第3课
寄情山水
教学设计
1教学目标
1.理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。学习山石、树木、云、水等的基本画法。尝试创作一幅山水画小品,概括地表达出山水画的意境,并配以几句诗文表达对山川自然的审美情感。
2.通过“比较与感悟”“总结与练习”这两个活动,让学生加深对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解和运用。
3.感受中国山水画的艺术魅力,学会观察自然,用笔墨书法热爱大自然的情怀。
2学情分析
依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初中生两级分化已形成,个体差异明显,形象思维往抽象思维转化,但形象思维仍然占主体地位,因而直观性教学更贴近学生实际,所以要培养学生的自我意识:自我分析,自我动手,自我创作能力。
3重点难点
重点:理解山水画的意境和处理空间关系的“三远法”。学习山石、树木、云、水等的基本画法。
难点:尝试创作一幅山水画小品,概括地表达出山水画的意境,并配以几句诗文表达对山川自然的审美情感。
4教学过程
活动1【导入】寄情山水
播放课件,展示学生提供的风景照片和中国古代山水画作品。
问:中国美丽的自然景色与中国山水画有什么关系 你觉得山水画与自然山水有什么不同 在画中,除了自然景色还有其他内涵吗
教师总结:中国山水画不仅描绘了自然山水,还寄托了画家的个人情感和理想,同时也表达了画家的主观感受。
今天,我们就来学习中国山水画——“寄情山水”。
活动2【讲授】寄情山水
教学发展
欣赏研讨:
出示马远作品《寒江独钓图》。
问:
你能通过画面内容联想到一首诗吗 作者表现了怎样的情感 作者是怎样表现这种情感的 大面积的留白表示什么意思
大面积的留白给人无尽想象的空间,像水天相连像茫茫白雪,像雾气迷茫,充分表现了寒冷的感觉。
比较与感悟
2、画家如何用毛笔表现树石的结构和肌理的
引出:以笔墨造型,辅以颜色。不同的笔法和墨法产生的多种变化和效果。
总结:中国山水画是以线条为基础,笔墨变化为根本。不应简单地描摹对象,而是用生动的笔墨“写”出画面,从而取得作品的笔墨情趣。
技法体验
一、教师演示山水画基本技法,并讲解形体结构和用笔方法,指导学生练习。
1、山石的画法。
画石是画山的第一步,所谓“石分三面”就是要表现石块的凹凸阴阳,画出石块的立体感。中国画画石主要通过线条的轻重转折和皴法来表现。
画山的步骤:
(1)、勾。用中锋或稍侧的笔锋画石块的轮廓,用墨可以稍淡。
(2)、皴。依轮廓加皴,增加石块的质感和立体感。皴笔中锋、侧锋兼用,开始勾皴的墨色也要淡,以后可以逐次加深。
(3)、染。用淡墨渲染暗部,渲染时笔中水分要多,即所谓“干皴湿染”,才显得有笔有墨。渲染要用侧锋大笔触,开始用淡墨,逐渐加重墨、浓墨。
(4)、点。用焦墨画苔点,表现石上的
苔草。
2、树木的画法。
(1)勾勒枝干,取势定位。
古人说:“树分四枝”,就是指树枝前后左右生长而形成的立体形象
(2)画出其他树干,皴出树皮的肌理。注意树与树之间要有前后、远近及疏密关系。用墨要有浓淡,用笔要有虚实。
(3)画出树叶,注意用不同的笔法画出树叶的不同形状。
(4)用淡墨补画近处及远处的树叶,整理补充画面。
3、云、水的画法。
云、水是山水画不可或缺的部分,一般有留白法或勾线法两种表现方式。
留白法是在画面上留下空白,以虚写实。
勾线法是以单线勾出云、水的形态,如:陆俨少《黄山图》。
活动3【活动】寄情山水
学生练习以临摹为主,需注意几点:
1、作画时强调用笔的变化,
用线不宜僵死,不宜用铅笔起稿,让学生大胆地进行用笔的尝试,体验笔墨的情趣,即使不像所临摹的对象,但只要能表现出树木及云水的基本特征,就应鼓励。
2、教师发给学生一些自制的小课稿,让学生自由选择临摹,给学生一定的自由空间,如改变树石的形状,再组合等。(共20张PPT)
你能通过画面内容联想到一首诗吗？
庐山实景图片
庐山绘画作品
（北宋）苏轼《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
你觉得山水画与自然山水有什么不同？在画中，
除了自然景色还有其他内涵吗？
揭示了一种“当局者迷，旁观者清。”的生活哲理
传统的中国山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。追寻与自然融为一体的生活。画家把个人情感和理想，寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。
山水画的构成元素
树木，
山石，
云，
水
山水
清代
弘仁
清卞山居图
元代
王蒙
潇湘奇观图
南宋
米友仁
山水画的构图法
平远法
高远法
深远法
极目远望为平远，景色浩渺无际。
潇湘奇观图
南宋
米友仁
平远法
仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。
山水
清代
弘仁
清卞山居图
元代
王蒙
高远法
由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。
清卞山居图
元代
王蒙
深远法
1.石分三面，表现体积。
2.轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。
山石与树木的画法
（一）山石画法
3.石的组合要大小相间、错落有致。
4.用皴法表现石头的表面纹理，使之厚重并富有体积感。
披麻皴
斧劈皴
折带皴
山石与树木的画法
画山先定外形轮廓，然后皴出山体结构，点染而成。山的造型要注意脉络贯通，山势起伏，层次分明。
山石与树木的画法
1.树干，前后左右（四面）出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。
（二）树木画法
2.点叶，则要注意聚散，增枝点叶须适度把握繁简疏密。
聚
散
“点”可以是各种各样的。
云、水是山水画不可或缺的部分，一般有留白法或勾线法两种表现方式。
留白法是在画面上留下空白，以虚写实。
勾线法是以单线勾出云、水的形态，如：陆俨少《黄山图》。
（三）云、水的画法
山水画绘画步骤
1
2
3
4
山水画创作练习
以古诗词：
为题材，尝试运用所学画法，创作一幅山水画小品，并与同学交流你所表达的意境。
《天净沙 秋思》
元
马致远
枯藤老树昏鸦，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
《江雪》
唐
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
或
学生作业欣赏
学生作业欣赏
课后拓展
请课下查阅清代画家朱耷的资料，以便更深层次的理解中国
花鸟画的“借物寓意”！
