课题2 氧气（50张PPT）

课件50张PPT。第二单元 我们周围的空气课题2 氧 气【新课引入】假入你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？氧气观察、思考
提问：鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？
由此可推知氧气的溶解性如何？ 观察集气瓶中的氧气并描述其颜色、状态。想一想，氧气有气味吗？氧气能溶于水吗？
那么，氧气有什么样的物理性质呢？（1）无色、无味的气体
（2）密度1.429g/L,比空气大
（3）不易溶于水（1L水溶解30mL氧气） 一、氧气的物理性质（4）三态转化：101kPa下无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？ 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。【实验2-2】二、氧气的化学性质一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.
注意：氧气是不可以燃烧的喔讨论：现桌上有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何区别？ 二、氧气的化学性质1、关于氧气性质的几个实验硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色
火焰在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的
蓝紫色火焰，放出热量，
都有刺激性气味的气体生成。【实验2-3】——溶解吸收生成的二氧化硫，
防止二氧化硫逸出污染环境。 硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫 + 氧气 → 二氧化硫点燃（2）硫磺
s淡黄色固体发出微弱的淡蓝色火焰，同右。发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫（二氧化硫有毒）。
木炭燃烧实验现象：
在空气中：木炭红热
在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光，
放出热量，燃烧后生成的气体
能使澄清石灰水变浑浊。
（1）木炭
黑色固体发出红光,
放出热量,
生成能使
澄清石灰
水变浑浊
的气体发出白光,
放出热量,
生成能使
澄清石灰
水变浑浊
的气体.
C红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中 烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫磺等物质组成的，为什么很多城市禁止燃放烟花爆竹？动脑筋想一想防止硫燃烧后生成的二氧化硫污染空气 课本P34讨论：
可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。
为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?——氧气的含量越高，燃烧越剧烈。【课本讨论题】 木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
（3）红磷
P暗红色固体发出黄白色火焰，同左。发出明亮的白光，放出热量，生成浓厚白烟。集气瓶中要放些水，防止高温下物质落入瓶底炸裂。
铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，
放出热量，生成黑色固体。
在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热
现象。【实验2-4】你知道吗？操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气接触面积防止火柴燃烧消耗过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成物物溅落炸裂集气瓶底（4）铁丝
Fe银白色金属①②③④铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。
（5）蜡烛
白色固体发出黄色火焰，放出热量，生成水雾和使石灰水变浑浊的气体验证蜡烛燃烧产生水必须使用干燥的氧气
火焰明亮，发出白光，放出热量，生成水雾和使石灰水变浑浊的气体【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？这说明氧气的化学性质比较活波，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。课本P35讨论：红磷、氧气硫、氧气铁丝、氧气木炭、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁二氧化碳2、上述反应中有什么共同的特征？1、分析实验，填写表格的空白。磷＋氧气 五氧化二磷 硫＋氧气 二氧化硫 铁＋氧气 四氧化三铁 木炭＋氧气 二氧化碳 点燃点燃点燃点燃 【讨论题】 比较物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧的相同点和不同点？1、生成物相同。
2、表达式相同。相同点：不同点：1、反应的剧烈程度不同。
2、总结2、氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的物质，在加热、点燃、高温的情况下可以和很多物质发生化学反应。氧气有助燃性，且氧气的含量越高，燃烧更旺盛。1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ）
A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C.氧气极易溶于水
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
2、下列说法中正确的是（ ）
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体针对性练习3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A.颜色、状态 B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔点、沸点
4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（ ）
A.生成固体物质 B.生成气体物质
C.放出热量 D.发出白光
5、下列物质中，不含氧气的是（ ）
A.二氧化碳 B.自然界的水中
C.洁净的空气 D.液氧
三、化合反应： 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（多变一）（四大基本反应类型之一）反应通式： A + B = AB(1)氯气 + 氧气氯化氢点燃(2)氢气 + 氧气点燃水(3)氧化汞加热(4)氧化钙 + 水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞 + 氧气(5)氢气 + 氧化铜加热水 + 铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜 + 水 +二氧化碳（7）甲烷+氧气 二氧化碳+水点燃（7）甲烷+氧气 二氧化碳+水√√√讨论：（蜡烛在氧气中燃烧）
石蜡与氧气的反应是化合反应吗？两种产物不是化合反应四、氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应判断下列反应是否为氧化反应√√√××√化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应？ 下列化学反应既属于化合反应
又属于氧化反应的是：
A、硫 + 氧气 点燃 二氧化碳
B、蜡烛 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水
C、碱式碳酸铜 加热 氧化铜 +水+二氧化碳
D、乙炔 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水
以上反应既不属于氧化反应
又不属于化合反应的是：AC属于氧化反应的是：A、B、D 进行很慢，甚至不易察觉的氧化反应叫缓慢氧化。缓慢氧化例如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、
农家肥料的腐熟、铁和铜的生锈五、缓慢氧化：燃烧是否需要氧气反应类型进行程度放热多少是否发光需要需要剧烈氧化反应氧化反应不剧烈放热多放热少发光不发光六、自燃： 由缓慢氧化引发的自发性燃烧。例如：白磷自燃，稻草自燃等。注意： 不是所有的缓慢氧化都会引发自燃。课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。氧气
性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度1.助燃性2.氧化剂
——现象和结论由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应“多变一”是否有“氧”参加反应化合反应不一定是氧化反应
氧化反应不一定是化合反应化合反应是四大基本反应类型之一
氧化反应不是基本反应类型判断下列反应是化合反应，还是氧化反应？讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应氧化反应剧烈氧化反应： 发光、放热——燃烧 缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等
氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 归纳、小结氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。 !1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 A2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D3、在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是
A、木炭 B、 铁 C、磷 D、硫4、下列说法正确的是
A、化合反应一定是氧化反应
B、氧化反应一定是化合反应
C、有氧气参加的反应叫氧化反应
D、氧气和碳在室温下不能发生化合反应CC5、下列实验现象描述不正确的是
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B6、判断下列哪些反应是化合反应：A 碳+氧气→二氧化碳B 氧化钙+水→氢氧化钙C 乙炔+氧气→二氧化碳+水D 镁+氧气→氧化镁F 碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳G 镁+盐酸→氢气+氯化镁ABD7、对氧气的化学性质叙述正确的是
A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应。
B.物质与氧气反应时一定发光发热，产生燃烧
C.氧气有可燃性，是一种常见的燃料
D.氧气有氧化性，是一种典型的氧化剂D8、下列物质：
①木炭②细铁丝 ③磷 ④硫磺 ⑤蜡烛
在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰的是 。火星四射并生成黑色固体的是 有黄白色火焰并产生大量白烟的是 发出白光且瓶壁上有水雾产生的是 发出白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的是 。④②③① ⑤⑤9.存放一瓶氧气，正确的方法是： A、瓶口向上，不盖玻璃片　　
　B、瓶口向上，盖上玻璃片 C、瓶口向下，盖上玻璃片　　　　
　D、瓶口向下，不盖玻璃片10.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是
A.火星四射 B.发光发热
C.生成黑色固体 D.氧气减少了BC1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳
2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气 鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？或者：1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。
2、再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气谢谢指导 再见