人教版小学语文六年级上学期 第一组 单元达标检测卷 B卷 含答案

人教版小学语文六年级上 第一组 单元达标检测卷
基础达标　我会做(35分)
(一) 汉字城堡(9分)
1．在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)
啼啭(tí　tǐ)　 　烘烤(hōng　hóng)　 　静谧(mì　bì)　 　恶作剧(è　wù)
2．辨字组词。(5分)
勤（　　　　） 谨（　　　　）　韵（　　　　）黯（　　　　）　匆（　　　　） 勿（　　　　）　漫（　　　　）慢（　　　　）　辨（　　　　） 辩（　　　　）21世纪教育网版权所有
(二) 词语广场(16分)
3．看拼音，写词语。(8分)
(1)李院长shēn qū(　　　)高大，dé gāo wàng zhòng,(　 　　　)，他曾yì wèi shēn cháng,(　　　 　　),地对大家说：“你们要qín miǎn(　　　　),学习，才能发现yùn hán(　　　　)在其中的ào mì,(　　　　)。”21教育网
(2)这件艺术品特别jīng zhì (　　 　),将人在dǒu qiào(　　 　)的岩壁上攀爬的姿态形象地展现出来。21·cn·jy·com
4．写出下面加点词的近义词。(2分)
(1)我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
(　　　　)
(2)岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。(　　　　)
(3)在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。(　　　　)
(4)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。 (　　　　)
5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(6分)
(1)手牵手：____________　　____________　　____________
(2)庞然大物：____然________　　____然________　　
____然________
(3)难以言状：难以________　　难以________　　难以________
(三) 句子花园(10分)
6．仿写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
___________________________________________________________
7．缩写句子：无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
___________________________________________________________
8．改为陈述句：谁能说索溪峪的水不“野”呢？
___________________________________________________________
9．花儿开了。
(1)改为比喻句：___________________________________________________________
(2)改为拟人句：___________________________________________________________
10．修改病句：大家都热心帮助这个上了年纪的老人。
___________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　
综合训练　我能行(20分)
(四) 语言感悟(8分)
11．积累。(6分)
(1)落红不是无情物，______________________。
(2)______________________，每于寒尽觉春生。
(3)拾一片落叶，细数____________的纹理，我看到了它蕴含的生命的____________，在它们走向泥土的途中，我加入了这____________而别有____________的仪式。www.21-cn-jy.com
12．写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词(不论顺序)：
清爽　蕴含　漫游　津津乐道(2分)
________________________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
(五) 课本透视(7分)
13．《山雨》一课按__________、__________、__________的顺序，从____________和____________两个方面来写雨中的景象，从中可以体会到作者对山雨的____________之情。21·世纪*教育网
14．《索溪峪的“野”》一文先用一个“野”字概括了索溪峪的特点，然后用四个段落加以具体描述。请写出每段开头的句子：(1)__________________(2)__________________(3)______________________________(4)______________________________
15．《草虫的村落》中“游侠”是指________________，“茂盛的森林”是指_____________________________________ ___________，www-2-1-cnjy-com
“南国的少女”是指________________，“音乐演奏者”是指________________。2-1-c-n-j-y
(六) 思想交流(5分)
16．在下面的三个词中选择一个填进第一句话中，再接着补充几句，说明观点。
(1)依赖　　 (2)改造　　　　(3)战胜
人类必须________自然。________________________________________________________
________________________________________________________
读写应用　我来秀(45分)
(七) 课内阅读(8分)
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
17．这段文字摘自《________》，作者是________。请写出所摘文段中山雨的特点：___________________________________________________________
________________________________________________________________________。(3分)2·1·c·n·j·y
18．第一段中，作者运用________的修辞手法写雨来时的声音由远及近，由______及______的动态过程。作者还将雨声比作____________________，表达了作者对山雨的独特感情，并给人无限的想象空间。(2分)21*cnjy*com
19．第二段中，作者列举了雨中的三个事物，我觉得雨中还应该有________________。(列举三种事物)山中的岩石、树叶、绿草被作者看成琴键，________被作者看成轻捷柔软的手指，手指敲打着琴键，为我们弹奏出一首又一首优雅的小曲。(3分)
(八) 课外阅读(12分)
暴风雨
[意]拉法埃莱
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊悸。【来源：21cnj*y.co*m】
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。21cnjy.com
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。【出处：21教育名师】
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。【版权所有：21教育】
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
⑩江山似锦，风景如画，C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
?绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
?昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
?有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
20．照样子，连一连。(2分)
烟囱发出的声响 仿佛优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽
绿叶上的水珠 犹如姑娘送出的秋波
远处的林舍 如同珍珠闪烁着光华
21．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把序号填在横线上。(3分)
写气味：____________　写声音：____________　
写动态：____________
22．本文所写的时间是从____________到____________。(1分)
23．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(3分)
第一部分：写暴风雨的过程；第二部分：写雨后的美；第三部分：写作者感悟自然的和谐。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???
24．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段。(1分)
点缀　擦洗　洗涤　擦拭
25．短文题目是“暴风雨”，后面却花那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)
___________________________________________________________
(九) 我写我心(25分)
26．我是________
提示：请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或是一种动物，可以是一种自然现象，想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
第一组 达标测试卷
一、1.tí,√　hōng,√　mì,√　è,√
2.　　　　
二、3.(1)身躯　德高望重　意味深长　勤勉　蕴含　奥秘　
(2)精致　陡峭
4．(1)静寂　(2)仍然　(3)强壮　(4)聚精会神
5．(1)心连心　肩并肩　头挨头
(2)恍　大悟　欣　接受　怦　心动
(3)诉说　接受　形容
三、6.示例：你好，茂盛的香樟，你撑开一面大伞，是让我享受一下阴凉吗？
7．手指弹奏出小曲。
8．没有人能说索溪峪的水不“野”。
9．(1)像蝴蝶一样的花儿开了。　(2)花儿张开了笑脸。
10．大家都热心帮助这个上了年纪的人。
四、11.(1)化作春泥更护花
(2)造物无言却有情
(3)精致　奥秘　短暂　深意
12．示例：迎着清爽的海风，我们在沙滩上漫游，大家对眼前的大海津津乐道，爸爸那蕴含哲理的话令我陷入了深思。
五、13.雨前　雨中　雨后　声音　色彩　喜爱
14．(1)山是野的。　(2)水是野的。
(3)山上的野物当然更是“野”性十足了。
(4)在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
15．一只生着坚硬黑甲的小虫　细密的草茎　花色斑斓的小圆虫　甲虫
六、16.示例：依赖　自然给我们提供了生存的各种资源，我们必须珍惜自然资源，保护生态环境。
七、17.山雨　赵丽宏　来得快，下得大，有美妙的声音和丰富的色彩
18．比喻　轻　重　无字的歌谣
19．花儿、小路、溪水　雨丝
八、20.雨点的旋律——仿佛优柔、甜蜜的催眠曲　绿叶上的水珠——如同珍珠闪烁着光华　远处的林舍——犹如姑娘送出的秋波
21．写气味：C　写声音：B　写动态：A
22．晚上　第二天早上
23．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩‖???　24.擦拭
25．既写暴风雨的过程，又写雨后的景色，让我们看到事物的另一个方面，说明自然的和谐。
九、26.思路点拨：将动植物人物化，写出思想与情感，就更能打动人，更能表现人与自然的关系。
例文略。