2016-2017学年一年级数学下册精品课件：1.4.1数数、数的组成
文档属性
| 名称 | 2016-2017学年一年级数学下册精品课件：1.4.1数数、数的组成 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-06-01 16:32:10 | ||
图片预览
文档简介
课件13张PPT。100以内数的认识数数 数的组成一、复习导入，揭示课题（一）谈话复习，导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。一、复习导入，揭示课题（二）猜数感知，揭示课题（二）结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
举例说明，感受身边的大数。 数数探索，认识单位“百”（一）借助学具，突破拐弯数结合学具，理解组成数数。从五十七数到六十三，再数到七十二。结合学具，理解组成35巩固练习，内化提高1.数一数
（ ） （ ） （ ）
2.
（ ）块橡皮（ ）枝铅笔
巩固练习，内化提高3．填一填。
1个十是10个（ ）；10个十是1个（ ）；
10个一是1个（ ）；100个一是（ ）个十，（ ）个百。
4.判断对错（对的打“√”，错的打“×” ）
（1）38在39的后面。 （ ）
（2）37和73一样大。 （ ）
5.找准规律再填。
(1)34 36 38 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)25 30 35 ( ) ( ) ( ) ( )
(3)40 50 60 ( ) ( ) ( ) ( )四、布置作业作业：寻找身边100以内的数。
第35页做一做的题目。
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。一、复习导入，揭示课题（二）猜数感知，揭示课题（二）结合实际，感受大数交流：回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
举例说明，感受身边的大数。 数数探索，认识单位“百”（一）借助学具，突破拐弯数结合学具，理解组成数数。从五十七数到六十三，再数到七十二。结合学具，理解组成35巩固练习，内化提高1.数一数
（ ） （ ） （ ）
2.
（ ）块橡皮（ ）枝铅笔
巩固练习，内化提高3．填一填。
1个十是10个（ ）；10个十是1个（ ）；
10个一是1个（ ）；100个一是（ ）个十，（ ）个百。
4.判断对错（对的打“√”，错的打“×” ）
（1）38在39的后面。 （ ）
（2）37和73一样大。 （ ）
5.找准规律再填。
(1)34 36 38 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)25 30 35 ( ) ( ) ( ) ( )
(3)40 50 60 ( ) ( ) ( ) ( )四、布置作业作业：寻找身边100以内的数。
第35页做一做的题目。