Unit 4 Where do you work? Lesson 22 教案

Unit4
Where
do
you
work
Lesson22
教学目标：
1知识目标：要求能够听、说、读、写以下单
( http: / / www.21cnjy.com )词CCTV,
hospital.shoppingmall和涉及职业的句子Where
does
your
father
work He
works
in
Beijing
Hospital.Where
does
your
mother
work She
works
at
CCTV.能够夫范书写单词in
on
at
CCTV
hospital
shop
和句子He
works
in
Bejing
Hospital,
She
works
at
CCTV.
2能力目标：能够
在真实语境中，询问对方的职业、工作地点，所从事的活动等基本情况
3情感目标：能够
对职业有正确的认识，认识到各行各业都有其独特的价值，任何职业都值得尊重，初步
树立职业理想。
二、教学重点：
听说读写in
on
at
CCTV
hos
( http: / / www.21cnjy.com )pital
shop
句型：He
works
in
Bejing
Hospital,
She
works
at
CCTV.
三、教学难点：
Where
does
your
father
work .Where
does
your
mother
work 的运用和拓展
四、教学过程：
一、Warming------up/Revision
1)教师为学生出示工作地点的图片，学生根据
( http: / / www.21cnjy.com )自己的理解说出与这一工作地点相关的职业单词，并与同桌进行对话练习。如：S1:doctor
hospital
Where
does
your
father
work .S2:
He
works
in
a
hospital,he
is
a
doctor.
2）将学生分成若干小组，以小组为单位用自己喜欢的旋律，将对话填入其中进行演唱，或者有节奏地说唱。教师要注意加强指导。
2、Presentation新课呈现：
1)教师出示单词卡片TV
reporter
doctor
salesperson
人物卡片，与学生展开对话：
T:Look,this
is
my
friend,Mary.
Do
you
like
her
S:Yes,
T:Do
you
want
to
know
something
about
her
S:Yes.
T:Then
you
can
ask
any
puestions
you
like.
S1:What
does
she
do
T:She
is
a
TV
reporter.Oh,
whose
mother
is
a
TV
reporter
S2:My
mother
is
a
.....
在练习过程中，教师可以不断变换句子主语。
2）教师让学生每人自制一张标有家庭成员名称和职业的表格卡片。然后再让学生自己填好自己的表格。进行对话训练
3）教师出示几张课前准备好
( http: / / www.21cnjy.com )的相片，与学生共同讨论相片里的人物及职业并引导学生问出Where
does
my
aunt
work
Where
does
my
uncle
work 让学生试着把答案书写下来.
4）look
at
the
vedio
and
read
follow
it.
3Practice
1)学生拿出自己的小相册，同桌对话，运
( http: / / www.21cnjy.com )用Who’s
he/she
Where
does
your
......work
What’s....job 等交流相册中人物的职业及人物之间的关系。教师可以适当的提供一些词汇使对话更加丰富。
2）教师播放chant
录音。找同学翻译句子使学生能理解chant的含义，反复几次后，引导学生跟着学习和操练/g/的发音。
4、Language
use
1)教师创设几个不同的场景，如电影院，医院，商场，图书馆，引导学生四人一组自主选择场暗，使所学语言进行交流对话。
2)学生自主拓展谈论话题编排新对话表演。
五Home
work
Reat
the
text
and
recite
it.