而：
所以：
寇：
虽：同“拒”，抗拒。通“御”，抵挡。通“屈”，理屈。却。用来……的方法。入侵。即使。子 子墨子闻之
愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè）
请说之 已 胡不已乎
吾既已言之王矣 先生。您。高兴。解说。停止。已经。见 胡不见我于王
子墨子见王
于是见公输盘 虽 虽然
虽杀臣 引见。召见。虽然。即使。进见。子墨子九距之。 已持臣守圉之器。 公输盘诎。 “距”通“拒”，抗拒。“圉”通“御”，抵挡。“诎”通“屈”，理屈。为替
语气词
造
作为
是公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。子墨子解带为城。必为有窃疾矣之 助词，的
代词，这件事
提宾的标志，不译
用于主谓之间，取消句子独立性，不译以 用
认为公输盘为楚造云梯之械请说之宋何罪之有臣以王吏之攻宋也将以攻宋臣以王吏之攻宋也听朗读，完成下列问题。1、把握文章主要内容。
2、理清文章结构脉络。 本文写了墨子从鲁国到楚国以后经过三个回合的较量，终于迫使楚王放弃攻宋意图的故事。 1、第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ 闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。 2、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的？ 墨子先提出不正当的要求：北方有一个人侮辱我，希望借助您去杀了他。公输盘听了很不高兴。墨子再一次用激将法：允许我奉送给您十金。使公输盘说出“我坚持道义，向来不随便杀人。”的话。既然公输盘能坚持道义，墨子就从宋国无罪攻之不义，再从君子的“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的标准指责公输盘，替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。 3、墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的？ 墨子先假设不合情理的偷窃行为，并问楚王：“这是什么样的人？”楚王说：“这一定是有偷窃毛病的人。”墨子接着指出楚国攻打宋国，正是跟这种人同类。这种巧妙、锋利的言辞使楚王折服。 4、墨子如何使楚王收回成命，阻止了一场不正义的战争？ 公输盘和楚王虽然从道理上被说服，但是楚国依仗着公输盘造的云梯，依然不肯罢休。墨子觉得只有在战略战术上胜过公输盘，才能最后说服楚王。于是，就与公输盘进行攻城守城的模拟演习，并取得胜利。但是，公输盘并不死心，想要杀死墨子以成己功。墨子看穿了公输盘的阴谋，并坦然地劝告楚王，“我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋城等待楚国的入侵。即使杀了我，也不能战胜宋国。用事实粉碎了楚王的一味依靠武器取胜的梦想。” 5、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 ⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准，指责公输盘，使他折服。 ⑵以“窃疾”作类比，折服楚王。 ⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。 6、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？ 采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。
