课后反思
本节课亮点：
一、面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础。
新课标指出：在教学中，教师应当坚持
( http: / / www.21cnjy.com )以学生为本，面向全体学生，关注个体差异，优化课堂教学，提高教学效率，为学生继续学习奠定基础。在教学过程中，各个环节的设计我始终从学生的实际出发。为调动学生的积极性，树立学生学习英语的信心，在热身环节我设计了Sharp
eyes游戏，让学生以抢答的形式进行复习与季节有关的词汇，该游戏面向全体学生，提高了课堂参与率，活跃了课堂气氛。通过歌曲复习A部分重点句型，以此引出新知教学，符合学生的认知及已有经验，更降低了学习难度，提高了课堂教学效率。
二、注重语言实意，培养学生的综合语言运用能力。
在巩固新知环节，我让学生
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三、主线清晰。
本节课，我以培养学生用英语交流的能力为
( http: / / www.21cnjy.com )教学目标，以语言运用为中心，以“任务型教学”为主线，以小组合作学习为手段，力求孩子们创设一个开放、真实、平等、和谐的交流环境，让学生在活动中学习语言知识，发展语言技能。本节课我通过学生观察四季不同天气情况，想象四季不同色彩，欣赏四季的不同的风景，讨论学生喜爱的季节为主线，启发学生表达自己的喜爱的季节。
四、能力拓展，生活结合，拓展视野。
我认为在进行对话教学时，除了要求学
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今后教学中应注意的问题
一
.注重形式多样的练习方法，提高学生操练的兴趣。具体的情景创设上还欠缺一些，没有一个很完整的情景。
二
.有点高估学生的能力，在
( http: / / www.21cnjy.com )复习导入阶段，铺垫的并不扎实，以至于在新授和最后的输出环节少数学生表达不是很正确。由于是借班上课，对学情的了解还是欠缺了一些。
三、在板书方面还有待改进。Unit2
My
favorite
season
Part
B
Let’s
try
&
Let’s
talk教学设计
教学内容：
教材第17页，Part
B
Let’s
( http: / / www.21cnjy.com )try
&
Let’s
talk，本课时Miss
White
和Amy通过照片一起讨论最喜欢的季节。
教材分析：
本课时通过Let’s
try环节猜
( http: / / www.21cnjy.com )测Zhang
Peng
和John在讨论哪张照片，训练学生的听说能力，为本节课创设真实语言情境，为Let’s
talk的环节做好铺垫；在Let’s
talk环节，Miss
White
和Amy通过照片运用一般现在时特殊疑问句“Which
season
do
you
like
best ”和陈述句“I
like
…best.”
一起讨论最喜欢的季节，并会用“Why ”
“Because
...”句型询问和表达喜欢这个季节的相关原因。本节课是在A部分教学的基础上进行知识与能力的拓展延伸，体现了知识学习的渐进性，降低知识难度，易于学生掌握与综合运用。
教学目标
基础知识：
理解：good
job,
because,
vacation
能运用“Which
season
do
y
( http: / / www.21cnjy.com )ou
like
best
I
like
…best.
Why
Because
….”等句型
基本技能：
1.能朗读课文，注意模仿语音语调，并阅读相关短文。
能进行角色表演并运用所学知
( http: / / www.21cnjy.com )识“Which
season
do
you
like
best
I
like
…best.
Why
Because
…”.进行交际。
情感目标
1.了解各个季节相关的气候，景致和活动。
2.,欣赏大自然，热爱大自然，保护大自然。
教学重难点及突破
重点：
能用“
Which
season
d
( http: / / www.21cnjy.com )o
you
like
best
I
like…best.”
“Why ”
“Because
...”进行询问与描述自己最喜欢的季节及原因。
在对话过程中学生能够天气、事物及活动等方面描述四季的不同特点。
难点：
能在实际情境中，运用已学英语知识“
( http: / / www.21cnjy.com )
Which
season
do
you
like
best
I
like…best.”
“Why ”
“Because
...”询问与描述自己最喜欢的季节及原因。
教学准备：
1.把握教材，了解学生对于A部分知识的掌握情况。
2.教师搜集相关资料，制作卡片，制作多媒体课件。
教学突破
本课时强调学生对语言的运用，并注重
( http: / / www.21cnjy.com )学生能力的培养。因此在教学设计过程中我充分利用多媒体手段，从学生学习兴趣方面加大力度，从教学过程中分化难点，在布置作业中突出重点，减轻学生负担，全面提高学生的学习积极性。同时还要加强学生书写技能的练习，逐步提高学生的书写能力。总之，利用一切可利用的资源，锻炼学生综合运用语言的能力。
教学设计
Step1
Warm-up
Greetings
T:Hello,
Boys
and
girls.
Ss:
Hello,
Miss
Wang.
T:Let’s
go
on
learning”
Unit2
My
favorite
season”.
Sharp
eyes.
设计意图：
通过这一活动，即复习了与季节有关的词汇，为下
( http: / / www.21cnjy.com )面的学习做了知识铺垫，又能能快速的调动学生的思维，同时也活跃了本节课的课堂气氛，为接下来的学习做好了氛围的铺垫。
“Good
job”这一词
( http: / / www.21cnjy.com )汇也是本节课对话中学生需要了解的，放到”sharp
eye”这一活动的最后出现，既能鼓励学生，又渗透知识的学习，本节课我主要用了
“Good
job”不断鼓励学生。
Step2:
Leading-in
T:
You
do
a
( http: / / www.21cnjy.com )good
job,
now
let’s
sing
a
song
“What’s
your
favourite
season ”
同时把“What’s
your
fav
( http: / / www.21cnjy.com )ourite
season ”的句子卡片贴到黑板上，上学生熟悉这一句型。歌曲结束，问学生“What’s
your
favourite
season ”此时张贴“
Which
season
do
you
like
best
让学生明白这两句意思相同。学生对话练习
Which
season
do
you
like
best
I
like
…best.
Step3
Presentation
教学“Why
Because
...”
承接学生“I
like
winter
best.”引入“
Because”
。
T:
I
like
winter,
t
( http: / / www.21cnjy.com )oo.
Because
there
is
snow
everywhere.
I
like
snow.（板书Because…）Why
do
you
like
winter
(板书Why？)
接下来让学生用“Why
d
( http: / / www.21cnjy.com )o
you
like
winter
Because…”做对话练习，熟悉新句型。同时把学生对话练习时用到的词汇分别张贴到黑板上相应的季节树下，为下面的对话和写作部分做好板书引导。
2.导入文本：学习Let’s
try
T:
Boys
and
girls,th
( http: / / www.21cnjy.com )e
seasons
are
pretty
.
So
Mr
Jones
teaches
the
students
to
draw
the
seasons.
Which
season
does
Zhang
Peng
draw
Let’s
listen
and
find
the
answer.
学生听第二遍找出Why
does
Zhang
Peng
spring
best
3.文本教习：Let’s
talk
T:
Zhang
Peng
likes
spring
best.
What
about
Amy
and
Miss
White
Let’s
watch
and
answer.
T:
Why
do
they
lik
( http: / / www.21cnjy.com )e
autumn
and
summer
Now
please
read
and
find
the
answer.
设计意图：
学生通过完成听读任务，对对话内
( http: / / www.21cnjy.com )容有了了解。在阅读任务时教学新词汇“vacation”（注重从音形意三方面突破新词汇难点），并补充词汇“winter
vacation”，让学生谈一下自己喜欢在假期做的事情，进一步巩固词汇，教育学生好好利用假期做有意义的事情。
根据课文填空
T：Now
,can
( http: / / www.21cnjy.com )you
fill
in
the
blanks
according
to
the
conversation
Please
try.
设计意图：
学生在听读任务的基础再进一步熟悉文本，完成第二次文本任务阅读。
5.Read
follow
the
tape
模音跟读
设计意图：
模音跟读可以使学生学到较为标准的语音语调。
6.表演对话
通过戴头饰表演课本对话，更好的培养学生的语音语调。同时学生乐于表演，激发了学生的学习兴趣。
Step4
Consolidation
&
Exercise
创编对话
Please
take
out
you
( http: / / www.21cnjy.com )r
pictures
of
the
seasons
and
make
your
own
conversations.
学生用自己的季节图画创编对话。在创编对话的
( http: / / www.21cnjy.com )过程中，学生积极主动地运用所学知识，根据实际情况进行交流，以达到语言学习的目的：能在实际生活中进行真正的交流。
Wrting
在这一部分，预设了一个给Amy
写一下最喜欢的季节的情景，并模仿Amy的短文写自己的”My
favourite
season”。
设计意图：
在为学生创设的情境中，使学生对本节课所学知识形成了整体认识，并促使学生进一步运用语言进行表达的能力。
Step5情感渗透与小结
欣赏济南的四季风景
The
seasons
are
all
beautiful
,
let’s
enjoy
our
pretty
city
Jinan,
设计意图：
通过欣赏济南四季的优美风景，培养学生对自己家乡的热爱，对大自然的热爱，进而教育学生要爱护并保护自然。
小结
通过板书，回顾本节课知识，使学生对本节课内容形成整体认识。
Step6
Homework教材分析
单元教材分析：
本单元以“season”为话
( http: / / www.21cnjy.com )题，学习掌握春、夏、秋、冬四季名词及与季节相应活动的短语，在词汇学习的基础上互相询问“Which
season
do
you
like
best ”“Why ”并能描述自己喜欢的季节及其原因。本单元教学内容在词汇方面设计了颜色和天气词汇及四季活动词汇，在四年级学习天气话题的基础上来学习季节话题，学生会很容易进入新知的学习，同时本单元教学内容比较轻松、有趣、贴近学生生活，因此能够给学生创造更多真实的交际情景。同时本单元季节的学习也为下一单元月份学习联系密切。
本课时教学内容：
Unit
2
Part
B
Le
( http: / / www.21cnjy.com )t’s
try
&
Let’s
talk(P17)，主要通过Miss
White
和Amy的对话教学新知识。
Let’s
try是过渡部分，以听力的形式让学生初步感知本课教学内容，同时又为对话教学做好铺垫。let’s
talk是本节课重点，也是学生进行语言交际以及学好下一部分，进行各项活动的关键。通过Miss
White
和Amy交谈季节复现了A部分的重点句型“Which
season
do
you
like
best
I
like
…best.”。并学习新知“Why ”“Because
...”句型询问和表达喜欢这个季节的相关原因。本节课是在A部分的基础上进行知识与能力的拓展延伸，体现了知识学习的渐进性，降低知识难度，易于学生掌握与综合运用。(共15张PPT)
Unit
2
My
favourite
season
Part
B
Let's
talk
快速说出你看到的单词或短语
season
spring
summer
warm
cool
winter
hot
cold
windy
pick
apples
play
in
the
snow
go
swimming
go
on
a
picnic
make
a
snowman
fly
a
kite
autumn
eat
ice
cream
A:
Which
season
do
you
like
best
B:
I
like
…
best.
A:
Why为什么do
you
like
…
best
B:
Because
因为….
Which
season
does
Zhang
peng
like
best
Why
and
are
talking
about
谈论the
seasons.
Because
there
are
beautiful
flowers
and
green
trees.
summer
autumn
:
Which
season
do
you
like
best,Amy
:
I
like
______
best.
:
I
like
______best
.
Which
season
do
you
like
best,
Miss
White
B
Let’s
talk
Watch
and
answer
看视频补全内容
:Why
do
you
like
autumn,
Amy
:
Because
______________________________
___________________
the
weather
is
good
and
the
colours
are
beautiful!
Why
do
you
like
summer,
Miss
White
:
Because_________________.
vacation/v '
ke
n
/
假期，假日
暑假
I
like
summer
vacation
winter
vacation
寒假
Read
and
answer
读课文，回答问题。记得把课文中答案圈出。
Amy
___
autumn
___
,
because
the
weather__
good
and
the
colours____
pretty
.
But
Miss
White
likes
_______best.
Because
she
likes
_______
_______.
Fill
in
the
blanks.
根据课文填空
likes
summer
are
is
best
summer
vacation
Good
job!
I
like
the
trees.
Hello,
Miss
White.
Look
at
my
picture.
Yes.
I
like
autumn
best.
The
weather
is
good
and
the
colours
are
beautiful!
Which
season
do
you
like
best,
Miss
White
Let’s
repeat
听录音跟读!
Summer.
Why
Because
I
like
summer
vacation.
Let’s
act!演一演.
两人一组准备表演对话
The
colours
are
very
pretty!
画一画，说一说，创编对话并展示。
Hello，
I
am
Amy.
I
like
autumn
best.
Because
the
weather
is
good
and
the
colours
are
beautiful
.
Autumn
is
a
golden
season,
there
are
lots
of
fruits.
What
About
Please
write
to
me.
My
favourite
season
Amy
tells
us告诉我们
about
her
favourite
season
,
let’s
read.
Please
write
to
Amy
about
your
favourite
season
.
请写一写你自己喜欢的季节吧。
Hello
Amy
,
I
am
__.
I
like___best.
Because
the
weather
is
___.
The
colours
are___.There
is/
are___.
everywhere.
I
like____I
can____
.
My
favourite
season
spring
spring
summer
summer
summer
summer
autumn
autumn
autumn
autumn
winter
winter
winter
The
nature
is
beautiful.We
should
love
and
protect
the
nature.
保护
Homework
Make
a
survey
in
the
class
about
seasons,
and
talk
with
your
classmates.
在班内做最喜欢的季节调查，并与同学交流。
2.
To
find
seasons
in
different
countries.
上网查询不同国家的季节。课堂练习
一、Listening，听音，圈出正确的答案。
1.
Which
season
does
Zhang
Peng
like
best
2.
Why
does
he
like
best
Because
there
are
____________________________.
二、Watch
and
answer
看视频补全内容
：Which
season
do
you
like
best,
Amy
：I
like
______best.
Which
season
do
you
like
best,
Miss
White
：I
like
______
best
三、Read
and
answer
读课文，回答问题。记得把课文中答案圈出。
Why
do
you
like
autumn,
Amy
Because
_________________________________.
Why
do
you
like
summer,
Miss
White
Because
__________________________________________.
四、根据课文内容填空。
Amy
likes
_________
best
,
because
the
weather
______
good
and
the
olours
________
pretty
.
But
Miss
White
likes
_______
best.
Because
she
likes
_________.
五、Write
your
favourite
season.
写一写你自己喜欢的季节
My
favourite
season
Hello,
I
am
_
( http: / / www.21cnjy.com )____.
I
like
______
best.
Because
the
weather
is
________.The
colours
are___________
.There
is
\
are
______
everywhere
.
I
like________
.
I
can
___________....
