品《三国》——《杨修之死》
一、填空。
《杨修之死》节选自________，作者________，________小说家，名
，字 ，号 。________是我国第一部________，描写了________时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。21cnjy.com
二、给下列加点字注音。
庖官（ ） 夏侯惇（ ） 讫（ ）
簏（ ） 谮害（ ） 麾（ ）
佯惊（ ） 伺察（ ） 诈败（ ）
绰刀（ ） 主簿（ ） 恃才放旷（ ）
三、翻译下列句子。
1.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
2.人皆以为操果梦中杀人。
3.方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
4.操方麾军回战马超。
5.（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”
6.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！
7.但曹有问，植即依条答之。
四、仿照《三国演义》中回目的形式，为下列各段拟一个标题。
1.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：“‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。21世纪教育网版权所有
2.又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。21教育网
3.操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。21·cn·jy·com
4.操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。www.21-cn-jy.com
议论文应该怎么学——从《事物的正确不止一个》谈起
一、《事物的正确答案不止一个》
1.本文的作者是 ，美国 家。
2.文章内容：
（1）事物的正确答案不止一个 不满足于 ，不放弃 ，这一点非常重要。
（2）解决问题的其他路径和 ，有赖于 。 创造性
的思维有哪些必需的要素。
3.本文的结论：
要经常保持 ，不断积累 ；不满足于 ，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生 ，相信它的价值，并锲而不舍地 。如果能做到这些，你一定会成为一个 的人。21教育网
给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
4.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
汲（ ）取 锲（ ）而不舍
根深dì（ ）固 zī zī（ ）（ ）不倦
5.解释下列加点词的意思。
（1）汲取
（2）不言而喻
（3）持之以恒
（4）锲而不舍
6.选词填空。
（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地________（汲取、吸收、学习）知识，使自己________（学识、学问、才学）渊博，从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一无所成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的________（创造、创意、创造性）。21cnjy.com
（2）知识就是形成创意的________（材料、素材、原始材料），但这并不是说，光凭知识就拥有________（创造性、创造力、创新）。www.21-cn-jy.com
7.拓展阅读。
阅读下面的语段，回答问题。
认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。2·1·c·n·j·y
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。21世纪教育网版权所有
（1）用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。
___________________________________________________________21·cn·jy·com
（2）这两段文字主要运用了________论证方法。
（3）分析上述文字，下列观点不属于作者观点的是（ ）
A．要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。
B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。
C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
D．并非任何人都拥有创造力。
二、议论文应该怎么学
1.议论文的学习方法一：
2.议论文的学习方法二：
3.议论文的学习方法三：
附：部分参考答案
一、7.（1）创造力是怎样形成的。（2）道理（3）D
二、1.排序法 2.提炼观点法 3.补充论据法
红楼一梦——《香菱学诗》
一、给下列加点的字注音。
王摩诘（ ） 应瑒（ ） 颦儿（ ） 诲人不倦（ ） 21世纪教育网版权所有
藕香榭（ ） 鳏鳏（ ） 怔怔（ ） 缚住（ ）
沁芳亭（ ） 腻烦（ ） 抠土（ ） 画缯（ ）
二、解释词语。
1.起承转合：
2.地灵人杰：
3.穿凿：
4.诲人不倦：
5.揣摩：
6.笔墨：
7.兴兴头头：
三、文学常识填空。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情 为线索，描写了以 代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ，名 ，字 ，号 ，21教育网
代 家。
四、说出下列诗人的名字。
1.陆放翁________ 2.李青莲________
3.老杜________ 4.小杜________
5.王摩诘________ 6.陶潜________
五、简答。
1.根据课文内容概括香菱学诗的过程。
答：先是
其次
其三是
2.香菱学诗可谓如痴如醉，找一找文中哪些语句写出了香菱的痴迷。
3.阅读下面香菱所写的一首诗，分析品评它的优劣。
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
4.选文主要写了香菱苦心学诗获得成功，说明了什么？你觉得香菱的经历对你有什么启发？
附：课后思考题
香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？
驳论文阅读与写作
一、驳论文知识。
1.论证方法：是运用 来证明 的过程和方法。
2.论证方式：即作者怎样表达自己的观点。一般分为 和 。
3.驳论文：这种文体一般是先指出 ，或 （驳论点），或
（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
4.批驳的方式有 、 、 。21教育网
5.驳论文的一般模式是 、 、 。
二、《中国人失掉自信力了吗》
（一）给下列加点的字注音。
搽 玄 虚 省 悟
渺 茫 脊 梁 诓 骗
（二）解释下列成语。
地大物博： 21cnjy.com
前仆后继： 21·cn·jy·com
自欺欺人： www.21-cn-jy.com
（三）文学常识。
1.鲁迅，中国现代伟大的 、 和 ，中国新文学的 。原名 ，字 ，浙江 人。1918年发表了中国新文学史上的第一部白话文小说 ，猛烈地抨击了封建 制度的吃人本质。2·1·c·n·j·y
2.鲁迅的作品按体裁分别收录如下：（只需填写一到两个你知道的即可）小说集： 【来源：21·世纪·教育·网】
杂文集：
散文集：
（四）简答。
1.作者指出应如何评价中国人？
2.“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能被“大家”所知道？
3.“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？
附：部分参考答案
二、（四）
1.“要论中国人，……要自己去看地底下。”
2.指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，许多事情自然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动。21世纪教育网版权所有
3.前者指统治阶级的御用文人，后者指变革社会的积极力量。
求知与读书
一、《应有格物致知精神》
（一）填空。
1.丁肇中（1936—），美籍华裔 学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得 硕士学位，1962年获得（物理学） 博士学位。21世纪教育网版权所有
2.“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”，这“四书”指的是________、________、________、________。21教育网
3．“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是 。
（二）从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。
1.船挂满帆，一路顺风行驶。（ ）
2.把手笼在袖子里，在一旁观看。（ ）
（三）简答。
1.《应有格物致知精神》主要探讨的是什么问题？作者的结论是什么？
2.中国传统教育的弊端是什么？它对我们的现代教育有哪些不良的影响？请谈谈你的看法。
二、《短文两篇》
（一）给下列加点的字注音。
怡情（ ） 诘难（ ）（ ）
滞碍（ ） 吹毛求疵（ ）
（二）填空。
1.培根，________国哲学家、________家，著有________、________等。
2.马南邨，原名________，当代作家。《不求甚解》一文选自杂文集________。
（三）简答。
1.请从课外摘录两句有关读书的名句。
2.阅读下面的一段话，说说这段文字的观点是什么？作者是采用什么方法阐述这一观点的？
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”21·cn·jy·com
3.结合《短文两篇》中关于读书方面的一些观点，联系自己近十年来的学习经历，谈谈你对读书的目的、方法和作用有了哪些新的认识。21cnjy.com
附：部分参考答案
一、
（一）
1.物理；科学；哲学
2.《大学》《中庸》《论语》《孟子》
3.推究事物的道理
（二）
1.一帆风顺
2.袖手旁观
（三）
1.主要探讨的是：中国学生应该怎样学习自然科学。
作者的结论是：希望我们这一代人对于格物和致知有新的认识和思考，从而使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。www.21-cn-jy.com
2.示例：
弊端：中国传统教育的目的“并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度”，埋没了格物致知的真正意义。2·1·c·n·j·y
不良影响：略。
二、（三）
1.（1）读万卷书，行万里路。（2）书读百遍，其义自见。
2.观点是：读书能够塑造人的性格。
论证方法：采用归纳法证明观点——先分别列举六门学科的作用，最后加以归纳。
3.略（言之有理即可）。
感恩父母
一、关于胡适
1.1917年毕业于 大学，获 学位。一生共获得博士学位36个。
2.27岁任 （学校）教授，后任该校校长。
3.早年积极提倡白话文，晚年做《白话文学史》，是 运动的重要倡导者。
4.是新诗的倡导者和实践者，出版我国第一本白话诗集 。
5.是我国“ ”的开山始祖。
6.学术方面，对我国古典小说的考证，《水经注》版本的考证都作出了重要贡献，还系统的梳理了我国的哲学思想，写成 。21世纪教育网版权所有
7.胡适和蔡元培，陈独秀，并称 ，他们都是 杂志的主要撰写者。
二、《我的母亲》
1.母亲，还是“我”的 。
2.通过 ，她给了“我” 的训练。21教育网
3.通过阅读全文，试着对出下联。
（1）上联：忆童年快乐与遗憾之事
下联：
（2）上联：训穈儿恩威并施励子上进知荣辱
下联：
（3）上联：念慈母黄泉有知应含笑
下联：
三、《我的第一本书》
1.牛汉，现当代著名 、 和 ，曾用笔名谷风，原名 。山西省定襄县人，蒙古族。21cnjy.com
2.“我”的第一本书，是一本 的书。（尽量用原文填空）
3.“我”的第一本书酷似德国 的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。
4.简答：作者为什么认为“我的第一本书实在应当写写”？
6.拓展阅读。
根
作者：牛汉
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信地心有一个太阳
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但是我坦然
并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，
我跟枝叶同样幸福
沉甸甸的果实，
注满了我的全部心血。
附：部分参考答案
二、3.（1）感慈母养育并教导之恩
（2）作后母忍辱负重教媳懂礼息纷争
（3）感教益红尘无悔做好人
三、4.因为这本书表明“我”从此走进了知识的世界，它里面有温情、乐趣、苦难，也有抗争。
纪念恩师藤野先生
一、给下列加点的字注音。
绯红（ ） 宛如（ ） 驿站（ ） 解剖（ ）
畸形（ ） 不逊（ ） 匿名（ ） 诘责（ ）
凄然（ ） 教诲（ ） 瞥见（ ） 油光可鉴（ ）
杳无消息（ ） 深恶痛疾（ ） 抑扬顿挫（ ）
二、联系上下文，分析下列加点词语在文中的感彩。
1.东京也无非是这样
2.实在标致极了
3.居然睡安稳了
4.他们也何尝不酒醉似的喝采
三、阅读《藤野先生》，概括全文写了作者与藤野先生交往的哪四个典型事例，这些事例分别表现了藤野先生怎样的思想品质。21cnjy.com
四、阅读下面文段，回答问题。
大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。2·1·c·n·j·y
1.“大概是物以希为贵罢”这句话能管到这段文字的哪个地方？
2.我也颇受了“这样的优待”，是指怎样的待遇？
3.几个职员为我“操心”，说的是怎样的操心？
4.鲁迅认为到仙台受优待的原因是什么？
附：部分参考答案
二、1.“无非”表示“只不过”的意思，表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的厌恶，为下文“到别的地方去看看”埋下伏笔。21世纪教育网版权所有
2.“实在”表示“的确”的意思，“标致”在这里是反语，用“实在”强调“标致”，增强了这一反语的讽刺力量，这就更强烈地表达了作者对清国留学生的鄙夷和反感。21教育网
3.“居然”表示出乎意料，想不到。前面说明这个客店居住条件不好，不易安睡，但出乎意料地睡安稳了，表露了作者对生活环境的恶劣不以为意。“居然”一词加强了整个句子的幽默感。21·cn·jy·com
4.“何尝”与“不”连用，以反诘的语气加强肯定，说明他们无一例外的幸灾乐祸，麻木不仁，强烈地表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。www.21-cn-jy.com
四、1.全段。
2.不收学费，操心食宿。
3.是指认为“我”住在监狱旁边兼办囚人饭食的客店里“不相宜”，而使我搬到离监狱很远，但却每天总要喝难以下咽的芋梗汤的客店。【来源：21·世纪·教育·网】
4.物以希（稀）为贵，即仙台的中国留学生很少。
名人传记——《列夫·托尔斯泰》
一、给下列加点的字注音。
胡髭（ ） 长髯（ ） 一绺（ ） 鬈发（ ）
侏儒（ ） 尴尬（ ） 锃亮（ ） 粲然（ ）
黝黑（ ） 愚钝（ ） 酒肆（ ） 滞留（ ）
颔首低眉（ ） 广袤无垠（ ）
正襟危坐（ ） 黯然失色（ ）
藏污纳垢（ ） 郁郁寡欢（ ）
二、填空。
1.列夫·托尔斯泰（1828—1910）， （国家）作家。他在文坛驰骋60多年，创作了世界文学中第一流的作品，其中有《 》、《 》、《 》三部长篇小说，代表了他艺术的高峰。21世纪教育网版权所有
2.茨威格是 （国家）著名作家、小说家、传记作家。他的代表作品有 、 等。21cnjy.com
三、为下面各句选择恰当的词语填空。
1. 意识、认识、注意
从青年时代起，托尔斯泰就深深 到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。
2. 躲藏、闪避、躲避
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法 。
3. 和善、柔和、温和、和蔼
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以
的目光和 的笑容。
4. 扯掉、撕碎、扯下、撕烂
它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装 ，把浅薄的信条 。
四、阅读《列夫·托尔斯泰》，回答问题。
1.文章可以分成几个部分？每个部分分别写了什么内容？
2.对于托尔斯泰，作者是如何展开具体描写的？
3.说说你对“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。21教育网
4.你觉得托尔斯泰幸福吗？你觉得人生最大的幸福是什么？
五、写作。
课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品，根据你的阅读理解，写一篇人物短评。（如：可以《我看托尔斯泰》为题，选一角度，谈出你自己的见解）21·cn·jy·com
永恒的父爱
一、给下列词语中加点的字注音。
差（ ）使 交卸（ ） 奔丧（ ） 狼藉（ ）
丧（ ）事 赋（ ）闲 拭（ ）干 颓（ ）唐
举箸（ ） 迂（ ）腐 晶莹（ ） 琐屑（ ）
踌（ ）躇（ ） 蹒（ ）跚（ ）
二、解释词语。
1.祸不单行：
2.赋闲：
3.蹒跚：
4.颓唐：
5.琐屑：
6.情郁于中：
三、划出下列词语中的错别字，并按顺序订正。
情不自尽 不能自己 万簌俱寂
满院狼籍 再三嘱附 托咐别人
订正：
四、填空。
1.《背影》是一篇 散文，选自 。作者 ，中国散文家、诗人。他的代表作有散文 、 等。21世纪教育网版权所有
2.《背影》这篇散文，以“ ”为线索组织材料，表现了父亲
的深挚感情，抒发了作者 之情。
3.《背影》一文的中心是通过 的描写表现父子之情，采用
法来选材构思。
4.课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。其中作者着重写的是 。21教育网
5.散文，从表达方式来看，有 散文、 散文。散文的特点是： 。21cnjy.com
五、简答。
1.“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”两句中的“聪明”的意思如何理解？
2.“我与父亲不相见已二年余了”包含着“我”怎样的感情？
3.说说本文“我”四次流泪的原因。
第一次：
第二次：
第三次：
第四次：
中国古代诗歌的欣赏
第一讲 古代诗歌的发展轨迹
一、诗歌主要形式的发展演变
纵观中国古代诗歌发展演变的历史，可以看出它主要历经了从___言到___言，到骚体楚辞，到___言、____言,到_____诗这几种主要形式。21世纪教育网版权所有
二、古代诗歌的分类
从诗歌的形式可分为：
` 1.古体诗，包括___________________________。
2.近体诗，包括____和_____。
3.词，又称为_____、______、曲子、曲子词等。
4.曲，又称为____、乐府；元曲包括____和_____。
三、古代诗歌的发展历史
（一）先秦
1．《诗经》
开创我国文学____主义传统。作品共____篇，也被称为“诗三百”。 有人将“风、___、____、赋、___、___”归纳为《诗经》 六义。21·cn·jy·com
2．楚辞
屈原，名平。我国第一个爱国主义诗人，开创了我国诗歌_____主义的先河。
(二)两汉????
代表两汉诗歌的最高成就为_____诗。
_________是现存古代最早最长的一首叙事诗，是汉乐府民歌发展的最高峰。它与北朝的民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。 www.21-cn-jy.com
(三)三国两晋南北朝
有代表性的诗人是:_______，“三曹”之首，代表作有《龟虽寿》《短歌行》《观沧海》等；_______，一名潜，字元亮，自号五柳先生。我国第一位杰出的_______诗人。2·1·c·n·j·y
此外，还有_________，主要作品有《木兰诗》；_________，《古诗十九首》是其代表，标志着五言诗由产生发展到最终的成熟。 【来源：21·世纪·教育·网】
(四)唐
唐代是中国诗歌繁荣期，可分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个部分。
1、初唐是唐诗繁荣的准备期，初唐诗坛，呈现新的倾向的诗人是号称“_________”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。21教育网
2、盛唐诗歌主要分成_________诗和_________诗两大派别。
_________诗派以标举隐逸，寄情山水，歌咏田园生活为其特征。 其代表诗人是_______和_______。 21cnjy.com
此外，盛唐时期还出现了两个超级有名的诗人，一个是我国伟大的_______主义诗人李白，一个是我国伟大的_______主义诗人杜甫。21·世纪*教育网
3、中唐诗坛还诞生了一位和李白、杜甫齐名的诗人______。
4、晚唐诗歌不及盛、中唐诗歌繁荣，但也出现了许多著名诗人，如被称为“小李杜”的______、______等。这些诗人的创作，都各有风格特色。www-2-1-cnjy-com
(五)宋
最大成就是词。词分为______派和______派。
宋代最伟大的文人是______。
后来，继承并发展了豪放词风，开拓了词的表现范围的是______。
(六)元
主要成就在于散曲和杂剧。
______，元曲“四大家”之一。主要作品散曲《天净沙·秋思》，元散曲作者中成就最高者之一。
中国古代诗歌的欣赏
第七讲：古代诗歌欣赏角度及题型示例
一、分析诗歌语言
1、分析作品的 是进行文学鉴赏的首要环节。只有准确了解了作品的语言，才有可能对其进行更进一层的判断、评价和鉴赏。21cnjy.com
2、语言分析一般包括遣词造句、语句含义、 等。要特别注意对诗歌中“ ”的分析。www.21-cn-jy.com
3、赏析：
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）第二句中的“冷”字有何作用?
（2）《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么？
二、分析诗歌意境
` 1、意境是指作品描写某种事物所达到的一种 的艺术境界，是诗人的思想感情和作品中描绘的生活图景和谐统一的结果。2·1·c·n·j·y
2、意境就是以鲜明的艺术形象，采用 的方式，使欣赏者一步步走进诗人所创造的一种特有的氛围和境界之中，在思想感情上产生一种 般的强烈的艺术感染力。【来源：21·世纪·教育·网】
3、阅读和鉴赏古典诗歌，一定要通过作品的 媒介，进入到作品创造的 中去，这样才能更好地把握作品，并进行鉴赏评价。21·cn·jy·com
4、赏析：
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
三、分析评价诗歌的写作技巧、风格
1、分析古典诗歌的写作技巧、艺术风格应着重于哪几个方面：
2、赏析：
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，?涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
（1）三四句用了哪种修辞手法？请具体说明。
（2）古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析这自诗。
四、分析评价诗歌的思想内容
1、每首诗歌都要借助具体的 ，采用独特的 ，创造出一种 ，然后来表现诗人的感情，传达诗人的思想。21世纪教育网版权所有
2、对诗歌思想内容的评价，还要从 上去把握，不能只抓住只言片语就乱下结论；对有些作品还要从作者所描绘的情景中把握作品的 。21教育网
3、赏析：
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）这首诗前两句中的“?????????????”这一词语直接描写了诗人的心境。
（2）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？
中国古代诗歌的欣赏
第三讲：古代诗歌常见的意象
一．课前准备
下列诗句中是通过哪些事物来寄托感情的，找出来并写到横线上。
1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、秋菊能傲霜，风霜重重恶。 本性能耐寒，风霜其奈何！
3、夜闻归雁生相思，病入新年感物华。
4、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
5、夕阳无限好，只是近黄昏。
二．课堂中应该掌握的
` （一）意象的定义。
意象就是 经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种 。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象,可以说就是主观的“ ”和客观的“ ”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种 和 的具体形象。21世纪教育网版权所有
（二）古代诗歌中常见的意象
1.月
（1）下列诗句中的“月”代表“怀人情感”的是（ ），代表“思乡情感”的是（ ）。（不定项选择）21教育网
A 但愿人长久，千里共婵娟。
B 举头望明月，低头思故乡。
C 露从今夜白，月是故乡明。
D 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2．菊
（1）菊花的特点是什么？
（2）菊花象征着什么？
（3）列举一首关于菊花的诗，并说明该诗中菊花的象征意义。
3.梅
伟大领袖毛泽东有一首著名的关于梅的词是什么？由此你想到梅花的特点是什么？
4.莲
（1）“莲”与“怜”同音，故常以“莲”表达 。莲，出污泥而不染，更是 的象征。21cnjy.com
（2）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句诗出自于宋代周敦颐的《 》。
5.兰
（1）“兰花”这个意象进入文人诗歌最早始于哪个人物？
（2）“兰”通常象征着什么？
（3） 题 画 兰
清·郑燮
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。
非无脚下浮云闹，来不相知去不留。
该诗表现了兰的什么品格特点？
6.松
赠从弟
（三国）刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
通过刘桢这首诗来谈一下松的特点。
7.将下列意象和其常见的象征意义连在一起。
杜鹃 漂泊的代名词；无拘无束，自由旷达
鸿雁 凄凉、哀伤；也以此表达幽深的乡思
柳 思乡怀亲之情和羁旅伤感
船 思念、寂寞、离愁
夕阳 送别，思念，惜别怀人；时世兴衰；愁绪
阑 苍茫，衰暮，对时光流逝、世事沧桑的悲叹
三．课后完成
熟记古代诗歌中常见的意象及其象征意义，并举例分析。
中国古代诗歌的欣赏
第二讲：古代诗歌常见的表现方法
一、诗歌常用的表达方式
1、记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程的表达方式叫 。
2、描写，即用生动形象的语言对 、 、 所作的具体描绘和刻画。
3、 ，即对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
4、抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒等主观感情。主要有
和 两类。
5、 ，是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间。21世纪教育网版权所有
二、诗歌常用的修辞手法
` 1、比喻，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为 、 、 。21教育网
2、 ，即借用相关的事物来代替所要表达的事物。
3、“白发三千丈，缘愁似个长”所用的修辞手法是 ，即对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 21cnjy.com
4、对仗，用 相同、 相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。21·cn·jy·com
5、比拟，把物当作人来描写叫 ，或把人当作物来描写叫 。
6、 ，即先提出问题，接着自己把看法说出。如“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”
7、 ，即用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。
8、“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”所用的修辞手法是
，即先言他物以引起所咏之辞。
9、烘托，本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从 着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。www.21-cn-jy.com
10、用典：用典有 和 两种。
11、 ，即把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
三、连线。
1、将下列诗句和所对应的修辞手法连在一起。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 借代
江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ 用典
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 比喻
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 比拟
朱门酒肉臭，路有冻死骨 反问
感时花溅泪，恨别鸟惊心 对比
2、将下列诗句和所对应的表达方式连在一起。
（1）方宅十余亩，草屋八九间。 直接抒情
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
（2）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 记叙
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
（3）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 借景抒情
千里孤坟，无处话凄凉。
……
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。
（4）前不见古人，后不见来者。 议论
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 描写
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（6）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 虚实结合
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
四、简述。
请以古代诗歌的某一种表现手法为例，从定义、分类、作用、诗歌举例等方面谈谈你的看法。
中国古代诗歌的欣赏
第五讲：李白和杜甫
一、李白和杜甫的异同
（一）李白和杜甫的共同点
1.他们是中国诗歌发展史上的双峰，代表着 的最高成就。
2.都生活在 代，杜甫比李白稍晚。
3.都经历了唐代的 。
（二）李白和杜甫诗风的不同点
1.李白是我国伟大的 诗人，他的诗歌特点可以用他自己的
一句诗 ， 进行概括。21cnjy.com
2.杜甫是我国伟大的 诗人，他的诗歌特点也可以用他自己的
一句诗 ， 进行概括。
二、李白诗歌发展的几个时期
（一）游巴蜀时期
二十几岁的时候游巴蜀，结识了孟浩然，写给孟浩然的诗是 。
（二）长安时期
在长安，从二十七岁到三十七岁，他的杰作不断。如 、
、 等
（三）长安出仕时期
在长安的三年，李白扮演着弄臣的角色，这其中，没有多少杰作。
（四）各地漫游时期
从四十到四十五岁，李白各地漫游，与 和 等诗人相遇。
（五）战乱时期
安史之乱开始，先后经历坐牢，流放，最后病死。
三、杜甫的一生
（一）二十岁，离开家开始漫游天下
这大概十年间，他的情调 ，感受着年轻的美好。
（二）32岁时再次漫游
长安十年，一是参加朝廷的考试，一是结交达官贵人， 的意
图变得明朗。
（三）安史之乱开始
他一生的经历，几乎浓缩了个体生命所能经受的全部苦难。用他自己的
话说是 ， 。
四、知识拓展
阅读下面两首诗，然后回答问题。
渡荆门送别???????????????????????????????????????
李白????????????????????????????????????????????
渡远荆门外，来从楚国游。???????????????????
山随平野尽，江入大荒流。?????????????????????
月下飞天镜，云生结海楼。????????????????????
仍怜故乡水，万里送行舟。?????????????????????
???????????????????????????????????
旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。21世纪教育网版权所有
飘飘何所似，天地一沙鸥。 1.“意象”是古典诗歌中最为典型的表达方式，是指借助于某一事物表达
某种寓意、情感的写法。上面两首诗中，《渡荆门送别》的尾联和《旅夜
书怀》的首联都描写了同一意象。这一意象是_______，这种意象蕴含的
情感是___________________。? 2.两首诗的第二联，意境相似，表达情感又有不同，请具体分析二句的21教育网
异与同。 同：___________________________________________________________ 异：___________________________________________________________ 3.从诗歌“风格”的角度说一说两首诗的区别。 _______________________________________________________________? _______________________________________________________________ 21·cn·jy·com
附：知识拓展答案
1.船，飘泊之感。
2.同：都描写了山河壮阔的景象；
异：李诗情感喜悦开朗，杜诗情感凄苦孤独。
3.李诗想像奇特，形象奇伟，意境高远，情感开朗，富有朝气，体现出
浪漫主义诗歌的豪放风格；杜诗借景抒情，将个人情感与国家政治结合
起来，含蓄地表达了自己凄凉孤苦，飘泊无依的情感，体现出现实主义
诗歌的厚重。
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第六讲：李清照与苏轼
一、课前，预习以下内容：
（一）宋词产生的社会背景
1. ___________________________________________________________21世纪教育网版权所有
_____________________________________________________________ 21教育网
2. ___________________________________________________________21cnjy.com
_____________________________________________________________21·cn·jy·com
_____________________________________________________________www.21-cn-jy.com
（二）宋词的主要流派
宋词最重要的两个流派是__________和__________，代表人物分别
是________和________，其主要特点分别是__________________
____________________________________________________________2·1·c·n·j·y
____________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
____________________________________________________________21·世纪*教育网
_________________________________________________________ www-2-1-cnjy-com
二、李清照与苏轼
（一）李清照
1.李清照，号_________，宋代_________ 派著名女词人。
2.李清照的词以宋室南迁为界，分_________和_________。
3.李清照前期的词多写其_________，主要描写_________和_________，
韵律_________；后期多_________、_________，情调_________。所以
诗风由前期的_________一变而为_________。
4.试论述“易安体”的艺术特点。
（二）苏轼 1.苏轼，号_________，是“________八大家”之一。
2.苏轼的词风气势磅礴，是______派词人，与南宋辛弃疾并称为_______。
3.苏轼也有出色的婉约风格的词，如悼念亡妻的_________。
4.苏轼达观的人生态度，用他自己的一句词可概括为_______________。
5.试论述苏轼对词体发展的贡献。
三、词句积累
1.生当作人杰，________________。《夏日绝句》
2.莫道不消魂，___________，_____________________。《醉花阴》
3._____________，误入藕花深处。《如梦令》
4.知否，知否？______________。《如梦令》
5.物是人非事事休，______________。《武陵春》
6.回首向来萧瑟处，_____，_____________。《定风波》
7. _____________？_____________！休将白发唱黄鸡。《浣溪沙》
8.会挽雕弓如满月，_________，_________。《江城子·密州出猎》
9.日啖荔枝三百颗，________________。《惠州一绝》
10.十年生死两茫茫，__________，__________。《江城子》
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第四讲：古代诗歌常见的思想情感
一、学习：古代诗歌常见的思想感情
（一）忧国伤时
1、 过华清宫
杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
杜牧是 （朝代）著名诗人，他通过这首诗揭露了 。
2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句出自于杜甫的 ，它反映了
当时 。
3、白居易的《卖炭翁》里最能体现诗人同情人民疾苦的句子是
。21世纪教育网版权所有
（二）个人理想
1、诗歌中表现的个人理想有哪几个方面？请列举诗歌分析。
2、下列诗句中哪项最能体现诗人对年华消逝，壮志难酬的悲叹？（ ）
A 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
B 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
D 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（三）思乡怀人
将下列诗句和其所体现的思想感情连在一起。
夕阳西下，断肠人在天涯。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 羁旅愁思
此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 思亲念友
但愿人长久，千里共婵娟。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 闺中怀人
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（四）长亭送别
1、“多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节”出自柳永的《 》，
表达的是对恋人 。而王维《渭城曲》
中的“劝君更尽一杯酒， 。”则是表达的与朋友之间
的这种感情。
2、王勃的“海内存知己，天涯若比邻”和高适的“莫愁前路无知己，天
下谁人不识君？”同样都表达了怎样的感情？
3、 芙蓉楼送辛渐
作者：
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
，一片冰心在玉壶。
将诗中的空白补充完整。
分析这首诗表现了怎样的感情。
（五）生活杂感
1、寄情山水、田园的悠闲
请以一首诗为例，分析其中所蕴含的这种感情。
2、青春易逝的伤感
宋代女词人李清照的哪两首词最能体现这种情感？
3、告慰平生的喜悦
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
与愁苦不同，以上杜甫的诗和辛弃疾的词表达的是怎样的感情，共
同点是什么，请结合其中的重点句子进行分析。
二、认真整理笔记，学会分析古代诗歌蕴含的思想情感。
土地情思——《诗两首》《我用残损的手掌》
一、填空。
1.《我爱这土地》的作者是 （1910—1996），原名 ，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有儿子般的深情。长大后的曲折经历，坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《 》，奠定了他在诗坛的地位。21cnjy.com
2.《乡愁》的作者是 ，1928年生于南京，祖籍福建永春，当代诗人和评论家。1949年到台湾大学外文系学习。大陆和台湾长期分隔，而诗人又经常流浪于海外，因此 之情是他诗歌作品中的重要内容。《乡愁》是他诗歌中最有代表性，也是流传最广的一首。21·cn·jy·com
3.《我用残损的手掌》作者是 (1905—1950)，中国现代著名的诗人，祖籍南京，生于杭州。著有诗集《我的记忆》，诗歌《 》为其名作，他因此被称为“雨巷诗人”。www.21-cn-jy.com
二、诗歌赏析。
（一）《我爱这土地》
1.初析全诗：谈谈诗歌是按怎样的思路抒写的？
2.谈谈这首诗在写作上的艺术特色。
3.找出这首诗中出现的意象，并谈谈这些意象所包含的象征意义。
（二）《乡愁》
1.《乡愁》中的四节诗对应的四个人生阶段分别是什么？
2.本诗的艺术特色是什么？
3.下面这首诗，也是抒写乡愁，说说它与课文在表达上各有什么特点。
乡愁 席慕容
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去21世纪教育网版权所有
（三）《我用残损的手掌》
1.注意诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是积极的、暖色调的，哪些是消极的、冷色调的，说说诗人这样写有什么表达效果。 21教育网
2.小结一下本首诗。
写写“我的祖国”
一、给下列加点的字注音。
隧洞 干瘪 簇新 胚芽
蜗行 淤滩 纤绳 勒进
笑涡 疲惫 熏黑 绯红
虔信 慰藉 镶嵌 晨曦
瞰望 深邃 潺潺 黝黑
二、文学常识填空。
1.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以 人称写成，诗中主人公代表着 。21cnjy.com
2.莱蒙托夫是 （国家）文学史上的天才作家之一，被别林斯基誉为
“ ”。除此之外，还有先于他，被果戈里和别林斯基尊为“民族诗人”的普希金，以及后于他，被高尔基誉为“民族诗人”的叶赛宁。我们曾经学过的这两位诗人的作品分别是：《 》和《 》。莱蒙托夫的《 》哀悼了普希金这轮俄罗斯诗歌的太阳的陨落，这首诗宣告了反对暴政的伟大诗人——莱蒙托夫的诞生。莱蒙托夫在诗歌、小说和戏剧等文学领域都有独特的建树。21世纪教育网版权所有
3.兰斯顿·休斯，是 国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“ www.21-cn-jy.com
”。
三、选词填空。
1. 疲惫 疲倦
（1）连续不断的考试，令同学们身心 。
（2）总理为人民，日夜工作，不知 。
2. 悲哀 悲痛
（1）破坏自己的家园（地球），是人类的 。
（2）人们心情非常 。
3. 虔信 虔诚
（1）破除迷信， 科学。
（2）许多人都 地相信佛教。
4. 混浊 污浊
（1）小河里的水十分 。
（2）排污管内排出 的城市废水。
四、简答。
1.《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中的“我”就是诗人自己吗？为什么？
2.如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国，但却用的是奇异的爱情”一句中的“奇异”的含义？
3.《黑人谈河流》中，休斯眼中的河流是怎样的河流？
附：部分参考答案
二、1.舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人
2.俄罗斯 民族诗人 假如生活欺骗了你 夜 诗人之死
3.美 哈莱姆的桂冠诗人
三、1.疲惫 疲倦 2.悲哀 悲痛
3.虔信 虔诚 4.混浊 污浊
四、1.诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。21教育网
2.“奇异”是一种不同于传统说教式的情感，诗人的爱国热情既是经过自己的心灵对祖国产生的感受，又是经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情所能代替的。21·cn·jy·com
3.时间上，它像世界一样古老，具有悠久的历史；空间上，它源远流长，与世界各地河流相交融。
《诗经》两首
一、填空。
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 到 时期的诗歌 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“ ”，是各地的歌谣。21世纪教育网版权所有
2.《关雎》是“风”之始；《 》是“小雅”之始；《 》是“大雅”之始；《 》是“颂”之始。21cnjy.com
3.《诗经》六义是： 。21·cn·jy·com
二、阅读《关雎》和《蒹葭》，给下面加点的字注音，并解释加红的字词。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
三、阅读《关雎》和《蒹葭》，简要回答下面的问题。
1.诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么。
2.《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中分别找出一处，反复朗读，并体会其作用。21教育网
3.比较《关雎》和《蒹葭》在写法上的异同。
话说千古风流人物——《词五首》
一、关于词。
1.词最初称为“ ”或“ ”，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和 是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“ ”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的 特别多。21教育网
2.词是长短句，但是 是有一定要求的，每句的 也是有一定要求的。
3.词大致可分为三类：
（1） （五十八字以内）；
（2） （五十九至九十字）；
（3） （九十一字以上）。
二、作者简介。
1.温庭筠（约812—866），原名 ，字 。晚唐太原祁人，诗人，词人。诗与 齐名，时称“温李”。他的词“多写闺情”，较少政治内容，极尽“艳丽”之能事，花间词派尊他为“ ”。21世纪教育网版权所有
2.李清照， （朝代）女词人。号 ，齐州章丘（今属山东）人。父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为 家。21·cn·jy·com
3.范仲淹，北宋 家、 家，他有“ ， ”的旷达胸襟和“ ， ”的政治抱负。2·1·c·n·j·y
4.苏轼， （朝代）文学家、书画家。字 ，号 ，眉州眉山（今四川眉山市）人。与其父 、其弟 共享文名，合称“三苏”。【来源：21·世纪·教育·网】
5.辛弃疾（1140－1207），字 ，号 ，历城（今山东济南）人。
（朝代）爱国词人。
三、背诵《词五首》，补全句子。
1.过尽千帆皆不是， 。（《望江南》）
2. ，人不寐， 。（《渔家傲 秋思》）
3.酒酣胸胆尚开张。 ， ！（《江城子 密州出猎》）
4. ，载不动许多愁。（《武陵春》）
5.了却君王天下事， 。 ！（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）21cnjy.com
四、简答。
1.对比阅读《望江南》和《武陵春》，回答问题。
（1）“梳洗罢”这三个字能揭示出女主人公的什么心态？
（2）“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？
（3）在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而《武陵春》中的主人公却是“日晚倦梳头”，从中你能体会到作者什么心态？21·世纪*教育网
（4）《望江南》和《武陵春》两首词在抒情方式上有什么共同特点？
2.《江城子 密州出猎》中“老夫聊发少年狂”一句中的“狂”体现在哪里？
3.辛弃疾在《破阵子》一词的小序中标明是“壮”词，实际上是以“壮”写“悲”，全词抒发了怎样的思想感情？www.21-cn-jy.com
感悟帝王之气——《沁园春·雪》
一、填空。
1.这首词的作者是 ，中国 、 和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。21·cn·jy·com
2.作者字 ，笔名子任。他被视为 人物之一。
3. 是这首词的词牌名； 是这首词的题目。
二、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
沁园春 莽莽 红装素裹
折腰 略输 成吉思汗
今朝 稍逊 分外妖娆
红zhuāng素裹（ ） 顿失tāo tāo（ ）
江山多jiāo（ ） 一代天jiāo（ ）
三、简答。
1.很明显，这首词分为上下两阕，在上下两阕之间有一过渡句，请同学们速读课文，找出这一过渡句，并说明其作用。 21世纪教育网版权所有
2.“江山如此多娇”是承接上阕来写的，在这里用到一个娇字，是褒是贬？
为什么？
3．词中下文由一“望”字领起，望到了什么呢？
4．“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。作者为何选取这些景观？21教育网
5.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？ 21cnjy.com
诗意人生
一、填空。
1.《雨说》的作者是 （姓名）。副标题为“________”。
2.这首诗采用的是第 人称，运用了 的修辞方法。这样写让小读者感到 ，从而被春雨的温柔的爱意深深地打动。21教育网
二、给下列加点的字注音。
禁锢 留滞 襁褓
喑哑 丝缕 喧嚷
三、解释词语。
1.田圃：
2.洗礼：
3.安息：
4.温声细语：
5.知悉：
6.润如油膏：
四、阅读下面两节诗，概括其中的涵义，并说说你对这里的“笑”的理解。
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事儿，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了。
五、简答。
1.作者赋予了“雨”以人性化的表现，这样写好在哪里？
2.文中五次用“雨说”作为提示语有什么好处?
六、春天来了，春雨已经对你说过了这么多的话。现在，你想对春雨说几句什么话呢？用几句话或几行诗把你要说的写出来。21世纪教育网版权所有
北平车夫《骆驼祥子》的坎坷人生
(下)
阅读下面文段，回答问题。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的
头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸
着他的头和背，横扫着他的脸。他 a ， b ， c ， d 。
（不能睁眼，不能迈步，不能抬头，不能呼吸）他像要立定在水里，不
知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处
浇。他有什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨
声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就
那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，
一声不出地任凭车夫在水里挣命。
加红的“直砸”和“横扫”写出了风雨的什么特点？写出祥子什么样
的感觉？
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2．找出文中最能写出祥子在暴雨中挣扎的动词：即___ _、___ _、
___ 、 _。
在文中a、b、c、d处，应填入的短语依次____ 、
___ _、__ _、_ 。21·cn·jy·com
4．比较下面两组句子的句式各有什么不同，体会课文中使用句式的作用。
①湿裤子裹住了他的腿。（ ）
他的腿被湿裤子裹住了。（ ）
②他就那么半死不活地，低着头一步一步往前拽。（ ）
他不得不那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。（ ）
5．对文中划线部分分析不正确的是（ ）
A、写出坐车人十分胆小，被雨吓坏了。
B、刻画出坐车人冷酷无情的形象。
C、这是当时人与人之间冷漠隔阂关系的缩影。
D、社会环境描写的点晴之笔。
6．从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。
(1)____________________________ _ ；21教育网
(2)________________________ 。www.21-cn-jy.com
回味《朝花夕拾》间那些人和事
(上)
一、文学常识积累
1．_____，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠
基人，世界十大文豪之一。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小
说___________ ，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正
传》，回忆性散文集_________，小说集《呐喊》《彷徨》等。
2．____________是鲁迅惟一的一本回忆性散文集。包括____________、
__________、____________、____________、____________、_________、21世纪教育网版权所有
____________、____________、____________、___________共十篇，后21教育网
来又加了“小引”和“后记”。十篇中_______________、____________、
__________、____________、____________、____________、_________、21cnjy.com
___________七篇为回忆童年生活，让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，
也见到当时人心世道。__________、____________、___________三篇乃
人生怀念文字。
3．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有___________和
___________。
4．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是__________。
5．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看__________的急切兴奋的心情，揭
露了封建教育对儿童天性的压制。
二、连线题
对猫的讨厌和仇恨 《范爱农》
怀念长妈妈 《无常》
批评封建孝道的 《藤野先生》
描绘封建家长制的 《从百草园到三味书屋》
描绘迷信传说的勾魂使者 《琐记》
描写童年生活的 《父亲的病》
揭露庸医误人的 《阿长与<山海经>》
描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象的 《二十四孝图》
写最使鲁迅感激的日本老师 《五猖会》
写一个潦倒一生的同乡好友 《狗·猫·鼠》
三、选择题
1．下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）
A．《风筝》 B．《无常》 C．《父亲的病》 D．《藤野先生》
2．《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（ ）
A．《莽原》 B．《申报》 C．《奔流》 D．《晨报副刊》
3．《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（ ）
A．《朝花夕拾》B．《花边文学》C．《旧事重提》D．《伪自由谈》
4．除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（ ）
A．12 B．10 C．14 D．8
5．《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（ ）
A．写作过程 B．编纂过程 C．修改过程 D．构思过程
6．《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（ ）
A．本书的写作过程
B．本书的编纂过程
C．本书的修改过程
D．与《二十四孝图》相关的内容
7．鲁迅早年留学学习医学的国家是（ ???）
A. 日本 B. 美国 C.苏联 D. 英国
8．《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过
的是（?? ）
A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
回味《朝花夕拾》间那些人和事
(下)
一、填空
1．《朝花夕拾》原来集名是 ，是鲁迅先生1926年所作的回忆散
文集，共10篇。目前，我们学过其中的 和
。请简介一下其中一篇的主要内容 ：
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2．《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋
害” 一事，说明了对阿长的怀恋。
3．朝花夕拾的“朝”是 的意思，“夕”是 的意思。请对“朝
花夕拾”书名进行解析： 。《朝花21世纪教育网版权所有
夕拾》中出现的四个主要人物是作者的保姆 、恩师 、
朋友 和父亲。
二、选择
1．《狗·猫·鼠》—文中，鲁迅先生清算（ ）的罪行
A．狗 B．猫 C．鼠 D．兔子
2．以下是《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象的是（ ）
A．阿长 B．夏太太 C．杨二嫂 D．豆腐西施
3．阿长是鲁迅的什么人（ ）
A．保姆 B．妈妈 C．阿姨 D．奶妈
4．阿长为鲁迅买了一本什么书（ ），令小时候的鲁迅感激不已。
A．《山海经》 B．《鉴略》 C．《诗经》 D．《天演论》
5．以下不属于《二十四孝图》分析的孝道故事的是（ ）
A． 卧冰求鲤 B．老莱娱亲 C．郭巨埋儿 D．缘木求鱼
6．《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ ）
A．受到日本同学歧视
B．先生不重视自己
C．要拯救国民的精神
D．学医太难
7．《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ ）
Ａ．一件 Ｂ．两件 Ｃ．三件 Ｄ．四件
8．下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ）
A．《狗猫鼠》 B．《五猖会》 C．《二十四孝图》 D．《琐记》
9．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”
这段文字描写的是（ ）
A．孔乙己 B．范爱农 C．藤野先生 D．寿镜吾老先生
10．《朝花夕拾》中阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是
阿长的性格特点（ ?）
迷信 B．不拘小节 C．马虎 D．朴实
11．《五猖会》中，父亲让我背（ ），让我感到痛苦。
A．《四书》 B．《五经》 C．《鉴略》 D．《诗经》
12．下列篇章中，不是以记人为主的是（ ）
A．《藤野先生》 B．《阿长与〈山海经〉》
C．《范爱农》?? ? D．《父亲的病》
三、简答
1．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表
现，揭示了这些人怎样的实质？
2．《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个
怎样的人？
唐僧师徒《西游记》行（上）
一、课前了解
《西游记》又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，长篇章
回体神话小说，是中国第一部也是最优秀的神魔小说。由明代小说家吴承
恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、
历经九九八十一难的传奇历险故事。
二、填空
1．《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小
说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间
____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此
事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后
小说的素材来源。
2．《西游记》的作者是_________，字______，号______， _______代人。
3．《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精
华部分，表现孙悟空的反抗精神；8－12回写_________的来历、魏征斩蛇、
唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回－100回写________________
___________________。
4．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来
佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、
沙僧封为____________、白龙马封为____________。
5．有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨
厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显
真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
6．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真
假______、三借_____。
7．白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后
化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘
绕在大雷音寺的_____________上。
8．填人名，补足歇后语。
（1）________照镜子——里外不是人
（2）________见高小姐——改换了头面
（3）________钻进铁扇公主肚里——心腹之患
三、选择
1．《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是（ ）
A 孙悟空 B 猪八戒 C 沙僧 D 红孩儿
2．沙和尚原是天上的（ ）
A 天蓬元帅 B 太上老君的童子 C 卷帘大将
3．猪八戒因为（ ），所以被贬下凡间。
A 偷吃东西 B 常常戏弄嫦娥 C 弄破了酒杯
4．在孙悟空大闹天宫后，是（ ）制服了他。
A 如来 B 观音菩萨 C 玉帝
5．孙悟空的“齐天大圣”的封号是（ ）封的。 A 太白金星 B 玉皇大帝 C 自己 D 如来佛祖21世纪教育网版权所有
四、从《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。
示例一：
孙悟空，法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双
火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用
的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如
来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取
经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如
仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
唐僧师徒《西游记》行（中）
一、填空
1．孙悟空的第一个师傅是_____________。孙悟空的兵器原是大禹治水的
_________，又唤__________，大闹天宫后被如来佛祖压在__________下，
后皈依佛门，唐僧为他取名__________。他为西天取经立下汗马功劳，后
被封为__________。
2．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回_____
___________________。
3．“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，
受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自
四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：_________
__________________________。
4．给加红字注音
掣( ) 卯酉（ ）（ ）星法 九曜（ ）星官
星宿（ ） 金蝉（ ）长老 禅( )机
金箍( )棒 罗刹( )女 枯松涧( )
提( )防 皈( )依 石碣 ( )
二、选择
1．以下不属于唐僧师徒取经路上历经的磨难的一项是（ ）
A 黑松林遇黄袍老怪???
B 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧????
C 莲花洞太上老君炼丹童变妖精
D 黄风岭遭白骨精暗算???
2．以下不是唐僧师徒取经路上遇到的妖怪的一项是（ ）
A 白骨精???? B 黄风怪?? C 哪吒?????D 红孩儿
3．以下哪一项不是唐僧师徒西行路过的国家（ ）
A 乌鸡国? B 车迟国 C女儿国 D 玉华国
三、列举
1.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。 最喜欢：____________
理由：
最不喜欢：___________
理由：
2.列举两个<西游记>中你喜欢的情节，并说说理由。 情节：_______________________21世纪教育网版权所有
理由：
情节：_______________________
理由：
四、论述题
岩石在中国的传说和小说中占有着重要地位。孙悟空、贾宝玉、女
娲等都与石头有着相关的故事。《西游记》中孙悟空是石猴，而不是铜猴、
铁猴、钢猴，试分析文学作品中这样的人物塑造有何用意？
唐僧师徒《西游记》行（下）
一、填空
1．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：_________、__________、
_____________、______________。
2．铁扇公主又叫罗刹女，是女妖中十分厉害的一个，长得漂亮俊俏，住
在____________。乃齐天大圣孙悟空结拜兄弟____________ 之妻，其子
__________后被观音所收。
二、选择
1．孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈孙悟空变
成了（ ）哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。
A．女童 B．红孩儿 C．牛魔王 D．辟水兽
2．书中孙悟空是在（ ）借来宝丹（ ），才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
A．如来 定风丹 B．灵吉菩萨 定风丹
C．观音菩萨 定风丹 D．弥勒佛 金饶
三、将相关内容用线连接起来
示例：刘备——借荆州——有借无还
孔明?????? ???????????拳打镇关西????????????????? 寄人篱下
鲁达????????????????? 挥泪斩马谡????????????????? 费力不讨好
猪八戒??????????????? 进贾府????????????????????? 打抱不平
林黛玉??????????????? 背媳妇????????????????????? 顾全大局
四、名著阅读
班级举行“我愿与_________交朋友”的读书活动。请从下面五个人
物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿
与他交朋友的理由。
备选人物：孙悟空 猪八戒? 鲁智深? 林冲?? 祥子? 藤野先生?? ???
我愿与_________交朋友，他是《________________》中的人物形象，
我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
五、名著赏读
简述《西游记》中“三打白骨精”或“三借芭蕉扇”的故事情节。
（任选其一，100字左右）
?
《水浒》一百单八将梁山聚义
（上）
一、课前了解
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，由著名文学家
施耐庵作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是
中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。其中塑造了一大批
栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们
不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
《水浒传》的日文译本最早在18世纪就出现，影响较大。 19世纪
开始传入欧美，最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的
勇士们》。英文译本有多种，最早的70回译本定名为《Water Margin》（“
水边”的意思），由于出现最早和最贴近原名的原因这个译名往往被认为
是标准译名，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为：《All Men
Are Brothers》（即《四海之内皆兄弟》），70年代末中国籍美国翻译家沙博
理的百回本的名字是《Outlaws of the Marsh》（水泊好汉），后来还有人把
120回本也译成英文。而据传，还有某外国版本叫《一百零五个男人和三
个女人的故事》。
鲁智深是施耐庵所著《水浒传》中的人物，生活在北宋年间，在梁山
泊一百单八将中排第十三位。原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖智深。因
为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚时法名智深，
绰号花和尚。
二、填空
1．《水浒传》的作者 ，他给梁山泊108位好汉都取了一个幽
默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用
简洁的语言做出评价。
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2．鲁智深绰号 ，他在渭州三拳打死 ，在相国寺 ，
在野猪林救 。他是 中深受人们喜爱的人物形象之一。
他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读
积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。
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三、判断
1．《水浒》中“水浒英雄”共一百零八人。（ ）
2．《水浒》的作者施耐庵是清朝人。（ ）
3．《水浒》中的打虎英雄中没有鲁智深。（ ）
4．《水浒》中鲁智深不在《水浒》一百单八将之列的。（ ）
5．《水浒》中鲁智深头脑简单，直爽率真。（ ）
四、请根据提纲用3-4句话复述故事内容。
故事情节
潘家酒楼，鲁达倾听金家父女的倾诉。
鲁家客店，鲁达保护金家父女离开。
郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。
南门，鲁达亡命出走。
《水浒》一百单八将梁山聚义
（中）
一、课前了解
林冲是小说《水浒传》中的重要人物之一，外号豹子头，东京（今河
南开封）人。原为东京八十万禁军枪棒教头，生性耿直，爱交好汉；武艺
高强，惯使丈八蛇矛；生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称“豹子
头”，又唤“小张飞”。善使枪棒，有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘，岳父
也是禁军教头，父亲是东京的提辖官。操刀鬼曹正是他的徒弟。他从一个
安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山
聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。梁山泊英雄排座次时，为山寨
马军五虎将中排名第二，镇守正西旱寨。林冲对梁山忠心耿耿，打了许多
胜仗；受招安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田虎、王庆；打方腊后，在
杭州染了风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病
故，追封忠武郎。
二、歇后语连线
林冲落草 绝处逢生
林冲上山 上当受骗
林冲到了野猪林 英雄无用武之地
林冲看守草料场 官逼民反
林冲误入白虎堂 逼上梁山
三、简答
1．《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样。
2．《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在
高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍
退让的一面。解读林冲的“忍”，简述故事梗概即可。
四、名著阅读 材料一：A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃
官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 材料二：看到雪到晚越下得紧了。 再说B踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入21世纪教育网版权所有
内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了B
的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 1．材料一中A处人物是 ，他的性格特征主要是： ?????????????????????????21教育网
；
2．材料二B处的人物是指材料 ，其主要的性格特点是
。 3．用简练的语言分别写出《水浒传》中有关的A、B另外的故事。21cnjy.com
《水浒》一百单八将梁山聚义
（下）
课前了解
1．误入白虎堂
高太尉为算计林教头，事先暗中命人将自己宝刀卖与林冲，再几日后
让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎
堂，白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进
入。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刃私入白虎堂，欲行
刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，
林冲被判携刃私入白虎堂，刺配沧州。
2．棒打洪教头
林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至柴进庄上。柴进见是赫赫有
名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人
极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人
的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击
败了他。洪教头羞愧地离开了。
3．风雪山神庙
八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。
因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听
见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，
林冲终于爆发，提枪戳死三人。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官
场的仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。
4．火并王伦
林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结
果林冲与青面兽杨志打得难分高下。当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，
林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了，吴用等推他坐第一把交椅，
林冲拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。
填空
1．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《_________》中的
一个回目，其中“花和尚”指的是_________。
2．某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
据此，可猜测这场戏与《水浒》中________和_________两位英雄有关。
3．绰号豹子头的________，原为东京________教头，后被高俅设计误入
_____________，刺配________，后雪夜上________。
4．《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是_____，恩将恩报的人是________。
三、选择
1．《水浒》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是（? ） ?A 官职 B绰号 C名 D字21世纪教育网版权所有
2．《水浒》中“大闹五台山”的是（? ） ?A 关胜 B 鲁提辖 C 李逵 D 柴进21教育网
3．《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是（? ） ??A 燕顺 B 呼延灼 C 陆虞侯 D 卢俊义21cnjy.com
4．在去沧州的路上，董超、薛霸这两个贼子受人银两，在野猪林要害( )
的性命，多亏鲁智深搭救。
A 鲁智深 B林冲 C宋江 D 卢俊义
5．（金圣叹）“算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕”评价的是
《水浒》中的（ ）
?A 吴用 B林冲 C宋江 D 卢俊义
四、名著阅读
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地
爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提
了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“… …便逃得了性命时，
烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：
“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会
干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？
北平车夫《骆驼祥子》的坎坷人生
(上)
一、文学常识积累
1．老舍，原名________，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。
老舍的一生，发表了大量影响后人的文 学作 品，获得“___________”
的称号。代表作品有__________、____________，剧本____________、
___________。
2． 是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的
的故事。
3．《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是他“????????????????? ??? ”。
老舍对这部作品非常满意，比作“????????????????? ??? ”。
4．《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫 由希望、受挫、挣扎到
绝望，最终????????????????????? 的悲惨遭遇，揭露了???????????????????????????? ，21世纪教育网版权所有
表达了 ?????????????深切同情，批判了????????????????? 。21教育网
5．祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作
品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，___次买车又____
次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________ 是这部小说的
基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。
6．《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼
辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和
他所受的政治迫害等等。
7．《骆驼祥子》中的 是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所
迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
二、判断题
1.“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。（ ）
2.《骆驼祥子》中的祥子的出身是农民。（ ）
3.《骆驼祥子》中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车。（ ）
4.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹
骆驼。（ ）
5.《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第
二次买车的钱被张侦探给洗劫了。（ ）
三、选择题
1．《骆驼祥子》中祥子的出身是（ ）
A农民 B工人 C医生 D教师
2．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?（）
A北平城 B上海 C南京 D天津
3．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹
骆驼？（ ）
A二匹 B三匹 C四匹 D五匹
4．《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第
二次买车的钱被谁给洗劫了？（ ）
A孙侦探 B王侦探 C张侦探 D虎妞
5．《骆驼祥子》中祥子的精神世界是（ ）。
A滞后而苍白的 B充实的 C丰富的 D健康的
6．《骆驼祥子》中祥子用了几年才凑足了100块钱买了第一辆洋车？（ ）
A三年 B四年 C两年 D五年
7．《骆驼祥子》中祥子偷来三匹骆驼买了多少个大洋？（ ）
A三十五个 B三十个 C二十个 D十五个
8．《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（ ）
A祥子卖了骆驼之后
B偷骆驼之前
C进城拉洋车之后
D买了第一辆车之后
9．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？
（ ）
A想招祥子为女婿
B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活
C虎妞爱上了祥子
D祥子死皮赖脸硬要住
