人教版小学语文六年级上学期 第八组 单元达标检测卷B卷 含答案

人教版小学语文六年级上学期
第八组
达标检测卷
基础达标　我会做(35分)
(一)
汉字城堡(7分)
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
琴弦(xián　xuán)　　　入场券(juàn　quàn)　　　
飞奔(bēn　bèn)
喝彩(hè　hē)
绷着脸(bēng　běng)
恬静(tián　tiǎn)
2．给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。(4分)
胜：①胜利，跟“负、败”相对；②能够承担或承受；③打败(别人)；④优美的景物或境界。
(1)引人入胜(　　)　(2)以少胜多(　　)
(3)不胜其烦(　　)
(4)不分胜负(　　)
(二)
词语广场(18分)
3．正确书写词语。(5分)
là
zhú(　　　)
chún
shú(　
　)
táo
zuì
(　
　　)
pǔ
xiě(　
　)
jì
lù
(　　
　)
ào
mì(　　　
)
4．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(5分)
(1)暑去寒来：______去______来　　______去______来　　
______去______来
(2)不解之缘：不______之______
不______之______
不______之______
(3)古色古香(ABAC式)：________________　________________　________________
5．把下面的词语补充完整。(8分)
[　]梁[　]栋　　[　]具[　]心　　[　]音[　]梁　　
不落[　][　]
[　][　]共赏
[　][　]人口
曲[　]和[　]
妙[　]生[　]
阳[　]白[　]
[　]走龙[　]
不同[　][　]
[　][　]一格
(三)
句子花园(10分)
6．扩句：他看到了大海。___________________________________________________________
7．缩句：一群灰鸽在我们身边大摇大摆地散步。
___________________________________________________________
8．改成比喻句：队伍排得很长。___________________________________________________________
9．改成反问句：“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
___________________________________________________________
10．修改病句：我对舞台有着神奇的吸引力。
___________________________________________________________11．指出引号的用法：她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！
___________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　
综合训练　我能行(20分)
(四)
语言感悟(8分)
12．重新排列错乱的句子。(6分)
(　　　)这就是闻名世界的“诺贝尔奖”。
(　　　)他一共有100多项发明。
(　　　)临终前，他写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
(　　　)这些发明使他得到了很多钱。
(　　　)把其中的一部分作为基金，并以其每年的利息作为奖金，奖励为人类作出卓越贡献的人。
(　　　)诺贝尔的一生是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
13．写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词(不论顺序)：幽静　纯熟　风采　有朝一日(2分)
__________________________________________________________
(五)
课本透视(7分)
14．月亮越升越高，________________________________。忽然，海面上________________，________________。被月光照得雪亮的浪花，________________________涌过来……
15．那微笑，有时让人觉得______________，有时让人觉得________________，有时让人觉得____________，有时又让人觉得________________。
16．六岁的小女孩__________的身体成了黑脸大汉手中的一块____________，________、________、__________、____________，抻、________、________、________，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的__________和__________，每次都________________地躲到里屋。
(六)
思想交流(5分)
17．“艺术让生活更美好。”围绕这句话说说自己的理解与体会。___________________________________________________________
___________________________________________________________读写应用　我来秀(45分)
(七)
课内阅读(8分)
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉(zāi)，峨峨兮(xī)若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
18．这篇文章的题目是“____________”，讲的是____________时期__________和__________成为知音的传说。由于这个传说，人们把________________________________________________________________________叫做“知音”，用“高山流水”比喻________________或________________。(4分)
解释文中加点的字词。(3分)
峨峨：______________　　(2)若：______________________　
洋洋：______________
(4)破琴绝弦：________________　
(5)终身：_______________　
(6)复：_______________________
翻译文中画线的句子：______________________________(1分)
(八)
课外阅读(12分)
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。
十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。‖起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。‖随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。‖月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。
21．请你根据故事内容给文章定个题目：______________________________________________________(1分)
22．解释文中加点的词语。(2分)
(1)恩重如山：___________________________________________________________
(2)势不可当：___________________________________________________________
23．读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听出这么丰富的东西？(2分)
___________________________________________________________
24．读第五段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。(7分)
第一层：阿炳拿起二胡，通过________把________________倾吐给___________________________________________________________。
第二层：起初，琴声____________，似乎是阿炳在赞叹________________________________________________________，在怀念________________________，在思索________________________。
第三层：随着旋律的________________，乐曲进入了__________，表达出__________________，抒发了________________________。
第四层：乐曲________而又________，________而又________，阿炳告诉人们，他爱______________________________________________，他爱________________，他爱__________，他爱__________……
(九)
我写我心(25分)
25．从下面的题目中选择一个写一篇作文。
(1)我的________艺术入门
(写自己如何喜欢上一门艺术，如何学习训练的情况。)
(2)写自己对某一件艺术品的欣赏，写出它的特点，写出你对该件艺术品所蕴含的艺术思想的理解与感悟，题目自拟。
第八组
达标测试卷
一、1.xián,√　quàn,√　bēn,√　hè,√　běng,√　tián,√
2.④　(2)③　(3)②　(4)①
二、3.蜡烛　纯熟　陶醉　谱写　记录
4．示例：(1)死　活　冬　春　雁　鱼
(2)惑　年　经　谈　正　风
(3)冷言冷语　载歌载舞　百战百胜
5．雕　画　独　匠　余　绕　窠　臼　雅　俗　脍　炙　高
寡　笔　花　春　雪　笔　蛇　凡　响　别　具
三、6.他看到了波涛汹涌的大海。
7．灰鸽散步。
8．队伍排得像一条长龙。
9．“蒙娜丽莎”难道不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？
10．舞台对我有着神奇的吸引力。
11．表示特殊含义。
四、12.6　2　4　3　5　1
13．示例：她在哥哥的陪伴下在幽静的小路上散步，回味着贝多芬那纯熟的乐曲演奏，她多么盼望有朝一日能目睹贝多芬的风采。
五、14.穿过一缕一缕轻纱似的微云　刮起了大风　卷起了巨浪　一个连一个朝着岸边
15．舒畅温柔　略含哀伤　十分亲切　有几分矜持
16.柔弱　生面团　翻过来　扌周过去　立起来　横过去　拉　压　拽　泪水　汗水　目不忍视
六、17.示例：艺术有着无穷无尽的魅力，影响着我们生活的方方面面。所以，我们要学习艺术，培养自己艺术欣赏能力和创造能力，让我们的生活充满艺术气息。
七、18．伯牙绝弦　春秋　俞伯牙　钟子期　真正了解自己的人　知音难觅　乐曲高妙
19．(1)高　(2)好像　(3)广大
(4)摔破琴，弄断弦　(5)一生　(6)再
20．伯牙心中所想，钟子期都能准确地道出他的心意。
八、21.示例：二泉映月
22．(1)形容恩情像山一样重。(2)来势迅猛，不可阻挡。
23.示例：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，经历了命运的改变，经历了生活的穷困和疾病的折磨，他依然热爱着音乐。所以他听着泉声领悟到的东西更丰富。
24.第一层：琴声　积淀已久的情怀　这茫茫月夜
第二层：委婉连绵　惠山二泉的优美景色　对他恩重如山的师父　自己走过的人生道路
第三层：升腾跌宕，步步高昂　高潮　对命运的抗争　对美好未来的无限向往
第四层：舒缓　起伏　恬静　激荡　那支撑他度过苦难一生的音乐　那美丽富饶的家乡　那惠山的清泉　那照耀清泉的月光
九、25.思路点拨：不管选择哪一个题目，都要能够写出自己的亲身经历和感受才好。　例文略。