Unit4
Where
do
you
work
Lesson20
教学目标：
1知识目标：学习询问Were
do
yo
( http: / / www.21cnjy.com )u
study I
sutdy
at
sunny
school.听说读写词汇work,study,cimema,并能在四线格中规范书写。在真实语境中初步运用这些语言。
2能力目标：通过单词跟句型的学习，能够与同学进行简单沟通，达到学句式及对话的程度，并根据不同的场景进行交流。
3情感目标：能够
对职业有正确的认识，认识到各行各业都有其独特的价值，任何职业都值得尊重，初步
树立职业理想。
二、教学重点：
听说读写work
study
cimem
( http: / / www.21cnjy.com )a
理解运用主要句型：Where
do
you
study
I
study
at
sunny
school。
三、教学难点：
Where
do
you
study
I
study
at
sunny
school.的运用和拓展。
四、教学过程：
一、Warning------up/Revision
1)师生共唱学习过的歌曲Where
do
you
come
from？营造愉悦的英语学习氛围。
2）教师快速出示单词卡片，学生快速并准确读出单词并造句。
3）继续出示单词卡片，学生利用上节课所学内容进行对话练习。起到温故知新的作用，并促使学生快速进入英语学习的状态中。
2、Presentation新课呈现：
1）教师出示电影院的卡片引导学生读出这个单
( http: / / www.21cnjy.com )词。教师引导学生一起拼读并规范书写在四格线中。组织学生用cimema完成对话。Where
do
you
work
I
work
in
a
cinema.
2)教师用同样的方法引导学生读出并学习bank
hotel这两个单词，并进行对话操练。
3）教师带领学生做一个听音
( http: / / www.21cnjy.com )写字母的游戏：教师说出单词中字母或字母组合的发音，学生说出相应的字母，拼出完整单
词后学生快速准确地将单词写在四线格中。然后再用同样的方式拼写出句子：Where
do
you
work
I
work
in
a
cinema.
4）看录相，听录音，然后教师播放让学生跟读并模仿。
3、Practice
教师利用手中的单
词卡片，打乱顺序，摆在黑板上。学生用最快的速度摆出正确的句子并准确的读出句子。完成对话。
利用所学单词及句型拓展对话，小组进行表演。
学生用正确的语音、语调跟读Let’s
chant.
4、Language
use
1)教师提供若干张写有不同公共场所单词的卡片，学生随意抽取一张，看到卡片后，片内容快速说出句子
I
work/study
in......
2)教师继续说出若干人物信息，学生根据看到的信息进行快速自我介绍。
五Home
work
1)
Read
the
text
and
recite
it.
