25 毛泽东词二首 同步练习（含答案）

七年级语文（下册）第六单元
第25课
毛泽东词二首
姓名
得分
一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
(là)
象
素(guǒ)
妖(ráo)
　
风(sāo)　
_
2．根据要求默写相应的诗句。
(1)毛泽东在《沁园春雪》中发挥想像，进行虚写的句子是“________________，
________________，__________________。”
(2)《沁园春雪》中将景物化静为动的句子是“________________，______________。”
(3)《沁园春
雪》中点明全词主旨的句子是“________________，________________，
__________________。”
(4)毛泽东在《卜算子
咏梅》中最能体现梅花不畏严寒，傲然挺拔的名句是
“________________，__________________。”
(5)陆游的《卜算子
咏梅》中表现梅花坚贞不屈的名句是“______________________，
__________________________。”
3．按要求修改下面一段文字。
①北京天安门广场，从来没有这么肃目；十里长安街，从来没有这么悲壮。②从清晨开始，百万首都人民默默地臂戴黑纱，胸佩白花，从四面八方汇集到这里，秩序井然地肃立在整个广场和东西十里长安街上。③汉白玉石彻栏的金水桥曾留下毛主席走向群众的脚印。此刻，那清清的流水，仿佛是泪水汇成。④雄伟的天安门城楼上，挂着“伟大的领袖和导师毛泽东主席追悼大会”的挽幛。⑤黑底白字，揪住了每一个人的眼睛。
(1)找出第①句和第③句中的错别字并改正。
___________改为______________；____________改为_______________。
(2)第②句与第⑤句都存在着语病，请改正。
________________________________________________________________________
二、阅读理解、分析
(一)
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在词中起什么作用
________________________________________________________________________
5．你如何理解词中的“惜”字
________________________________________________________________________
6．词中“风骚”“文采”的正确含义是：_______________________________________
7．你是怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的
________________________________________________________________________
(二)阅读毛泽东和陆游的《卜算子
咏梅》，完成后面题目。
卜算子
咏梅
毛泽东
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子
咏梅
陆
游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
8．“读陆游咏梅词，反其意而用之”的意思是说__________________________________
9．下列对陆游词的赏析不恰当的一项是
(
)
A．“驿外断桥边”交代了作者自己的行踪：在驿站外面的断桥旁边，看到寂寞开放的梅花，引起作者感情的波澜。
B．“已是黄昏独自愁，更著风和雨”写梅花在黄昏的时刻本已十分孤寂愁苦，偏偏又加上狂风急雨的侵袭。
C“无意苦争春”说的是梅花并不想为自己争得什么；“一任群芳妒”中的“一任”两字，并不是甘心任凭“群芳”的摆布，实际上表现的是与世俗抗争的坚决态度。
D．“零落成泥碾作尘，只有香如故”是说梅花遭到风雨的袭击，飘零脱落，化为尘泥，但是它的清香却不会随之消失。
10．同是运用环境烘托的写法，毛、陆两首词却是各有不同。毛词突出环境的_________，
塑造了梅花______________的形象；陆词突出环境的________________，塑造了梅花
_____________的形象。同是借物抒怀，但两首词寄托的感情有别。毛词的感情基调是
_______________，陆词的感情基调是_____________。
参考答案
1．蜡
裹
娆
骚
2．(1)须晴日
看红装素裹
分外妖娆
(2)山舞银蛇
原驰蜡象
(3)俱往矣数风流人物
还看今朝
(4)已是悬崖百丈冰
犹有花枝俏
(5)零落成泥碾作尘
只有香如故
3．(1)目—穆
彻—砌
(2)第②句应将“默默地”放到“从四面”前面；第⑤句应将“眼睛”改为“心”。
4．起承上启下的作用。
5．“惜”字既有褒扬的意思，也有批评的意思。既肯定了秦皇、汉武等人是中国历史上的英雄人物，中华民族是一个英雄辈出的伟大民族，又批评了秦皇、汉武等人短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺的短处。“惜”字还有后来居上的意思，流露了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的自信。
6．广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
7．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
8．这首词是运用陆游词的原题而作，但立意和陆游的原词不同。
9．C
10．严寒不畏严寒，积极乐观寂寥荒寒(或：备受冷落、冷峻恶劣)
寂寞凄凉、饱受摧残
积极乐观，充满信心低沉清高