小学四年级语文（下）期末测试题 含答案

小学四年级语文（下）期末测试题
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。
ruì
wēi
è
kāng
kǎi
（
）雪消融，百花盛开，（
）的群山（
）地显现出自己的春装。草
Píng
jū
juān
yuānyāng
（
）上，小马（
）在散步，树上，杜（
）啼鸣，小河里，（
）戏水，好一幅春景图啊！
2、在加点的正确读音下面画“
”。
（1）小教（jiāo
jiào）授，请你再教（jiāo
jiào）教我。
（2）叔叔开着载（zǎi
zài）重汽车在外地跑生意，有三载（zǎi
zài）没回家了。
（3）这种鲜（xiān
xiǎn）花很鲜（xiān
xiǎn）见。
3、查字典填空。
“丢卒保帅”的“卒”字，音序是（
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），音节是（
）；查部首是先查（
）部，再查（
）画。解释有：①兵；②差役；
③完毕；④死。“丢卒保帅”一词中的“卒”就是第（
）种解释。
4、根据下面的意思，写出相应的成语。
（1）胆量大，胡作非为。
（
）
（2）没有任何没法。
（
）
（3）精神或注意力高度集中。
（
）
（4）救助、医治快要死的柯受伤的人。
（
）
（5）非常寒冷的科与酷热的夏天。
（
）
5、选词填空。
冷静
平静
恬静
安静
宁静
（1）班主任出现在教室门口，教室顿时（
）下来。
（2）王老师给我们说：“考试要（
），不要急躁。”
（3）四周连绵的青山，环抱着这个（
）的小山村。
（4）（
）西湖犹如硕大的镜子。
（5）月光照在盲姑娘（
）的脸上。
6、补充句子。
（1）
，莫如勿知。
（2）亡羊补牢，
。
（3）黄山归来不看岳，
。
（4）万事俱备，
。
（5）虾儿虽小，
。
7、按要求改句子。
（1）我们认真积极地面对生活。我们可以获得快乐的心情。（用恰当的关联词把两句话合成一句话。）
（2）飞行取得成功。（扩句，至少两处）
（3）天上的星星闪闪发亮。（改成比喻句）
（4）好读书，读好书，读书好。（仿写一句）
8、排列错乱的句子。
（
）姐姐说：“我们看得见嘛！”
（
）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”
（
）弟弟不小把球踢到一个盲人身上。
（
）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”
（
）放学后，小红和小刚姐弟在街上踢球玩。
（
）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
9、补充成语并回答问题。
窃窃（
）语
交头（
）耳
（
）口无言
张口（
）舌
无（
）不谈
语（
）心长
苦口（
）心
（
）口开河
夸夸（
）谈
海（
）天空
二、课文链接。
1、连线。
牧场之国
西雅图
激动人心的时刻
俞伯牙
音乐之乡
荷兰
高山流水
叶欣
鱼市场的快乐
加拿大
军神
刘伯承
瑞恩的梦想
维也纳
这里危险，让我来
杨利伟
2、《春日》这首诗的作者是
，他是
朝诗人。诗句“等闲识得东风面”中“等
闲”的意思是：
。
三、阅读感悟。
彩色的梦
清晨，太阳醒了，缓缓地爬上地平线，射出道道金光，像一只只金色的小手，推开了千家万户的窗。
小草醒了，抖落满身晶莹的露珠；小花醒了
( http: / / www.21cnjy.com )，舒展开细腻的花瓣；幼儿园醒了，一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间涌出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群活泼的小鸟。
“咦，你们瞧，那是啥！”不知哪个眼
( http: / / www.21cnjy.com )尖的小孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗，指头粗的树干呈蛋青色，树梢还没有长叶，刚刚萌发的几个绿莹莹的小芽，依着幼儿园的围墙，像镶上了一道绿色的花边。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声
( http: / / www.21cnjy.com )清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边飞跑过去。果真，原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉色的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没有干，要不然，孩子都成为大荷花上美丽的花蕊。吃罢饭，走进教室，每个小朋友的桌上，都摆着一本小人书。打开扉面，上面写有“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。再往下翻，有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？这是
( http: / / www.21cnjy.com )谁干的？孩子们去问老师，老师眨眨乌黑的眼睛，笑而不语。或许值夜班的星星知道，孩子们仰起头，蔚蓝的天空上浮着几朵白云，可惜星星已经下班了；或许起得早的太阳知道，孩子们朝太阳公公喊，太阳不回答；或许日夜飘荡的东风知道，柔和的春风拂过孩子们的脸颊，送来阵阵花香，留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军阿姨？还是苗圃里的叔叔？……
其实，何必要问呢？就当着一个美好的、色彩瑰丽的梦，留在孩子们稚嫩的心田里吧！
1、孩子们为什么而茫然？
2、从文中找出两个拟人句。
3、窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
这句话把
比作
。
3、留在孩子们心中的美好的梦是个什么样的梦？
4、说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西？这说明了什么？
附加题
1、写出带有下面字的成语。
妙：妙语连珠、
喜：喜闻乐见、
乐：乐不可支、
2、根据词语意思选择填空。
(1)苦笑
暗笑
微笑
傻笑
冷笑
假笑
狂笑
奸笑
哄堂大笑
振腹大笑（只用一次）
A、无拘无束疯狂地笑（
）
B、不愉快而勉强做出的笑（
）
C、藏在心里不公开的笑（
）
D、狡猾阴险的笑（
）
E、开朗的笑（
）
F、无意义的一味的笑（
）
G、轻蔑讽刺或无可奈何的笑（
）
H、众人大声的笑（
）
I、故意做出的笑，不真实的笑。
J、捧着肚子的笑。（
）
3、请你将诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”所描绘的景象用几句话描写出来。
四、习作。
选择身边的一个事物，按照一定的顺序观察，然后把它写下来，注意要写出这个事物的特点。
附参考答案
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。瑞，巍峨，慷慨，坪，驹，娟，鸳鸯。
2、选正确的读音。jiào，jiāo，zài，zǎi，xiān，xiǎn，
3、查字典填空。Z，zu，亠，6，①；
4、补充词语。胆大妄为，无可奈何，聚精会神，救死扶伤，严寒酷暑；
5、选词填空。（1）安静，（2）冷静，（3）宁静，（4）平静，（5）恬静。
6、补充句子。（1）知而弗为，（2）为时不晚
（3）九寨归来不看水，（4）只欠东风，
（5）却能游过大海。
7、改写句子。（1）只要我们认真积极地面对生活，就可以获得快乐的心情。
（2）我国第一架大飞机首次试验飞行，取得圆满成功。
（3）天上星星像晶莹的蓝宝石一样闪闪发光。
（4）知足者常乐，常乐者知足。
8、排句序。5，4，2，6，1，3；
9、私，接，哑，结，所，重，婆，信，其，阔，说话，
二、课文链接。
1、连线。左：左1—右2，左2—右4，左3—右1，左4—右3，
右：左1—右4，左2—右1，左3—右3，左4—右2
2、朱熹，宋，轻易，随便
三、阅读。
1、孩子们不知道是谁为他们准备了这么多美好的东西。
2、略
3、一盆盆盛开的串串红，一团团燃烧的火苗。
4、为他人做好事不留姓名。
5、小树苗、转椅重新漆过，小人书，鲜花。人们对孩子们的关心、爱护。
附加题。1、妙趣横生，妙不可言，喜出望外，喜气洋洋，乐此不疲，乐而忘返。
2、狂笑，苦笑，暗笑，奸笑，微笑，傻笑，冷笑，哄堂大笑，假笑，捧腹大笑
3、春雨滋润的泥土上燕子上下到翻飞，温暖的沙滩上鸳鸯对对睡卧着。
四、习作。略