(共36张PPT)
说一说
请说一说你的同桌是什么样的呢？
第一课
画画你我他——同桌的你
思考与讨论
请同学们思考并讨论画人像应该注意些什么呢？
每个人的相貌不同、性格各异，而反映人物特征作重要的地方是头部。
说一说
人物的头部主要是由几部分组成呢？
脸型
发型
五官
一、脸型
脸型的分类
几种常见的脸型分类法
1．脸型形态观察法。
通过对脸型的观察将人类的脸型分为十种类型：
（1）椭圆形脸型；
（2）圆形脸型；
（3）方形脸型；
（4）长方形脸型；
（5）菱形脸型；
（6）卵圆形脸型；
（7）倒卵圆形脸型；
（8）梯形脸型；
（9）倒梯形脸型；
（10）五角形脸型。
2．脸型字形分类法。
这是中国人根据脸型和汉字的相似之处对脸型的一种分类方法，通常分为八种：
（1）田字形脸型
(2)国字形脸型
（3）由字形脸型
(4)甲字形脸型
(5)申字形脸型
(6)目字形脸型
(7)用字形脸型
(8)风字形脸型
请你说一说，你的同桌是什么脸型？
二、发型
不同线条表现出的发质特征
卷
柔
硬
练一练
请你为自己的同桌画一张头像。
要求：要表现出你同桌的脸型和发型特征。
学生作品赏析
学生作品赏析
Thank
you!第1课
画画你我他
教学设计
1教学目标
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征,对特征的社会属性有一定了解。
2、学生能尝试运用一定的方法大胆表现同学的特征。
3、培养学生的分析能力,发展具有个性的表现能力。
2学情分析
学生对身边的人物肖像特征有印象,但运用绘画的方式表达出来有一定的难度。学生都有兴趣去运用绘画来表现身边的人,如同学的特征。
3重点难点
人物的脸型和表情。人物肖像画的表现。
4教学过程
一、师生问好,检查绘画用具。
二、导入新课:
我们之间已经没有陌生感,相信同学们已经知道了我就是要陪伴你们上美术课的老师。虽然你们只是初一的新生,但是好多同学经过一个星期已经以“老同学”相称了。可是“你”真的认识“他”吗 (板书课题)在座的有你的好朋友吗 那么就请出一对好朋友,并请其中一位说出另一位的模样,好吗
三、说说“他”的特征。
请同学们看书的第四页最上面的3位同学,仔细观察他们有哪些比较明显的特征。(如脸型、五官、发式等)
脸型:国字、方字、圆字、民字、倒三角、菱形等。
五官:头部比例——三停五眼。
四、五官画法指导
同学们,刚才我们一起说了人物特征,那么人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来的呢
人物头部(五官)
人物头部是反映人物特征最主要的地方。人物头部特征最主要通过脸型、五官和发式来表现出来的,而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人物的内心世界,突出表现某一主题。
1、脸型:
(1)你属于什么脸型
(2)出示几种常见的脸型。
(3)请同学说说各种不同的脸型具有哪些特征
2、表情
(1)同学们,你们哭、笑、怒、惊喜过吗
(2)请几位同学上台来表演“哭、笑、怒、惊”的表情。
(3)其他同学仔细观察,相互讨论:人物表情主要通过五官中哪些变化表现出来的 怎么变
五、临摹练习
1、学生根据自己的喜好或擅长的表现方法选择一幅肖像画(可以是书上,也可以是学生自己准备的)进行临摹。
2、仔细观察你所选的肖像画,把人物特征用简洁的语言写在作业上。
六、引导评价
1、设计评价:学生自评、同学互评、教师点评
2、评价标准:画面效果、造型能力、表现技巧、构思趣味性。
七、布置下节课用具。
