学业分层测评(十) 荷塘风起
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①真正的长者并不是________
，他们常常通过一言一行，一颦一笑来儒化后学者。
②关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定，如果个别领导干部________，那么后果将不堪设想。
③有人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可________。
A.
好为人师 师心自用 抗颜为师
B.
抗颜为师
好为人师
师心自用
C.
好为人师
抗颜为师
师心自用
D.
师心自用
好为人师
抗颜为师
【解析】 好为人师：指不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。符合①句语境。师心自用：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。与②句中强调的个别领导干部的行为吻合。抗颜为师：不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。与③句中“充满正气”“禁得住考验的人”语意切合。
【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．在关注自然、关注人类与自然和谐相处这个层面上，《荷塘风起》自有《荷塘月色》不可忽视的高远境界和深厚内涵。
B．学习一些像《荷塘风起》一样反映新时代精神是必要的，尤其是在环境问题突出的今天。当我们走进这篇文章后，就不难体会作者的良苦用心。
C．学生在课堂上确实在精心地阅读，认真地讨论，大胆地提出质疑，他们的积极性真正的给调动了起来，这才真正是在自主、合作、探究中学习。
D．要通过努力，力争达到“疑问由学生自己提出，问题由学生自己解决，知识由学生自己发现获取，规律由学生自己概括，文章由学生自己读懂”的境界。
【解析】 B项，成分残缺，应在“精神”后加上“的散文”；C项，成分赘余，应删掉“提出”；D项，语序不当，应把“文章由学生自己读懂”提到“疑问”一句的前面。
【答案】 A
3．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )
文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献
，________________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。
A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。
B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。
D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。
【解析】 “把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。
【答案】 A4．给下列句子排列顺序，合理的一项是( )
①千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。
②下午的阳光从荷叶上反弹过来，翠绿跳入眼睛。
③风，太阳与视觉如此的偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。
④紫黄耀眼，碧黛深沉。
⑤凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角，阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄，低压的一半在阴暗中，则转为深黛。
A．②⑤④①③
B．②⑤①④③
C．②①⑤④③
D．①④②⑤③
【解析】 ②句总说荷叶，⑤句紧承②句，写强风下荷叶的动态，①句紧承⑤句“千百张荷叶”而来，④句承①句“深黛”“紫黄”展开行文，③句是对前面内容的概括。【答案】 B
5．在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的优美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；
【解析】 续写时，首先要分析例句的特点。此题给了两个例句，通过分析，可以得出以下信息：①例句分别写了春和夏，续写的句子应当是秋和冬；②所写的花，兰与荷都是与季节相应的植物；③句式整齐，续写时需要变换的是季节、花名及其特点；④两句的前后半句互为因果关系。
【答案】 (示例)菊因秋而存在，而秋也因有了菊的淡泊，才多了些成熟，少了些轻狂；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的和煦，才多了些温暖，少了些寒冷。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，__①__。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，__②__：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频率和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，__③__，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。
【解析】 ①处要与下文关于“干旱”问题的表述照应起来，②处要与下面的人为破坏结合起来表述，③处应用假设句。
【答案】 ①干旱则因成灾缓慢常常受到忽视 ②但人类活动(人为因素)的影响也不可小视 ③一旦这种自我修复能力被破坏
阅读下面的文字，完成7～9题。
烟雨淹城涂万作
①风从远处吹来，在繁繁复复的蒹葭间流动，一座历经沧桑的淹国故都若隐若现，梦回春秋，常州淹城。
②《诗经》开篇云：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”三千年时光，讲述一个美丽邂逅：翩翩少年，寤寐思怀，辗转反侧，只为伊人。少年抚琴弄瑟，唱着心中的情歌，爱在钟鼓声中成熟。关雎井边，执子之手；外城河畔，与子白头。
③常州人传说《关雎》中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女儿百灵公主，而那位“好逑”君子则是留国的王子南。
④淹城位于常州市南面的泽国水乡，是春秋至今保存最完好的地面水城遗址。淹国最早为奄国，淹君即奄君。淹城诚如其名，三河环绕构成三道天然防线，是冷兵器时代上佳用兵之地。关于淹城及淹城主人历史真实的研究，一说淹城乃商末周初奄国的国都，奄君即山东曲阜之东的奄国君主，因背叛周成王被逐，率残部辗转南下，在此开河筑城；一说春秋晚期吴国公子季札不满阖闾刺杀王僚夺取王位，与之决裂，并在封地建造此城。
⑤遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶，抓一把土就是文物，捡一块瓦就是历史。淹城遗址出土文物逾千件，最轰动学界的是在内城发掘出的一批国宝级独木船，其中最大的一只为整段楠木火烤斧凿而成，被誉为“天下第二舟”。
⑥我是仲冬时节造访淹城的，这个占地面积逾七平方千米的故都遗址，沉睡在一片苍郁的草木深处，子城河沿岸的索索蒹葭与水中的点点残荷，仿佛在诉说曾经戎马倥偬的铁血岁月，以及那缠绵悱恻的爱情故事。顺着关雎桥一路走来，会馆长亭，廊桥古驿，以及渡口孤舟，一派春秋遗韵。凭栏四望，但见城依势而逶迤，水环抱而淼淼，三城之内，茂林修竹，古木扶疏，墩坝错落，井然有序。一如民谣所歌：“里罗城，外罗城，中间方形紫罗城；内高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩；内河坝，外河坝，通道唯有城西坝，独木舟渡古无坝。”清末《淹城记》云：“泌水之乐，东山之卧，衡门之栖，钓台之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目骋怀，极我视听之娱耶。”足见淹城之美。
⑦诞生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史诗，诠释了一个神秘国度的匆匆过往。曾几何时，金戈铁马，群雄争霸；诸子百家，人文荟萃。一个个古风洋溢的朝代，成就了“明清看北京，隋唐看西安，两汉看徐州，春秋看淹城”的特定文化符号。淹城就这样从历史深处走来，2004年苏州世界遗产大会将其定义为“冷兵器时代的城防标本，吴越争霸的军事堡垒”，被人们誉为“中国江南第一水城”。
⑧走过一片芦苇堤，来到紫罗城内淹君殿遗址，这里曾是淹君临朝理政与日常生活之所。试想当年，应是殿宇高阔，辉煌至极。如今衰草遮蔽，一片空旷，让人不胜叹惋！这座凝聚着中华易学文化精髓的几何图水城，形似龟背，环回曲折，奥妙无穷。徜徉其间，仿佛走进古老的迷宫，感觉是那样悠远而神秘。
⑨淹城最神奇的传说莫过于金井玉井的故事。相传金井玉井是淹城殿阁两边的聚宝盆，金井中有金门槛，每当天空出现“七巧云”的时候，井中便鼓乐声声，井口金光烁烁。而玉井又称玉龟井，说淹君有白玉龟一对，乃护国之宝。白玉龟每天生蛋一枚，形如白玉。玉蛋在井底堆积，银光闪闪。金井玉井，金银掩映，暗喻着淹君的贪婪与富有。淹城还是文人武将涉足之地，据说南宋名帅岳飞那句至理名言“文官不贪钱，武官不怕死，天下就会太平”，就是在屯兵淹城时对将士们说的。
⑩走春秋淹城，读千年故事。淹城就是一部立体的文明史，一座形象的演兵场，一支古老而悠扬的江南牧歌！
7．下列对本文相关内容的理解和赏析，正确的一项是( )
A．《诗经·关雎》里记载的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女儿百灵公主，而那位男主人公的原型则是留国的王子南。
B．文章第⑥段描绘了淹城遗址美丽的自然风光，并通过引用民谣和清代《淹城记》的记载，来形成今昔对比，读后让人不胜叹惋。
C．文章第⑨段讲述了金井玉井的传说，既表现了当时淹国的富有，也在一定程度上暗示了淹国没落灭亡的根由。
D．本文以作者的游踪为序，把淹城的现实与历史，传说与史实有机结合，相互穿插，为我们展示了这个神秘故都的历史文化魅力。
【解析】 A项，《诗经·关雎》中男女主人公的原型只是常州人的传说；B项，
“形成今昔对比”错；D项，“本文以作者的游踪为序”错。
【答案】 C
8．文章第②段以优美的文字铺陈了《关雎》中的故事，有什么好处？
【答案】 ①用故事引出对淹城的描写和介绍，易于引起阅读兴趣；②以《关雎》中的故事展示淹城的文化内涵，表现其悠久深厚的历史底蕴；③增加文章的文学美感，侧面表现淹城的人文之美。
9．文章中说“抓一把土就是文物，捡一块瓦就是历史”，表现了作者的什么观点？你是否赞同这种观点？
【答案】 (示例)这是作者对淹城遗址的高度评价，表现了作者对遗址文化珍视、保护的态度。
赞同这种观点。因为遗址文化是古代人类建筑文明与艺术智慧交融的结晶，遗址中现存的每一片土、每一块瓦，都可能凝聚着特定的历史内涵和文化价值，对它们的珍视与保护，体现了对历史与文化的尊重。
不赞同这种观点。这句话体现了作者对淹城遗址的偏爱，略显夸张。就算是文物，也有精华与糟粕之分，其历史文化价值也有大小之别，我们不可能、也没必要对每一寸土、每一块瓦都进行原封不动的保护。1．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
②叶子底下是________的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见________了。
③朱自清文学奖是2005年由《中华文学选刊》和中共扬州市委宣传部共同的________的，主要是为了繁荣文学创作，弘扬朱自清的人文精神，展现扬州历史文化和现代文明。A．幽僻 脉脉 风致 设立B．偏僻 默默 风韵 创立
C．幽僻 默默 风致 创立
D．偏僻 脉脉 风韵 设立
【解析】 “幽僻”既有“偏僻”意，又有“幽静”意；“脉脉”除有“默默”之意外，还指好像深含感情的样子；“风致”指美好的容貌和举止，“风韵”指优美的姿态，多用于女子；“设立”指成立组织、机构等，“创立”指初次建立。
【答案】 A
2．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是( )
A．新一代日本人并不愿意辛苦工作和冒险，特别是参与国际任务。这些改变似乎是日本已经没精打采和处在全面衰退边缘的信号。
B．湖光岩的湖光山色，在漾漾细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
C．住宅小区环境优雅，碧草红花，蓊蓊郁郁，双职工上班之后，庭院里更显寂寞，连小鸟都常来嬉戏。
D．《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。
E．毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。
【解析】
A项，没精打采：形容不高兴，不振作。用错对象。C项，蓊蓊郁郁：形容草木茂盛的样子。不能形容“碧草红花”。
【答案】 AC
3．下列各句中没有语病的一句是( )
A．朱自清最初以抒情长诗《毁灭》引起文坛巨大轰动，被认为是“五四”以来无论在意境上还是技巧上都超过了当时水平的力作。
B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。C．不管气候条件和地理环境多么恶劣，抗击冰雪灾害的勇士们仍然克服了重重困难，保证了绝大部分受灾地区春节期间的电力供应。
D．规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。要养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。
【解析】 A项，“朱自清”“被认为是”“力作”，搭配不当；B项，“此”指代不明；D项，句式杂糅，应去掉“要”字。
【答案】 C
阅读课文中“曲曲折折的荷塘上面……我什么也没有”三段文字，完成4～7题。
4．第一段描绘了月色下荷塘的景致，作者依次描绘了哪些景致？
【解析】 解答本题要结合第一段中的句号，分清层次，明确各层的描写重点。【答案】 荷叶→荷花→荷香→微风吹拂下荷塘的颤动。
5．第二段的景物描绘，观察角度与第一段相比有什么变化？
【解析】 本题考查对文段综合概括的能力。与第一段对比可知，第二段的观察角度变为写荷塘上的月色。
【答案】 从写月色下的荷塘变为写荷塘上的月色。
6．作者笔下，月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“轻纱”，月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”？
【解析】 解答此题时要从作者的情感角度出发，结合作者的心境回答。
【答案】 符合作者此时的心境：难得的片刻喜悦和宁静，难得的在自我陶醉中换来的自由。
7．说说第三段所写景物有哪些特点，作者为什么发出了“但热闹是它们的，我什么也没有”的感慨？
【解析】 此题考查对文段及语句的理解能力。结合景物特点，描述作者发出感慨的原因。
【答案】 写树，用“重重围住”写树木的茂盛，更写出作者的压抑感；“树色一例是阴阴的”，写色彩的黯淡，更写出作者心情的黯淡。写灯光，“没精打采的，是渴睡人的眼”，表现的是作者心绪的低落。“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声”，表现的是作者那片刻的宁静不复存在，心中烦乱不堪。“但热闹是它们的，我什么也没有”，正是作者无法摆脱烦乱、哀愁的感受。学业分层测评(九) 荷塘月色
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①此白玉龙纹宝盒，是乾隆帝的至爱之物。玉盒分四层，有大小十六个盒子，每两个盒子均能如俄罗斯方块般自由组合相套，扣合严密，间不容发。
②虽然人体对某些元素的需要量微不足道，但如果缺少了它们，同样会影响健康。
③我市传统行业的一些企业个头长得慢，筋骨不够壮，有的就是因为取得一点成绩就闻过则喜，精神上松一寸，行动上就可能慢一尺，稍不留心，就被远远甩在了后面。
④许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，栩栩如生。
⑤虽然苏轼一直被卷入政治漩涡中，但他光风霁月，超脱于蝇营狗苟的政治斗争之外，纯然表达心之所感，将得失置之度外。
⑥近日，85岁的中国药理学家屠呦呦获得诺奖的消息路人皆知，这一奖项是第一位中国公民凭借在中国的研究成果获得的诺贝尔科学类奖项。
A．①②④
B．③④⑥C．①⑤⑥
D．①④⑤
【解析】 ②微不足道：非常渺小，不值得一提，强调“不足道”。句中强调“需要量少”，故用“微乎其微”。③闻过则喜：听到别人指出自己的缺点或错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求严格。这里应用“沾沾自喜”。⑥路人皆知：比喻人所共知的阴谋野心。
【答案】 D
2．下列各句中没有语病的一句是( )
A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B．那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告，血压也因此升得很高。
C．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
【解析】 A项，宾语残缺，“再现”缺少了宾语“的场景”；B项，表意不明，“他”指代不明；D项，语序不当，“因为不仅诚信……”，应改为“因为诚信不仅……”；“关系……形象”和“体现……素质”应互换。
【答案】 C
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
下弦月冉冉升起，________，已经是夜静时分。万里长空，一碧无云，皎皎明月光，________，又________。月光洒遍粼粼的江上，________，________。极目远处，月下有一二轻舟，静悄悄不闻橹声，只见小小的一叶黑色剪影，轻移缓进，桨楫一动，________。我在窗台上静静地坐着，如醉如痴，仿佛进入了童话世界。①泛起万点萤光
②远村更鼓初传
③像把偌大的人寰装进了水晶瓶里
④便激起一朵耀眼的银花
⑤闪闪烁烁
⑥给整个天地镀了银
A．⑥①③②⑤④
B．②⑥③⑤①④
C．②③⑥①⑤④
D．⑥③①②④⑤
【解析】 首先确定首句，其他五句都是写景，只有②句和时间有关联，所以②句应是首句。其次找小组合，像⑥③、⑤①，无论把它们放在何处，组合是不能拆开的；⑤①说的是江水，所以它们在⑥③后面。最后看末尾句，④是紧承“桨楫一动”的，因此放在最后。
【答案】 B4．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使前后表述一致。
朱自清笔下的“水”，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的，它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的色、形、质。
【解析】 解答本题时，要注意三处画线部分中事物及其特征的对应关系。如“凌空飘逸”是从“形”上来写“瀑布”，“汪汪一碧”是从“色”上来写“深潭”，“晶莹清澈”是从“质”上来写“琼浆”等。形、色、质按由表象到本质的顺序排列。
【答案】 有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的 瀑布、深潭、琼浆 形、色、质
5．仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
【解析】 考查句式的仿写。仿修辞，仿句式，仿内容。题中语句选自朱自清的《荷塘月色》，做题时要注意题干要求，回应题中照应和暗示性词语；修辞手法要符合事理和情理，其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面句子的搭配。
【答案】 (示例)悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。
山水画意境的产生，有赖于思想感情。____①____，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，____②____，长期观察。齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有对事物的认识全面了，达到“全虾在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。____③____，就一定画不出好画。
①
②
③
【解析】 要结合上下文的语境和句式等综合考虑。①由“有赖于思想感情”确定填“思想感情的产生”；②由“要……”确定填“就……”或“必须……”；③由“一定画不出好画”确定填“对客观事物不熟悉”。【答案】 ①而思想感情的产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不熟悉
阅读下面的文字，完成7～9题。
又见荷塘月色
吴兆民
①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当时，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢植根于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。我折上了这一小路。三两个戴着耳机、口里正在默默记诵的清华学子与我擦肩而过。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝时不时瞟我一眼。
⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。莲桥那边路灯下一学子在踱步捧读。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光影，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。极目远望，未见昔日那只有些大意的一带远山，恐是让长高了的树木遮住了吧。⑥七十多年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人，做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民
那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。
⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四周的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。
⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。
⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都做了否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十多年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是恢复我们人本性的一剂良药。
⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。
7．下列对这篇散文的赏析，正确的一项是( )
A．第③段中，作者描写了眼前所见的月下荷塘的美景：荷花，荷叶和荷香，显得空灵洒脱。
B．第⑦段主要运用了呼告的手法，将第三人称转换为第二人称，营造出向故人直接倾诉的氛围，有利于直抒胸臆。
C．文末“荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑”一句的意思是说，荷塘，月色依旧，而我既深切怀念故人，又对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾。
D．文章综合运用了记叙、描写、议论、说明、抒情等表达方法，既评价了朱自清先生的人格，又结合现实，探求了发人深思的陈旧而又永恒的人生命题。
【解析】 A项，本段所描写的是想象之景，并非眼前所见；C项，“对在险恶环境里变节投降的文人深表遗憾”脱离原文；D项，没有运用“说明”的方式。
【答案】 B
8．请根据你对全文的理解，概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。
【解析】 题干中的句子出自第⑧段，这段在文中起承上启下的作用，作者正是因想到朱自清而生感慨，这些感慨正是作者不能释怀的原因。以此为据作答即可。
【答案】 (1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义。
(2)领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好。
(3)融入现代文明的现代社会还需要坚持操守和气节。
9．作者在第⑨段中所说的“无论何时都不能消解、灭绝人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而又永恒的人生命题”？
【解析】 解答本题第一问要抓住第⑨段文字中“我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题”中“这”的指代内容；解答第二问，则要解释其中“陈旧”和“永恒”的意思。
【答案】 (1)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守律令，洁身自好。
(2)旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题。学业分层测评(八) 归去来兮辞(并序)
1．对下列句子中加点的词解释有误的一项是( )
A．幼稚盈室，瓶无储粟 盈：满
情在骏奔
骏奔：骑着快马奔跑
B．非矫厉所得
矫厉：造作勉强
诸侯以惠爱为德
惠爱：仁爱，这里指爱惜人才
C．当敛裳宵逝
敛裳：收拾行装
抚孤松而盘桓
盘桓：徘徊，逗留
D．倚南窗以寄傲
寄傲：寄托傲然自得的心情
寓形宇内复几时
宇内：天地间
【解析】 A项，骏奔：急速奔丧。
【答案】 A
2．下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是( )
A．①既自以心为形役
②亲故多劝余为长吏
B．①风飘飘而吹衣
②泉涓涓而始流
C．①悟已往之不谏
②感吾生之行休
D．①舟遥遥以轻飏
②木欣欣以向荣
【解析】 A项，①介词，被；②动词，做，担任。B项，①②都是连词，表修饰关系。C项，①②都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D项，①②都是连词，表修饰关系。
【答案】 A
3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例句：犹望一稔，当敛裳宵逝
A．乐琴书以消忧
B．时矫首而遐观
C．策扶老以流憩
D．善万物之得时
【解析】 例句“宵”，名词作状语，在夜里。A项，“乐”，形容词的意动用法，以……为乐；B项，“时”，名词作状语，不时；C项，“策”，名词作动词，拄着；D项，“善”，形容词作动词，羡慕。【答案】 B
4．下列句子的文言句式与例句相同的一项是( )
例句：胡为乎遑遑欲何之
A．富贵非吾愿
B．问征夫以前路
C．复驾言兮焉求
D．遂见用于小邑【解析】 C项与例句都是宾语前置句；A项，判断句；B项，状语后置句；D项，被动句。
【答案】 C
5．下列句子中加点词的古今意义完全一致的一项是( )A．悦亲戚之情话
B．将有事于西畴
C．既窈窕以寻壑
D．善万物之得时
【解析】 A项，“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，不包含家人。B项，“有事”古义指从事农事；今义指发生某事，是泛指，范围扩大。C项，“窈窕”古义指山路深远曲折；今义指(女子)文静而美好，(妆饰、仪容)美好，又指(宫室、山水)幽深。D项，“得时”指遇到好的时机。
【答案】 D
阅读下面的文言文，完成6～10题。
陶潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。
义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒具，于半道栗里要之。潜有脚疾，使一门生二儿攀篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情款，后为始安郡，经过浔阳，日日造潜。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去留二万钱与潜潜悉遣送酒家稍就取酒尝九月九日无酒出宅边菊丛中坐久之满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。
潜弱年薄宦不洁去就之迹，自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代；自高祖王业渐隆，不复肯仕。所著文章，皆题其年月，义熙以前，则书晋氏年号，自永初以来，唯云甲子而已。
元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。
(选自宋本《陶潜集》，有删改)
6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．延之临去/留二万钱/与潜/潜悉遣送/酒家稍就取酒/尝九月九日无酒/出宅边菊丛/中坐久之/满手把菊
B．延之临去/留二万钱与潜/潜悉遣送酒家/稍就取酒/尝九月九日无酒/出宅边菊丛中坐/久之/满手把菊
C．延之临去留二万钱/与潜/潜悉遣送酒家/稍就取酒尝/九月九日无酒/出宅边菊丛中坐/久之/满手把菊
D．延之临去/留二万钱与潜/潜悉遣送/酒家稍就取酒/尝九月九日无酒/出宅边菊丛中/坐久/之满手把菊
【解析】 “延之临去”是主谓结构，应断开，据此排除C项；“留二万钱与潜”表述完整不应断开，据此排除A项；“久之”是时间副词，不应断开，据此排除D项。
【答案】 B
7．下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是( )
A．刺史，又称刺使，职官。刺史制度是中国古代重要的中央监察制度，对于加强中央集权发挥了重要的作用。
B．甲子为干支顺序为第一个，中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第一年称“甲子年”。
C．元嘉是南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起，汉武帝即位后首创年号。
D．谥号是人死之后，后人给予评价的文字，长短字数不定，或一两字，或二十余字，情况较为复杂。
【解析】 刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。
【答案】 A
8．以下各句分别编为四组，全都表现陶潜志趣的一项是( )
①潜少有高趣，博学，善属文。
②道济馈以粱肉，麾而去之。
③吾常得醉于酒，足矣。④我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！
⑤我醉欲眠，卿可去。
A．①②④
B．②③④
C．①④⑤
D．③④⑤
【解析】 ①说明陶潜的才华，⑤说明陶潜率真。
【答案】 B
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．陶潜博学多识，擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时写了《归去来兮辞》。
B．陶潜仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。
C．陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。
D．陶潜率真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。
【解析】 B项，“亲人去世”应为“亲人年迈”。
【答案】 B
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。
译文：
(2)潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。
译文：
【答案】 (1)陶潜的双亲年迈，家里很穷，被起用任命为州祭酒。他不堪忍受官场琐事，不久自己弃官回家了。
(2)陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。
【参考译文】
陶潜，字渊明，浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这本书为实录。
陶潜的双亲年迈，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)。他不堪忍受官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人？我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。后来担任镇军、建威参军(官职名)。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米折腰，效仿乡里的百姓！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。
义熙年末，朝廷征聘他为著作郎(官职名)，没有接受。江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有起身。起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒店，以便一来就能喝酒。曾经在九月九日没有酒喝，在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。
陶潜早年看不起官吏经常辞职，是因为自己的曾祖父在晋朝世代做宰相，他认为作为后代担任小官很屈辱；等到南朝高祖皇帝的基业壮大起来，就不愿再出来做官了。他所写的文章，都署上年月，义熙以前，都写晋朝的年号，从永初(南朝宋武帝年号)以来，只写甲子年等等而已。
元嘉(南北朝宋文帝年号)四年，将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号叫作靖节先生。
11．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
【解析】 概括朱光潜对陶渊明的评价，先要确定主要信息的位置，明白从第二句开始才是朱光潜对陶渊明的评价；然后找出“隐士”“忠臣”“最近人情”等关键词。加以组合即可。注意字数。
【答案】 (陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
12．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字以内)
【解析】 本题考查扩展词语的能力，注意几个要求：合理想象，描写景物要生动，表达“悠然”之情，100字以内。
【答案】 (示例)抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
13．请参照画横线的句子，仿写两个句子。要求：①句式与画横线句子相同；②文意连贯，语言得体。
宁静，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的远离喧嚣，______________________，____________________，更是“不以物喜，不以己悲”的超脱人生。人只有在宁静中，才能真正意识到自我的存在，从而触摸到深藏的灵魂。
【解析】 仿写时要注意选取表现“宁静”的古诗句，并对其所蕴含的意境加以概括，再仿照画线句的形式写出答案即可。
【答案】 (示例)是“采菊东篱下，悠然见南山”的优雅闲适 是“宠辱不惊，看庭前花开花落”的恬淡从容1．下列各项中加点的词解释有误的一项是( )
A．舟遥遥以轻飏
遥遥：遥远的样子
B．景翳翳以将入
翳翳：阴暗的样子
C．泉涓涓而始流
涓涓：细水慢流的样子
D．胡为乎遑遑欲何之
遑遑：心神不定的样子【解析】 A项，遥遥：漂荡的样子。
【答案】 A
2．下列各项中对“以”的判断正确的一项是( )
①问征夫以前路 ②舟遥遥以轻飏 ③农人告余以春及 ④家叔以余贫苦
A．①和③不同，②和④相同
B．①和③相同，②和④也相同
C．①和③相同，②和④不同
D．①和③不同，②和④也不同
【解析】 ①介词，把、用；②连词，相当于“而”表修饰；③介词，把、用；④介词，因为。
【答案】 C3．下列加点词与现代汉语意义不同的一项是( )
A．奚惆怅而独悲
B．实迷途其未远
C．僮仆欢迎
D．诸侯以惠爱
【解析】 D项，诸侯，古义：指州郡长官；今义：古代帝王统辖下的列国君主的统称。
【答案】 D
阅读《归去来兮辞(并序)》，完成4～8题。
4．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．悟已往之不谏
谏：止，挽救
B．眄庭柯以怡颜
眄：斜视
C．或命巾车
或：有时
D．善万物之得时
善：善良
【解析】 D项，善：羡慕。
【答案】 D
5．下列各组语句中加点的词，意义用法都相同的一项是( )A．知来者之可追
感吾生之行休
B．时矫首而遐观
临清流而赋诗
C．乃瞻衡宇，载欣载奔
今其智乃反不能及
D．请息交以绝游
策扶老以流憩
【解析】 A项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；B项，连词，表修饰/连词，表承接；C项，助词，无义/副词，竟然，却；D项，连词，表并列/连词，表修饰。【答案】 A
6．下列语句编为四组，全部直接表达陶渊明对官场的厌恶鄙弃及赞美农村生活的一组是( )
①田园将芜胡不归 ②归去来兮，请息交以绝游 ③问征夫以前路，恨晨光之熹微 ④引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 ⑤悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 ⑥善万物之得时，感吾生之行休
A．②④⑤
B．①③④
C．②⑤⑥
D．①③⑥
【解析】 ①表明归来的原因，③叙述路上的情形，⑥是感叹时光流逝之快。
【答案】 A
7．下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是( )A．陶渊明已知过去求官为非，今日弃官为是，好比是人迷途不远，还来得及回到正道上来，因而深感欣慰。B．作者在家中涉园观景，流连忘返。这种乐趣，是真正的隐者之乐，跟游客们的闲适心情绝不相同。
C．表现出陶渊明弃绝世情，不愿顺应自然生活下去，和命运抗争的“乐天安命”的思想。
D．作者采用了楚辞的体式，但能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调影响，而表现出一种淡远潇洒的风格。
【解析】 C项，“弃绝世情，不愿顺应自然生活下去”的说法错。
【答案】 C
8．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)乃瞻衡宇，载欣载奔。
译文：
(2)倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
译文：
【答案】 (1)看见自己家的房子，就一边高兴一边跑过去。
(2)倚着南窗寄托傲然自得的心情，深知住在简陋的小屋里也非常舒服。学业分层测评(十一) 故都的秋
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家各执一词，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
②随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
③许多人不了解抑郁症的危害，又怕生了病殃及家庭、工作和声誉，文过饰非，心存侥幸，以致延误病情。
④他是热心人，经常利用空闲时间帮助邻居做些力所能及的事情，几年下来，他做的好事可谓擢发难数。
⑤今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有破釜沉舟的勇气，转思路，换脑筋。
⑥近年，英德茶庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些茶庄或者关门或者大打特价牌，这标志着茶庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员惨淡经营。
A．①②④
B．③④⑥
C．①⑤⑥
D．②④⑤
【解析】 ②登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。此处望文生义。③文过饰非：用漂亮的言辞掩饰自己的过失和错误。此处应用“讳疾忌医”。④擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此处应用“数不胜数”。
【答案】 C
2．下列句子中没有语病的一项是( )
A．哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成了巨著《邓小平时代》，是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。B．李海东得知《琉球国全图》要拍卖时，他不惜一切代价把它拍了下来，因为这张地图是钓鱼岛归属中国的重要史证，具有杰出的历史意义。
C．李克强总理22日考察铁路总公司时强调，铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。
D．伴随着社会经济结构和思想观念的变化，一向嘈杂的春运，2016年少了点“面目狰狞”，多了些“井然有序”，2016年的春运“静悄悄”。【解析】 A项，前后句主语不一致，“完成了”改为“完成的”。B项，搭配不当，定语“杰出”与中心语“历史意义”不搭配。C项，语序颠倒，改为“这不仅是为自身发展寻求新的机遇，也是为大型国企改革积累经验”。
【答案】 D
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
②那一朵红莲，昨夜还是含苞的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
A．①②④③
B．①③②④
C．④①②③
D．④①③②
【解析】 写了雨前、雨后，白莲和红莲，按观察顺序和时间顺序排列即可。④句是话题的由来，应放在句首，①承接“我觉得有些烦闷”，③承接①句的“那一朵白莲已经谢了”，②转换对象，由“白莲”到“红莲”。
【答案】 D
4．下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
点评：
【解析】 本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看作是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。
【答案】 (示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。
5．依照下面这句话，写一个结构相同的句子。
南国之秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
【解析】 本题考查仿写句式的能力。解答此类题主要是对例句结构进行分析，注意题干的要求，仿写出符合题干要求的句子即可。当然要特别注意修辞的恰当运用及语言的润色。
【答案】 (示例)少年比起老年来，正像是初升旭日之与将落夕阳，白纸一张之与经典一部，骏马飞奔之与老骥稳行，初春秧苗之与金秋硕果。
阅读下面的文字，完成6～9题。
碧云寺的秋色
北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。
我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。
半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄，赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。
罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、桔黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。
释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。
自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。
古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊！
我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。
即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相连的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权利判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。
(取材于钟敬文的同名散文)
6．下列对文章内容的理解，正确的两项是( )
A．本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其他树种的叶子则点到即止。
B．作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评。
C．作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。
D．古代诗人写下了许多“悲秋”之作，从“满山红叶”中见出“离人眼中血”，这与诗人的生活背景有一定关联。
E．在结尾一段，作者引用一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。
【解析】 B项，“意在对老柏和松树的‘保守’表达自己的不满和批评”，文中无此意。C项，“具体描述了夏日花园之美”错。E项，“完全不足取”错。
【答案】 AD
7．请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。
(1)这句话在文章结构上的作用是什么？
(2)作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？
【解析】 (1)题，除了从结构上回答之外，还要注意眼前景与心中情的关系。(2)题，“惊醒”之“惊”，有两层含义，一是为秋景来得快而“惊”，二是因秋景、秋色美而“惊”。
【答案】 (1)直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。
(2)彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。
8．本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？
【解析】 作者描写的是碧云寺的秋色。
突出秋色之美，这与作者所表达的赞美之情是一致的，凸显了文章主旨。在艺术效果上，突出了秋叶的多彩和秋色的丰富性。
【答案】 第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性，给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。
9．文章结尾说：“‘现在’跟‘过去’是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相连的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。
【解析】 准确把握“对立”“一脉相连的源流”的含义，从中体会作者的观点，然后再谈自己的理解。
【答案】 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辩证统一的关系。
